16．洗滌含SO2的煙氣．以下物質(zhì)可作洗滌劑的是ac（填序號(hào)）
a．Ca（OH）2  b．CaCl2 c．Na2CO3 d．NaHSO3．

分析 二氧化硫是一種酸性氧化物，可以和堿反應(yīng)，二氧化硫溶于水得亞硫酸，酸性強(qiáng)于碳酸，可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)，不能與氯化鈣、亞硫酸氫鈉反應(yīng)．

解答 解：a．二氧化硫是酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性，能夠與氫氧化鈣反應(yīng)：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O，氫氧化鈣溶液可以吸收二氧化碳，故a正確；
b．亞硫酸的酸性比鹽酸弱，且亞硫酸鈣能溶解在鹽酸中生成二氧化硫，故二氧化硫與氯化鈣溶液不反應(yīng)，故b錯(cuò)誤；
c．二氧化硫水溶液是亞硫酸，亞硫酸的酸性比碳酸強(qiáng)，能夠與碳酸鈉反應(yīng)：SO2+Na2CO3=Na2SO3+CO2↑，碳酸鈉溶液可以吸收二氧化硫，故c正確；
d．二氧化硫不亞硫酸氫鈉反應(yīng)，且在亞硫酸氫鈉溶液中的溶解度很小，不能用亞硫酸氫鈉溶液做洗滌液，故d錯(cuò)誤．
故選：ac．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素化合物知識(shí)，比較基礎(chǔ)，理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，注意二氧化硫具有酸性氧化物的通性、漂白性、氧化性、還原性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．向1mL1%的NaOH溶液中加入2mL2%的CuSO4溶液，振蕩后再加入0.5mL有機(jī)物X，加熱后未出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明X結(jié)構(gòu)中不含有醛基B．室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量濃溴水，振蕩、靜置后過(guò)濾，可除去苯中少量苯酚C．向無(wú)色的淀粉KI溶液中滴加少量氯水，溶液變成藍(lán)色，說(shuō)明氧化性：Cl2＞I2D．向含酚酞的氫氧化鈉溶液中加入少量30%H2O2溶液，紅色褪去，向褪色后的溶液再補(bǔ)加NaOH溶液，不顯紅色，說(shuō)明H2O2因顯酸性而使溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述不正確的是（　�。�
A．離子化合物中可能存在非極性鍵
B．硫酸分子中有H+和SO42-兩種離子
C．某原子的最外層只有一個(gè)電子，它與鹵族元素可能形成離子鍵，也可能形成共價(jià)鍵
D．離子鍵和共價(jià)鍵的實(shí)質(zhì)都是電性的相互作用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．最新報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家通過(guò)與多個(gè)國(guó)家進(jìn)行科技合作，成功研發(fā)出銫（Cs）原子噴泉鐘，使我國(guó)時(shí)間頻率基準(zhǔn)的精度從30萬(wàn)年不差1秒提高到600萬(wàn)年不差1秒，標(biāo)志著我國(guó)時(shí)間頻率基準(zhǔn)研究進(jìn)入世界先進(jìn)行列．已知銫位于元素周期表中第六周期第ⅠA族，根據(jù)銫在元素周期表中的位置，推斷下列內(nèi)容：
（1）銫的原子核外共有6個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為1，銫的原子序數(shù)為55．
（2）銫單質(zhì)與水劇烈反應(yīng)，放出無(wú)色氣體，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cs+2H2O=2CsOH+H2↑．
（3）預(yù)測(cè)銫單質(zhì)的還原性比鈉單質(zhì)的還原性強(qiáng)（填“弱”或“強(qiáng)”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．某芳香烴中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.6%，相同條件下，其蒸氣密度為空氣密度的3.66倍（M空氣設(shè)為29）．
（1）該烴的分子式為C8H10．它與苯的關(guān)系是同系物．
（2）若該烴苯環(huán)上有兩個(gè)支鏈，且硝化時(shí)，苯環(huán)上的一硝基取代物有一種，則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為+HO-NO2$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．升溫、水溶液中鹽類(lèi)水解平衡、弱酸的電離平衡、沉淀溶解平衡不一定朝正向移動(dòng)
B．將在空氣中灼燒呈黑色的銅絲趁熱插入盛有乙醇的試管中，銅絲變紅色；反復(fù)數(shù)次，試管中的液體出現(xiàn)刺激性氣味，標(biāo)明乙醇已被銅氧化為乙醛
C．我國(guó)古化文獻(xiàn)《本草經(jīng)集注》記載區(qū)分硝石（KNO3）與樸硝（Na2SO4）：“以火燒之，紫青煙起，乃真硝石也”，是應(yīng)用了焰色反應(yīng)知識(shí)
D．在現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)中催化劑的應(yīng)用十分普遍，對(duì)于給定條件下反應(yīng)物之間能夠同時(shí)發(fā)生多個(gè)反應(yīng)時(shí)，理想催化劑還可以大幅度提高目標(biāo)產(chǎn)物在最終產(chǎn)物中的比率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)有Zn+Cu2+=Zn2++Cu、Zn+2H+=Zn2++H2↑．（離子方程式）
（2）硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是通過(guò)一系列反應(yīng)構(gòu)成了原電池，寫(xiě)出該原電池的電極反應(yīng)式，負(fù)極：Zn-2e-=Zn2+；正極：2H++2e-=H2↑．
（3）要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率，還可采取的措施有BC．
A．將稀硫酸換成濃硫酸            B．適當(dāng)升高溫度
C．用鋅粉代替鋅粒                D．增加上述稀硫酸的用量
（4）為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)．將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的反應(yīng)瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間．
                 實(shí)驗(yàn)
混合溶液		ABCDEF
4mol•L-1 H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中：V1=30，V6=10，V9=17.5；
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為：當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí)，生成氫氣的速率會(huì)大大提高．但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí)，生成氫氣的速率反而會(huì)下降．請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因當(dāng)加入一定量的硫酸銅后，生成的單質(zhì)銅會(huì)沉積在鋅的表面，降低了鋅與溶液的接觸面積．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）下列變化：①碘的升華；②氧氣溶于水；③氯化鈉溶于水；④燒堿熔化；⑤氯化氫溶于水；⑥氯化銨受熱分解．（填序號(hào)）
化學(xué)鍵沒(méi)有被破壞的是①②；僅發(fā)生離子鍵破壞的是③④；僅發(fā)生共價(jià)鍵破壞的是⑤；既發(fā)生離子鍵又發(fā)生共價(jià)鍵破壞的是⑥．
（2）某小組同學(xué)在燒杯中加入5 mL1.0 mol•L-1鹽酸，再放入用砂紙打磨過(guò)的鋁條，觀(guān)察產(chǎn)生H2的速率，如圖A所示，該反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其能量變化可用圖中的B（填“B”或“C”）表示．

（3）已知拆開(kāi)1 molH-H鍵、1 molN=N、1molN-H鍵分別需要吸收的能量為436kJ、946kJ、39lkJ．當(dāng)1molNH3分解需要吸收（填“放出”或“吸收”）46KJ的熱量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有機(jī)物克倫特羅（Clenbuterol）結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)克倫特羅的敘述，不正確的是（　　） 
A．該物質(zhì)的分子式為C12H18ON2Cl2
B．該物質(zhì)易溶于鹽酸
C．該物質(zhì)的1H核磁共振譜圖中有8個(gè)吸收峰
D．該物質(zhì)能發(fā)生的類(lèi)型有：加成反應(yīng)、酯化反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)等

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同步練習(xí)冊(cè)答案