17.堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]是一種用途廣泛的化工原料,實驗室以廢銅屑為原料制取堿式碳酸銅的流程如圖1:

(1)步驟①在圖2裝置中進行.濃硝酸與銅反應(yīng)的離子方程式Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.
(2)已知:NO+NO2+2NaOH     2NaNO2+H2O;2NO2+2NaOH    NaNO3+NaNO2+H2O,NO不能單獨與NaOH溶液反應(yīng),實驗結(jié)束時,如何操作才能使該裝置中的有毒氣體被NaOH溶液充分吸收?關(guān)閉活塞b,打開活塞a,通入一段時間空氣.
(3)步驟②中,水浴加熱所需儀器有燒杯、溫度計(加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外);洗滌的目的是洗去堿式碳酸銅表面吸附的Na+和NO3-
(4)步驟②的濾液中可能含有CO32-,檢驗CO32-存在的方法取濾液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸,振蕩,將產(chǎn)生的無色無味的氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則濾液中含有CO32-
(5)若實驗得到2.42g樣品(只含CuO雜質(zhì)),取此樣品加熱至分解完全后,得到1.80g固體,此樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是91.7%.

分析 (1)濃硝酸與銅反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮氣體和水,離子方程式中濃硝酸寫成離子形式;
(2)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,通入一段時間空氣,將裝置中的有毒氣體導(dǎo)入氫氧化鈉溶液中,讓氫氧化鈉溶液充分吸收;
(3)水浴加熱所需儀器有燒杯、溫度計,洗滌可除去堿式碳酸銅表面的吸附的硝酸鈉;
(4)利用碳酸根與酸反應(yīng)生成氣體,將生成的氣體通過澄清的石灰水進行檢驗;
(5)堿式碳酸銅完全分解得到CuO,令樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,則堿式碳酸銅的質(zhì)量為2.42x g,根據(jù)堿式碳酸銅分解方程式,利用差量法列方程計算.

解答 解:(1)濃硝酸與銅反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;
(2)通過關(guān)閉活塞b,打開活塞a,通入一段時間空氣操作,可以將裝置中的有毒氣體導(dǎo)入氫氧化鈉溶液中,讓氫氧化鈉溶液充分吸收,
故答案為:關(guān)閉活塞b,打開活塞a,通入一段時間空氣;
(3)水浴加熱所需儀器有燒杯、溫度計,通過洗滌可除去堿式碳酸銅表面的吸附的硝酸鈉,
故答案為:燒杯、溫度計;洗去堿式碳酸銅表面吸附的Na+和NO3-;
(4)檢驗碳酸根的方法為:取濾液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸,振蕩,將產(chǎn)生的無色無味的氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則濾液中含有CO32-,
故答案為:取濾液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸,振蕩,將產(chǎn)生的無色無味的氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則濾液中含有CO32-;
(5)令樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,堿式碳酸銅的質(zhì)量為2.42x g,則:
Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑ 質(zhì)量減少
222                          62
2.42x g                2.42g-1.8g=0.62g
所以,222:62=2.42x g:0.62g
解得x=91.7%
故答案為:91.7%.

點評 本題借助制取堿式碳酸銅制法考查了離子方程式書寫、質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算等知識,充分考查了學(xué)生的分析、理解、計算能力,是一道不錯的題目,本題難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖為工業(yè)上氯堿工業(yè)的電解槽示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中a、b物質(zhì)分別是:a飽和食鹽水、b氫氧化鈉溶液(填“名稱”),c離子是Na+(填“符號”).
(2)若沒有陽離子交換膜,則電解一段時間后在電解槽的溶液中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)寫出工業(yè)上電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.求25℃時,
(1)0.005mol/L的H2SO4溶液的pH=2.
(2)10-5mol/L的NaOH溶液的pH=9.
(3)某濃度的HAC溶液中,由水電離的c(H+)=1×10-12mol/L,求該溶液的pH=2.
(4)某濃度的NH3•H2O溶液中由水電離的c(H+)=1×10-12mol/L,求該溶液的pH=12.
(5)pH=2的HCl溶液稀釋為原體積的1000倍,所得溶液的PH=5.
(6)pH=8的NaOH溶液稀釋為原體積的100倍,所得溶液的PH=7.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑.
其生產(chǎn)工藝如下:回答下列問題:

(1)該生產(chǎn)工藝應(yīng)在溫度較低(填“溫度較高”或“溫度較低”)的情況下進行,在溶液I中加入KOH固體的目的是與溶液Ⅰ中過量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClO,為下一步反應(yīng)提供堿性環(huán)境.
(2)從溶液Ⅱ中分離出K2FeO4后,還會有副產(chǎn)品KNO3、KCl,則反應(yīng)③中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O_.
(3)高鐵酸鉀作為水處理劑的一個優(yōu)點是能與水反應(yīng)生成膠體吸附雜質(zhì),配平該反應(yīng)的離子方程式:
FeO42-+H2O=Fe(OH)3(膠體)+O2↑+OH-
(4)目前,人們針對K2FeO4的穩(wěn)定性進行了大量的探索,并取得了一定的進展.下列物質(zhì)中有可能提高化合物K2FeO4水溶液穩(wěn)定性的是(填代號)b.
a.亞硫酸鈉    b.KOH    c.醋酸    d.Fe(NO33

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.正丁醚常用作有機反應(yīng)的溶劑.實驗室制備正丁醚的反應(yīng)和主要實驗裝置如下:
2CH3CH2CH2CH2OH$?_{135℃}^{濃硫酸}$(CH3CH2CH2CH22O+H2O
反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)如下 
相對分子質(zhì)量沸點/℃密度/(g•cm-3水中溶解性
正丁醇74117.20.8109微溶
正丁醚130142.00.7704幾乎不溶
合成反應(yīng):
①將6mL濃硫酸和37g正丁醇,按一定順序添加到A中,并加幾粒沸石.
②加熱A中反應(yīng)液,迅速升溫至135℃,維持反應(yīng)一段時間.
分離提純:
③待A中液體冷卻后將其緩慢倒入盛有70mL水的分液漏斗中,振蕩后靜置,分液得粗產(chǎn)物.
④粗產(chǎn)物依次用40mL水、20mL NaOH溶液和40mL水洗滌,分液后加入約3g無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣.
⑤將上述處理過的粗產(chǎn)物進行蒸餾,收集餾分,得純凈正丁醚11g.
請回答:
(1)步驟①中濃硫酸和正丁醇的添加順序為先加入正丁醇,再加入濃硫酸.
(2)加熱A前,需先從b(填“a”或“b”)口向B中通入水.
(3)步驟③的目的是初步洗去濃硫酸,振蕩后靜置,粗產(chǎn)物應(yīng)從分液漏斗的上(填“上”或“下”)口分離出.
(4)步驟④中最后一次水洗的目的為洗去有機層中殘留的NaOH及中和反應(yīng)生成的鹽.
(5)步驟⑤中,加熱蒸餾時應(yīng)收集d(填選項字母)左右的餾分.
a.100℃b. 117℃c. 135℃d.142℃
(6)反應(yīng)過程中會觀察到分水器中收集到液體物質(zhì),且分為上下兩層,隨著反應(yīng)的進行,分水器中液體逐漸增多至充滿時,上層液體會從左側(cè)支管自動流回A.分水器中上層液體的主要成分為正丁醇,下層液體的主要成分為水.
(7)本實驗中,正丁醚的產(chǎn)率為34%.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于阿伏加德羅常數(shù)(NA)的下列說法正確的是( 。
A.0.1molNa2O2與水反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2 NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L CCl4中含有的分子數(shù)為0.5NA
C.1mol S在足量O2中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4NA
D.0.2 mol Cl2溶于水中,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知①Cl2+2FeCl2═2FeCl3
②2FeCl3+2KI═2FeCl2+2KCl+I2,
③2KMnO4+16HCl═2MnCl2+2KCl+5Cl2+8H2O
若某種溶液中含有Fe2+、I-、Cl-,要氧化除去I-而不影響Fe2+和Cl-,可加入的試劑是(  )
A.Cl2B.KMnO4C.FeCl3D.HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料.制備硫酸銅是無機化學(xué)實驗教學(xué)中一個重要的實驗.由于銅不能與稀硫酸直接反應(yīng),實驗中將濃硝酸分次加入到銅粉與稀硫酸中,加熱使之反應(yīng)完全,通過蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖1、2所示).

(1)圖1中,燒瓶中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.
(2)圖2是圖1的改進裝置,改進的目的是可防止倒吸,NO、NO2有毒氣體能被完全吸收.
(3)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進行如下設(shè)計:
第一組:空氣為氧化劑法
方案1:以空氣為氧化劑.將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng).
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng).向反應(yīng)液中加FeSO4或Fe2(SO43,反應(yīng)完全后,向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3~4,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,濾渣作催化劑循環(huán)使用.(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時的pH分別為3.7、6.4.)
請回答下列問題:
①方案1中的B儀器名稱是坩堝.
②方案2中甲物質(zhì)是b(填字母序號).
a、CaO            b、CuCO3          c、CaCO3
第二組:過氧化氫為氧化劑法
將3.2g銅絲放到45mL 1.5mol/L的稀硫酸中,控溫在50℃.加入18mL 10%的H2O2,反應(yīng)0.5h后,升溫到60℃,持續(xù)反應(yīng)1h后,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4•5H2O 10.6g.請回答下列問題:

③該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為Cu+H2O2+2H+═Cu2++2H2O.
④上述兩種氧化法中,更符合綠色化學(xué)理念的是第二組(填“第一組”或“第二組”),理由是第一組中的方案1需要加熱,消耗能源,方案2所得產(chǎn)品含有鐵元素雜質(zhì).而第二組方案幾乎不產(chǎn)生有害氣體,且所得產(chǎn)品純度較高.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.過氧化鈉與水的反應(yīng):O2-+H2O=2OH-
B.金屬鈉與水的反應(yīng):Na+H2O=Na++OH-+H2
C.金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng):2Na+Cu2+=Cu+2Na+
D.硫酸氫鈉溶液與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng):H++HCO3-=H2O+CO2

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同步練習(xí)冊答案