6.50ml0.50mol•L-1鹽酸與50mL0.55mol•L-1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)需要測(cè)定并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有BDF(填序號(hào)).
A.鹽酸的濃度B.鹽酸的溫度C.氫氧化鈉溶液的濃度D.氫氧化鈉溶液的溫度
E.水的比熱容F.反應(yīng)后混合溶液的終止溫度
(3)中和反應(yīng),三次實(shí)驗(yàn)溫度平均升高3.4℃.已知中和后生成的溶液的比熱容為4.18J/(g•℃),酸與堿溶液的密度均為1g/cm3.通過(guò)計(jì)算可得中和熱△H= -56.8kJ•mol-1,
(4)實(shí)驗(yàn)中改用60mL0.50mol•L-1鹽酸跟50mL0.55mol•L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述正確的實(shí)驗(yàn)操作相比,所放出的熱量不相等(填“相等”或“不相等”),所求中和熱相等(填“相等”或“不相等”).

分析 (1)根據(jù)中和熱的操作步驟判斷使用儀器及缺少儀器;
(2)根據(jù)反應(yīng)放出熱量Q=m•c•△T判斷;
(3)先根據(jù)反應(yīng)方程式計(jì)算生成水的物質(zhì)的量,再根據(jù)比熱容計(jì)算放出的熱量,放出的熱量除以水的物質(zhì)的量就是中和熱;
(4)反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),并根據(jù)中和熱的概念和實(shí)質(zhì)來(lái)回答.

解答 解:(1)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,為了使酸堿充分反應(yīng),還需要用到環(huán)形玻璃攪拌棒,圖示裝置中還缺少的儀器為環(huán)形玻璃攪拌棒,
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;
(2)計(jì)算酸堿中和反應(yīng)放出的熱量表達(dá)式為Q=m•c•△T,則在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有:B.鹽酸的溫度、D.氫氧化鈉溶液的溫度、F.反應(yīng)后混合溶液的終止溫度,
故答案為:BDF;
(3)放出的熱量Q=4.18J/(g•℃)×100g×3.4℃=1421.2J=1.4212kJ,50ml0.50mol•L-1鹽酸與50mL0.55mol•L-1NaOH的稀燒堿溶液反應(yīng)生成水的物質(zhì)的量是:0.50mol/L×0.05L=0.025mol,所以生成1mol水放出的熱量為:$\frac{1.4212kJ}{0.025mol}$=56.8kJ/mol,則中和熱△H=-56.8kJ•mol-1,
故答案為:-56.8kJ•mol-1
(4)反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),用60mL0.50mol•L-1鹽酸跟50mL0.55mol•L-1NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)生成水的量增多,放出的熱量會(huì)偏高;由于中和熱的均是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出的熱,與酸堿的用量無(wú)關(guān),所以用60mL0.50mol•L-1鹽酸跟50mL0.55mol•L-1NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),與用50ml0.50mol•L-1鹽酸與50mL0.55mol•L-1NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)測(cè)得中和熱數(shù)值相等,
故答案為:不相等;相等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了中和熱的測(cè)定方法,題目難度中等,明確測(cè)定中和熱的原理是解題的關(guān)鍵,注意掌握中和熱的概念及計(jì)算方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.合成藥物異搏定路線中某一步驟如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物質(zhì) X在空氣中不易被氧化
B.物質(zhì) Y中只含一個(gè)手性碳原子
C.物質(zhì) Z中所有碳原子不可能在同一平面內(nèi)
D.等物質(zhì)的量的 X、Y分別與  NaOH反應(yīng),最多消耗  NaOH的物質(zhì)的量之比為 1:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于鈉及其氧化物的敘述中正確的是( 。
A.鈉著火后,可用泡沫滅火器來(lái)滅火
B.氧化鈉和過(guò)氧化鈉都屬于堿性氧化物
C.過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)中,Na2O2作氧化劑,水作還原劑
D.用潔凈的玻璃管向包有Na2O2的脫脂棉吹氣,脫脂棉燃燒,說(shuō)明CO2、H2O與Na2O2的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某燒堿溶液中含有少量雜質(zhì)(不與鹽酸反應(yīng)),現(xiàn)用中和滴定法測(cè)定其濃度.
(1)滴定:根據(jù)如圖表示某次滴定時(shí)50mL滴定管中前后液面的位罝計(jì)算用去的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸的體枳為24.60.
(2)對(duì)下列幾種假定情況進(jìn)行討論:(填“無(wú)影響”、“偏高”、“偏低”)
a.若滴定前用待測(cè)液潤(rùn)洗錐形瓶隨,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果無(wú)影響;
b.讀數(shù)時(shí),若滴定前仰視,滴定后俯視.則會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g)+3Y(g)?2Z(g)△H<0.如圖表示該反應(yīng)的速率(v)隨時(shí)間(t)變化的關(guān)系,t2、t3、t5時(shí)刻外界條件有所改變,但都沒(méi)有改變各物質(zhì)的初始加入量.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.t2時(shí)加入了催化劑
B.t3時(shí)平衡的移動(dòng)可使化學(xué)平衡常數(shù)減小
C.t5時(shí)增大了壓強(qiáng)
D.t6時(shí)達(dá)到平衡后反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率最大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)的離子方程式中正確的是(  )
A.Fe2(SO43和 Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式:Fe3++SO42-+Ba2++3OH-═Fe(OH)3↓+BaSO4
B.碳酸鋇加入稀硫酸:BaCO3+2H+═Ba2++H2O+CO2
C.向碳酸氫鈣溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32-
D.等物質(zhì)的量的MgCl2、Ba(OH)2和 HC1溶液混合:Mg2++2OH-═Mg(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.CO2和CH4均為溫室氣體,研究它們具有重要的意義.
(1)已知CH4、H2、CO的燃燒熱△H分別為-890.3kJ/mol、-285.8kJ/mol、-283.0kJ/mol則CH4(g)+CO2(g)═2CO(g)+2H2(g)△H=+247.3kJ/mol.
(2)以CO2和NH3為原料合成尿素是研究CO2的成功范例.在尿素合成塔中反應(yīng)如下:2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(s)+H2O(g)△H=-86.98kJ/mol反應(yīng)中影響CO2平衡轉(zhuǎn)化率的因素很多,如圖為特定條件下,不同水碳比$\frac{n({H}_{2}O)}{n(C{O}_{2})}$和溫度對(duì)CO2平衡轉(zhuǎn)化率的影響曲線.
①為提高CO2的轉(zhuǎn)化率,生產(chǎn)中除控制溫度外,還可采取的措施有增大壓強(qiáng)、降低水碳比
②當(dāng)溫度高于190℃,CO2平衡轉(zhuǎn)化率出現(xiàn)如圖所示的變化趨勢(shì),其原因是溫度高于190℃時(shí),因?yàn)榉磻?yīng)Ⅲ是放熱反應(yīng),溫度升高平衡向逆方向進(jìn)行,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率降低
(3)向1.0L的密閉容器中通入0.2mol NH3和0.1mol CO2,在一定的溫度下,發(fā)生反應(yīng)2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(s)+H2O(g),反應(yīng)時(shí)間與氣體總壓強(qiáng)p的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min010203040506580100
總壓強(qiáng)p/100kPa9.537.856.375.785.244.934.674.454.45
用起始?jí)簭?qiáng)和總壓強(qiáng)計(jì)算平衡時(shí)NH3 的轉(zhuǎn)化率為80%,0-80min內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率是0.001mol/(L•min).
(4)氨基甲酸銨NH2COONH4極易水解成碳酸銨,酸性條件水解更徹底.將氨基甲酸銨粉末逐漸加入1L0.1mol/L的鹽酸溶液中直到pH=7(室溫下,忽略溶液體積變化),共用去0.052mol氨基甲酸銨,此時(shí)溶液中幾乎不含碳元素.此時(shí)溶液中c(NH4+)=0.1mol/L;NH4+水解平衡常數(shù)值為4×10-9

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后:
【提出問(wèn)題】能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過(guò)程呢?
【實(shí)驗(yàn)原理】寫(xiě)出候氏制堿法反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置.回答下列問(wèn)題:

(1)檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是:塞緊帶長(zhǎng)頸漏斗的橡膠塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗注入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面,停止加水后,若長(zhǎng)頸漏斗中注入水,漏斗中與試管中的液(水)面差保持不再變化或漏斗中的液(水)面不再下降,說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置,D的作用是除去HCl氣體.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入氣體的先后順序先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3,再通入足量的CO2
(4)用過(guò)濾的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來(lái).如果要制得純堿,還需發(fā)生的反應(yīng)是(寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式):2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【得出結(jié)論】利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一定溫度下,可逆反應(yīng)A2(s)+3B2(g)?2AB3(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是(  )
A.容器內(nèi)每減少1mol A2,同時(shí)生成2mol AB3
B.容器內(nèi)每減少1mol A2,同時(shí)消耗3mol B2
C.容器內(nèi)每減少1mol A2,同時(shí)消耗1mol B2
D.容器內(nèi)每減少1mol A2,同時(shí)生成3mol B2

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同步練習(xí)冊(cè)答案