【題目】“五一”節(jié)后,小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望。
[提出問(wèn)題]這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
[提出猜想]小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。你的新猜想:_____________。
[實(shí)驗(yàn)探究]小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容填寫空格:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液。 | ___________________ | NaOH溶液部分變質(zhì)。 |
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_______________________
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是___(填序號(hào))。
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用___________替代。
[拓展應(yīng)用]保存NaOH溶液的方法是______________。
【答案】全部變質(zhì) 產(chǎn)生白色沉淀,滴入酚酞后,溶液變紅色 開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)白色沉淀,然后在加酚酞溶液,沒(méi)有變色現(xiàn)象 ③④ 硫酸銅溶液(或NH4Cl溶液) 應(yīng)密封保存
【解析】
根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,而氫氧化鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣和氯化鈉,氫氧化鈣微溶于水,溶液仍為堿性進(jìn)行分析。
[提出猜想]因?yàn)闅溲趸c容易和二氧化碳反應(yīng),所以放置很久的話,容易得到的猜想為氫氧化鈉全部變質(zhì);
[實(shí)驗(yàn)探究]碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣和氯化鈉,前者反應(yīng)后為中性,后者反應(yīng)后為堿性,所以結(jié)論為部分變質(zhì),則現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀,滴入酚酞后,溶液變紅色;若氫氧化鈉全部變質(zhì),則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)白色沉淀,然后在加酚酞溶液,沒(méi)有變色現(xiàn)象;
(1)因?yàn)橐獏^(qū)別是否含有氫氧化鈉,即溶液是否具有堿性,所以不能加入氫氧化鈣或氫氧化鋇,故選③④;
(2)檢驗(yàn)溶液中是否含有氫氧化鈉,可以利用硫酸銅溶液,二者相遇會(huì)有藍(lán)色沉淀生成;或利用銨鹽和堿反應(yīng)時(shí),可以產(chǎn)生刺激性氣味的氣體氨氣;因此可以使用硫酸銅溶液(或NH4Cl溶液);
(3)因?yàn)闅溲趸c容易和空氣中的二氧化碳反應(yīng),所以應(yīng)密封保存。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對(duì)位置如下表所示。已知Y、W的原子序數(shù)之和是Z的3倍,下列敘述不正確的是
Y | Z | ||
X | W |
A.X的單質(zhì)可作光導(dǎo)纖維
B.XW4屬于共價(jià)化合物
C.WZ2是一種新型的殺菌消毒劑
D.由Y和Z形成的化合物中Y的化合價(jià)可以是+1~+5
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】單質(zhì)X和Y相互反應(yīng)生成X2+和Y2-,現(xiàn)有下列敘述:(a)X被氧化 (b)X是氧化劑 (c)X具有氧化性 (d)Y2-是還原產(chǎn)物 (e)Y2-具有還原性 (f)X2+具有氧化性 (g)Y的氧化性比X2+的氧化性強(qiáng)。其中正確的是( )
A.(a)(b)(c)(d)B.(b)(c)(d)C.(a)(d)(e)(f)(g)D.(a)(c)(d)(e)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)論在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還是在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng),都必須注意安全。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()
A.為防止試管破裂,加熱固體時(shí)試管口一般要略向下傾斜。
B.不慎將酒精灑到桌面上引起著火,應(yīng)立即用較多的水澆滅。
C.將鼻孔靠近集氣瓶直接聞氣體的氣味。
D.配制H2SO4溶液時(shí),先在量筒中加一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃H2SO4。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素的原子結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)和在周期表中的位置。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.元素原子的最外層電子數(shù)等于元素的最高化合價(jià)
B.多電子原子中,在離核較近的區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的電子能量較低
C.P、S、Cl得電子能力和最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性均依次增強(qiáng)
D.人們?cè)诮饘僭睾头墙饘僭亟唤缣帉ふ野雽?dǎo)體材料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漢代器物上的顏料“漢紫”至今顏色鮮艷。20世紀(jì)80年代科學(xué)家進(jìn)行超導(dǎo)材料研究時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)其成分為紫色的硅酸銅鋇(化學(xué)式:BaCuSi2Ox,Cu為+2價(jià)),下列有關(guān)“漢紫”的說(shuō)法中不正確的是( )
A.x=6B.用氧化物形式表示:BaO·CuO·2SiO2
C.易溶于強(qiáng)酸、強(qiáng)堿D.性質(zhì)穩(wěn)定,不易褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏德羅常數(shù),下列敘述正確的是
A.常溫常壓下,1.06gNa2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L四氯化碳含有的原子數(shù)為5NA
C.通常狀況下,0.5NA個(gè)CO2分子占有的體積為11.2L
D.物質(zhì)的量濃度為0.5mol·L-1的MgCl2溶液中,含有Cl-個(gè)數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( )
A.將銅絲插入稀硝酸中:Cu + 4H+ + 2NO3- =Cu2+ + 2NO2↑ + H2O
B.向氫氧化鋇溶液中加入稀硫酸:Ba2++OH-+H++SO42- = BaSO4↓ +H2O
C.向Al2(SO4)3溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
D.Cl2溶于水:Cl2 + H2O=2H++Cl-+ClO-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)銻的蘊(yùn)藏量占世界第一,銻(Sb)在自然界一般以硫化物的形式存在。從硫化物中提取單質(zhì)銻一般是先在高溫下將硫化物轉(zhuǎn)化為氧化物,再用碳還原:
①2Sb2S3+3O2+6Fe=Sb4O6+6FeS
②Sb4O6+6C=4Sb+6CO
下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)②說(shuō)明高溫下C的氧化性比Sb強(qiáng)
B.反應(yīng)①②中還原劑分別是Sb2S3、Sb4O6
C.每生成1molSb時(shí),反應(yīng)①與反應(yīng)②中還原劑的物質(zhì)的量之比為2:1
D.反應(yīng)①中每消耗1molFe時(shí),共轉(zhuǎn)移2mol電子
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