10.熵可以表示體系的混亂度,請你判斷以下過程是熵增加過程還是熵減小過程:(填“熵增”或“熵減”) 
(1)1molC2H5OH(l)═lmol C2H5OH(s)熵減
(2)N2O4(g)═2NO2(g)熵增
(3)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)熵減
(4)CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)熵增.

分析 對于同種物質(zhì)氣態(tài)熵大于液態(tài)熵大于固態(tài)熵;對于反應(yīng)根據(jù)氣體分子數(shù)的多少判斷熵的大小,反應(yīng)前后氣體變多,則熵增,反之熵減,據(jù)此分析.

解答 解:(1)1molC2H5OH(l)═lmol C2H5OH(s)該反應(yīng)由液態(tài)變成固態(tài),混亂程度減小,所以熵減,故答案為:熵減;
(2)N2O4(g)═2NO2(g)該反應(yīng)前后氣體變多,混亂程度增大,所以熵增,故答案為:熵增;
(3)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)該反應(yīng)前后氣體變少,混亂程度減小,所以熵減,故答案為:熵減;
(4)CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)該反應(yīng)前后氣體變多,混亂程度增大,所以熵增,故答案為:熵增.

點評 本題主要考查了熵的大小判斷,注意對于同種物質(zhì)氣態(tài)熵大于液態(tài)熵大于固態(tài)熵,對于反應(yīng)反應(yīng)前后氣體變多,則熵增,反之熵減,難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.有關(guān)金屬鈉的敘述正確的是 ( 。
A.鈉的密度比煤油大,保存在煤油中
B.金屬鈉質(zhì)軟,可以用小刀切割
C.鈉的熔點比水大,鈉投入到水中放熱反應(yīng)生成的氣體中有大量水蒸氣
D.Na比Cu活潑,因而可以從Cu的鹽溶液中置換出銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某校研究性學(xué)習小組的同學(xué)對金屬鎂在空氣中燃燒的產(chǎn)物進行探究.
(1)甲同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識認為鎂在空氣中燃燒的產(chǎn)物就是氧化鎂,請你用化學(xué)方程式表示甲的觀點:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)乙同學(xué)認為,空氣中存在大量的氮氣,鎂也可能和氮氣反應(yīng),他設(shè)計了如下裝置進行實驗:
待鎂條燃燒完后取出蒸發(fā)皿觀察,發(fā)現(xiàn)蒸發(fā)皿中除有白色固體外,還有少量的淡黃色固體.能支持乙同學(xué)觀點的實臉現(xiàn)象除生成淡黃色固體外還有鐘罩中的水面上升大大超過鐘罩容積的1/5,理由是因為空氣中O2的體積分數(shù)約為1/5,CO2的體積分數(shù)很小,只有和N2反應(yīng),鐘罩中的水面上升才能大大超過鐘罩容積的1/5.
(3)丙同學(xué)對乙同學(xué)實驗中生成的淡黃色固體產(chǎn)生了興趣,他向蒸發(fā)皿中的固體大家少量水,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,淡黃色固體轉(zhuǎn)變成白色,請你寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑,生成淡黃色固體的化學(xué)方程式是3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將混有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品42.0g,加熱至質(zhì)量不再變化時,稱得固體質(zhì)量為29.6g.則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量百分含量為( 。
A.70.5%B.20%C.29.5%D.80%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知X、Y、Z、W是中學(xué)化學(xué)中常見的4種物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系符合如圖.下列說法錯誤的是( 。
A.若Y+W→Z是非氧化還原反應(yīng),則W可能是堿溶液
B.若Y+W→Z是非氧化還原反應(yīng),則W可能是酸溶液
C.若Y+W→Z是氧化還原反應(yīng).則X可能是金屬鋁
D.若Y+W→Z是氧化還原反應(yīng),則X可能是非金屬碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.碳酸鈉溶液中逐滴加入與之等物質(zhì)的量的鹽酸:CO${\;}_{3}^{2-}$+2H+═CO2↑+H2O
B.向碳酸氫鋇溶液中加入少許氫氧化鈉:Ba2++HCO${\;}_{3}^{-}$+OH-═BaCO3↓+H2O
C.向次氯酸鈣溶液中通入過量的二氧化硫氣體:SO2+H2O+ClO-═HSO${\;}_{3}^{-}$+HClO
D.向復(fù)鹽(NH42Fe(SO42溶液中加少許Ba(OH)2:SO${\;}_{4}^{2-}$+2NH${\;}_{4}^{+}$+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2NH3+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列事實不能用電化學(xué)原理解釋的是(  )
A.鍍鋅鐵片比鍍錫鐵片更耐腐蝕
B.常溫條件下,在空氣中鋁不容易被腐蝕
C.用鋅與硫酸制氫氣時,往硫酸中滴少量硫酸銅溶液
D.可將地下輸油鋼管與外加直流電源的負極相連以保護它不受腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.為了減少大氣中二氧化碳的含量,下列措施不可行的是( 。
A.改進能源結(jié)構(gòu)B.提高能源利用率
C.大量使用化石燃料D.提倡植樹種草

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某實驗小組在同樣的實驗條件下,用同樣的實驗儀器和方法步驟進行兩組綜合熱測定的實驗,實驗試劑及其用量如表所示:
 反應(yīng)物起始溫度/℃終了溫度/℃中和熱/kJ•mol-1
硫酸 堿溶液 
 ①0.5 mol•L-1 H2SO4溶液50 mL、1.0 mol•L-1 NaOH溶液50 mL 25.125.1  △H1
②0.5 mol•L-1 H2SO4溶液50 mL、1.1mol•L-1 NH3•H2O溶液50 mL 25.1  25.1 △H2
(1)實驗①中堿液過量的目的是使鹽酸充分反應(yīng),提高實驗的準確度.
(2)甲同學(xué)預(yù)計△H1≠△H2,其依據(jù)是NH3•H2O是弱電解質(zhì),存在電離平衡,電離過程是吸熱程.
(3)上表中終了溫度為反應(yīng)過程中混合溶液的最高溫度(填“最高溫度”或“平均溫度”).
(4)在中和熱測定實驗中,若測定硫酸的溫度計未用水洗滌就直接測量堿溶液的溫度,則測得的中和熱△H偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”,下同).
(5)若實驗①中硫酸用鹽酸代替,且中和反應(yīng)時有少量HCl揮發(fā),則測得中和反應(yīng)過程中放出的熱量Q偏。

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