A、B、C、D、E為1~20號(hào)元素中的五種,它們的原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不等.又已知:
①A與D同族,B與E同族    
②B與C同周期,C與E不同周期
③A與E的原子序數(shù)之和為28 
 ④0.1摩爾C單質(zhì)與足量的E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的溶液反應(yīng)生成3.36升(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氫氣.
回答下列問題:
(1)寫出A和C的元素符號(hào):A
 
、C
 

(2)寫出B元素的單質(zhì)在空氣中燃燒后產(chǎn)物的電子式
 

(3)寫出A元素單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,當(dāng)有1.8g水參與反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

(4)C的單質(zhì)與足量的E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的溶液反應(yīng)的離子方程式
 
;
(5)寫出B和D兩元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物在稀溶液里相互反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(已知此反應(yīng)生成1molH2O時(shí)放出的熱量為57.3kJ)
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:
分析:A、B、C、D、E為周期表里1~20號(hào)元素中的五種,0.1mol C單質(zhì)與足量的E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的溶液反應(yīng)生成3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氫氣,氫氣物質(zhì)的量為
3.36L
22.4L/mol
=0.15mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,反應(yīng)后C元素的化合價(jià)為
0.15mol×2
0.1mol
=3,則C為Al元素,E應(yīng)為Na或K元素,B與E同族,且B與C同周期,C與E不同周期
,可知B為Na,E為K,A與E的原子序數(shù)之和為28,E的原子序數(shù)為19,則A都為原子序數(shù)為28-19=9,為F元素,A與D同族,則D為Cl元素,以此解答該題.
解答: 解;A、B、C、D、E為周期表里1~20號(hào)元素中的五種,0.1mol C單質(zhì)與足量的E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的溶液反應(yīng)生成3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氫氣,氫氣物質(zhì)的量為
3.36L
22.4L/mol
=0.15mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,反應(yīng)后C元素的化合價(jià)為
0.15mol×2
0.1mol
=3,則C為Al元素,E應(yīng)為Na或K元素,B與E同族,且B與C同周期,C與E不同周期,可知B為Na,E為K,A與E的原子序數(shù)之和為28,E的原子序數(shù)為19,則A都為原子序數(shù)為28-19=9,為F元素,A與D同族,則D為Cl元素,
(1)由上述分析可知,A為F元素,C為Al元素,故答案為:F;Al;
(2)B元素的單質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)物為Na2O2,其電子式為:
故答案為:;
(3)A為F元素,單質(zhì)與水反應(yīng)生成HF和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2F2+2H2O=4HF+O2,反應(yīng)中O元素化合價(jià)由-2價(jià)升高到0價(jià),被氧化,當(dāng)有1.8g水參與反應(yīng)時(shí),即0.1mol水,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.1mol×2=0.2mol,個(gè)數(shù)為0.2NA
故答案為:2F2+2H2O=4HF+O2;0.2NA;
(4)Al單質(zhì)與足量的氫氧化鉀溶液反應(yīng)的離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑,
故答案為:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑;
(5)B和D兩元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物分別為NaOH和HClO4,已知此反應(yīng)生成1molH2O時(shí)放出的熱量為57.3kJ,
則該反應(yīng)熱化學(xué)方程式為:NaOH(aq)+HClO4(aq)=NaClO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,
故答案為:NaOH(aq)+HClO4(aq)=NaClO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol.
點(diǎn)評(píng):本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),涉及電子式、非金屬性強(qiáng)弱比較、熱化學(xué)方程式等,推斷元素是解題關(guān)鍵,C和E的反應(yīng)為推斷突破口,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香烴A有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:

按要求填空:
(1)屬于取代反應(yīng)的有
 
(填序號(hào)),⑤的反應(yīng)類型為
 
,⑦的反應(yīng)類型為
 
;
(2)有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
; F
 

(3)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溫度為t℃,壓強(qiáng)為1.01×106Pa的條件下,某密閉容器內(nèi),下列反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡:A(g)+B(g)?3C,測得此時(shí)c(A)=0.022mol?L-1;壓縮容器使壓強(qiáng)增大到2.02×106Pa,第二次達(dá)到平衡時(shí),測得c(A)=0.05mol?L-1;若繼續(xù)壓縮容器,使壓強(qiáng)增大到4.04×107Pa,第三次達(dá)到平衡時(shí),測得c(A)=0.75mol?L-1;則下列關(guān)于C物質(zhì)狀態(tài)的推測正確的是( 。
A、C為非氣態(tài)
B、C為氣態(tài)
C、第二次達(dá)到平衡時(shí)C為氣態(tài)
D、第三次達(dá)到平衡時(shí)C為氣態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)放置己久的小蘇打進(jìn)行探究.請(qǐng)完成下列探究報(bào)告.
(1)探究小蘇打是否已經(jīng)變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是取樣溶解,再
 

A.加Ca(OH)2溶液 B.加CaCl2溶液   C.逐滴滴加稀鹽酸
(2)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱取剩余固體質(zhì)量,計(jì)算.實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.與該反應(yīng)對(duì)應(yīng)的能量變化關(guān)系圖是下圖中的
 


方案二:按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).并回答以下問題.

實(shí)驗(yàn)步驟:
①如上圖所示連接好裝置,先
 
;
②準(zhǔn)確稱取樣品的質(zhì)量19.0g,并在各儀器中加入相應(yīng)試劑如分液漏斗中應(yīng)該裝
 
(“鹽酸”或“硫酸”).
③打開彈簧夾甲,緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?br />④打開B的分液漏斗滴加酸反應(yīng);
⑤待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加酸,同時(shí)再次持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝;E裝置的作用是
 
;步驟⑤中還要再通空氣的原因是
 
;實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱
 
裝置(填字母)前后質(zhì)量的變化,若該裝置增重8.8g,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液.過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:
①過濾操作中,除了燒杯,漏斗外,還用到的玻璃儀器有
 

②實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是
 

③已知稱得樣品19g,干燥得沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中原小蘇打的質(zhì)量應(yīng)為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知短周期元素甲的氣態(tài)氫化物乙極易溶于水,且乙能使酚酞試液變紅.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:將乙和過量氧氣通入C 中完成如圖1所示的實(shí)驗(yàn):

(1)C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;停止反應(yīng)后,關(guān)閉活塞a,將廣口瓶E浸入冰水中,廣口瓶E內(nèi)氣體顏色變淺,請(qǐng)結(jié)合化學(xué)方程式說明原因
 

(2)C中加熱鉑絲一段時(shí)間后,熄滅酒精燈,將乙和氧氣通入C 中可以看到鉑絲保持紅熱狀態(tài),其原因是:
 

(3)F中裝有氫氧化鈉溶液,F(xiàn)中發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式是
 

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:已知乙能與二價(jià)金屬的氧化物MO在加熱條件下反應(yīng)生成兩種單質(zhì)和水,實(shí)驗(yàn)室用乙還原MO的方法測定M的相對(duì)原子質(zhì)量.
如果選用測定反應(yīng)物MO和生成物H2O的質(zhì)量m(MO)、m(H2O)時(shí),請(qǐng)用如圖2所示的儀器設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案(A可用于制氣體乙,C 中裝有濃硫酸,D中裝有堿石灰.某一裝置可重復(fù)使用).
(1)儀器的連接順序(填編號(hào))是
 
;C 中濃硫酸的作用是
 
;
(2)列出計(jì)算M的相對(duì)原子質(zhì)量表達(dá)式(用含m(MO)、m(H2O)的式子表示):M的相對(duì)原子質(zhì)量=
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,可通過圖1的方法制得一種常見的有毒氣體Z.X是黑色粉末,W是白色固體(焰色反應(yīng)透過藍(lán)色鈷玻璃呈紫色,可用于制備火柴),且都是常見的氧化劑.
(1)寫出X與W的濃溶液共熱生成Z的離子方程式
 

(2)X與Y混合后共熱可產(chǎn)生一種無毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

圖2是實(shí)驗(yàn)室常見的氣體發(fā)生裝置,此反應(yīng)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母編號(hào)).實(shí)驗(yàn)過程中,檢驗(yàn)氣密性之后(氣密性良好),向該裝置中加入粉末狀固體的操作是
 

(3)Z與乙烯加成可得一種有機(jī)物,為驗(yàn)證該有機(jī)物中含有與Z相同的元素,請(qǐng)選擇合適的試劑
 
(用字母編號(hào)回答).
a.稀鹽酸      b.稀硝酸     c.稀硫酸    d.氫氧化鈉溶液
e.硝酸銀溶液  f.淀粉溶液    g.碘化鉀溶液  h.品紅溶液
(4)在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體Z時(shí),通?捎门拍撤N溶液的方法收集Z,則該溶液是
 
;也可用排空氣集氣法收集Z,若用圖3裝置(不能改變瓶口朝向),則氣體應(yīng)該從
 
(填“m”或“n”)口進(jìn).
(5)有人設(shè)想利用原電池原理以Z和氫氣制備一種重要的化工原料,同時(shí)獲取電能.假設(shè)這種想法可行,用石墨作電極材料,用稀鹽酸作電解質(zhì)溶液,則通入Z的電極為原電池的
 
極,其電極反應(yīng)式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由短周期元素組成的中學(xué)常見無機(jī)物A、B、C、D、E、X存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略去).
(1)若A是常溫下的氣態(tài)單質(zhì),X是Na2CO3,則D與A的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若E為難溶于水的白色沉淀、B與X的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的化工反應(yīng);寫出D與水反應(yīng)所得的稀溶液與銅片反應(yīng)的離子方程式
 

(3)若D為白色沉淀,且與A的摩爾質(zhì)量相等
(a) A的電子式
 
.寫出X與C反應(yīng)生成D的離子方程式
 

(b)將NaHCO3分解產(chǎn)生的氣體用足量的A充分吸收得到固體混合物甲、將甲溶于VmL Cmol?L-1的鹽酸中,產(chǎn)生無色混合氣體乙,溶液呈中性,則A的物質(zhì)的量為
 
mol,混合氣體乙的物質(zhì)的量為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中含有CH3COO-、I-、SO32-、HCO3-、NH4+等五種離子.將少量的CaO固體加入其中后,仍能大量存在的離子是( 。
A、CH3COO-、I-、SO32-
B、I-、NH4+、HCO3-
C、CH3COO-、I-
D、CH3COO-、HCO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物A、B、C、D各由兩種元素組成,甲、乙、丙是三種單質(zhì).這些常見的化合物與單質(zhì)之間存在如下關(guān)系(已知化合物C是一種有機(jī)物),以下結(jié)論不正確的是( 。
A、如圖所示的五個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,有三個(gè)是化合反應(yīng)
B、上述轉(zhuǎn)化關(guān)系所涉及的化合物中有一種是電解質(zhì)
C、甲、乙、丙三種單質(zhì)的晶體不一定均是分子晶體
D、如圖所示的五個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,均為放熱反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案