A. | H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-Q1; $\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)=HCl(g)△H=-Q2 | |
B. | C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO (g)△H=-Q1;C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-Q2 | |
C. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-Q1;2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-Q2 | |
D. | S(g)+O2(g)=SO2(g)△H=-Q1;S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-Q2 |
分析 選項(xiàng)中的反應(yīng)都為放熱反應(yīng),由熱化學(xué)方程式可知Q越大,放出的熱量越多,物質(zhì)反應(yīng)的越徹底,參加反應(yīng)的物質(zhì)的量越多,放出的熱量越多,物質(zhì)的聚集狀態(tài)不同,Q不同,以此解答該題.
解答 解:A.參加反應(yīng)的物質(zhì)的量越多,放出的熱量越多,則Q2<Q1,故A錯(cuò)誤;
B.因CO(氣)→CO2(氣)為放熱過程,后者反應(yīng)比較徹底,放出的熱量更多,則Q2>Q1,故B正確;
C.H2O(氣)→H2O(液)為放熱過程,則Q2<Q1,故C錯(cuò)誤;
D.S(固)→S(氣)為吸熱過程,則Q2<Q1,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查反應(yīng)熱的大小比較,題目難度中等,本題注意比較反應(yīng)熱的角度,化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)的程度、物質(zhì)的量以及物質(zhì)的聚集狀態(tài)不同,反應(yīng)放出或吸收的熱量是不同的.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,11.2L CO2所含的原子數(shù)為1.5NA | |
B. | 常溫常壓下,48g O2含有的氧原子數(shù)為3NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2中所含原子數(shù)為NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L 四氯化碳的分子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a極為電源正極 | B. | 每生成6.4gCu,轉(zhuǎn)移電子0.2 mol | ||
C. | 陽極反應(yīng)式:Cu2++2e→Cu | D. | 在直流電源中電流從b流向a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加壓時(shí)(體積變。,將使正反應(yīng)速率增大 | |
B. | 保持體積不變,加入少許NO2,將使正反應(yīng)速率減小 | |
C. | 保持體積不變,加入少許N2O4,再達(dá)到平衡時(shí),顏色變深 | |
D. | 保持體積不變,通入He,再達(dá)平衡時(shí)顏色不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2 | B. | Cl2 | C. | CO2 | D. | CH4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3 | B. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | ||
C. | CaO+CO2═CaCO3 | D. | 2H2O+2Na═2NaOH+H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol | B. | 0.2 mol | C. | 0.3mol | D. | 0.4 mol |
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