7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型.
(1)乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;取代反應(yīng);
(2)苯和液溴的反應(yīng)C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr;取代反應(yīng);
(3)乙烯生成聚乙烯;加聚反應(yīng);
(4)乙烯與水反應(yīng)CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH;加成;
(5)乙醇與鈉反應(yīng)2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;置換反應(yīng);
(6)乙醇的催化氧化2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;氧化反應(yīng);
(7)甲烷與氯氣反應(yīng)CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl;取代反應(yīng).

分析 (1)乙烯含有碳碳不飽和鍵,能和溴發(fā)生加成反應(yīng);
(2)苯和液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫;
(3)乙烯分子間發(fā)生加成聚合反應(yīng)生成高分子化合物聚乙烯;
(4)乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇;
(5)乙醇分子結(jié)構(gòu)中含有羥基,鈉和乙醇反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣;
(6)乙醇催化氧化生成乙醛;
(7)甲烷和氯氣發(fā)生反應(yīng),甲烷分子中的氫原子被氯原子取代.

解答 解:(1)乙烯含有碳碳雙鍵,能和溴反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,化學(xué)方程式為Br2+CH2=CH2→BrCH2CH2Br,取代反應(yīng);
故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;取代反應(yīng);
(2)在催化劑的作用下,苯環(huán)上的氫原子被溴原子所取代,生成溴苯,同時(shí)有溴化氫生成:C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr,取代反應(yīng);
故答案為:C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr;取代;
(3)乙烯分子間發(fā)生加成聚合反應(yīng)生成高分子化合物聚乙烯;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;加聚反應(yīng);
故答案為:;加聚;
(4)CH2=CH2中不飽和的C=C雙鍵中其中1個(gè)C-C斷裂結(jié)合水提供的-H、-OH,生成乙醇,方程式為CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH,屬于加成反應(yīng),
故答案為:CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH;加成;
(5)羥基可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣,鈉和乙醇反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣,反應(yīng)方程式為:2Na+2C2H5OH→H2↑+2C2H5ONa,置換反應(yīng);
故答案為:2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;置換反應(yīng);
(6)乙醇在銅或銀等催化劑存在下被氧氣氧化生成乙醛和水,反應(yīng)為:2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,
故答案為:2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;氧化反應(yīng);
(7)甲烷與氯氣在光照下發(fā)生取代反應(yīng),甲烷分子中的氫原子被氯氣分子中的氯原子取代,生成一氯甲烷和氯化氫,CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl;取代反應(yīng);
故答案為:CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl;取代反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫,明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,注意常見有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.生活用水的凈化、消毒殺菌處理與生產(chǎn)、生活廢水的無害化處理與我們的生活密切相關(guān),回答下列問題.
(1)暫時(shí)硬度水與永久硬度水煮沸后會(huì)出現(xiàn)白色固體的是暫時(shí)硬度   水,除去水垢中CaSO4的試劑是純堿、鹽酸,寫出除去CaSO4的離子反應(yīng)方程式CaSO4+CO32-=CaCO3+SO42-、CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑.
(2)K2FeO4是一種新型的水處理劑,它兼有消毒殺菌、凈水雙重功能,具有消毒殺菌功能是因?yàn)樗懈哞F酸鉀有強(qiáng)氧化   性.但若水的酸性或堿性較強(qiáng),該試劑的凈水功能均會(huì)減弱甚至消失,原因是當(dāng)水的酸性或堿性較強(qiáng)時(shí)均不利于形成Fe(OH)3膠體.
(3)圖1是離子交換柱結(jié)構(gòu)示意圖,則左側(cè)的是陽 (填陰或陽)離子交換柱.硬度為1毅的水是指每升水含10mgCaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(如7.1mgMgO)的水.若某天然水中其它離子轉(zhuǎn)化后相當(dāng)于有c(Ca2+)=1.0×10-3 mol/L,此水是否符合我國(guó)飲用水的硬度標(biāo)準(zhǔn)為符合,1.0×10-3mol/L×56g/mL×103mg/g×1L=56mg/L<450mg/L (生活用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,總硬度不超過450mg/L,寫出計(jì)算式).

(4)用雙硫腙(H2Dz)~CC14絡(luò)合萃取法可從工業(yè)廢水中提取金屬離子:H2Dz先將金屬離子絡(luò)合成電中性的物質(zhì)[如Hg(HDz)2等],再用CCl4萃取此絡(luò)合物.圖2是用上述方法處理含有Hg2+、Bi3+、Zn2+的廢水時(shí)的酸度曲線(E%表示金屬離子以絡(luò)合物形式被萃取分離的百分率).
①當(dāng)廢水的pH=4時(shí),廢水中能以簡(jiǎn)單金屬離子形式存在的離子是Zn2+
②當(dāng)水中n(Bi3+):n[Bi(HDz)3]=3:2時(shí),廢水的pH=2.
③向萃取后的CCl4中加入NaOH溶液可將鉍元素以氫氧化物的形式沉淀下來,相應(yīng)的離子方程式為Bi(HDz)3+6OH-=Bi(OH)3↓+3H2O+3Dz2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng)的是( 。
A.CH3ClB.(CH33CCH2ClC.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數(shù)變化如圖.已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18,中子數(shù)為10,X原子和Ne原子的核外電子數(shù)相差1,Y的單質(zhì)是一種常見的半導(dǎo)體材料,Z的非金屬性在同周期元素中最強(qiáng).下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單離子半徑X<W
B.對(duì)應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Y<Z
C.化合物XZW既含離子鍵又含共價(jià)鍵
D.Z或X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物均能與Y的氧化物反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.甲基丁烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)時(shí),能生成一氯化物異構(gòu)體的數(shù)目是( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.A是石油裂解氣的主要成分,A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平.現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如圖所示.
(1)B,D分子中官能團(tuán)的名稱分別為羥基、羧基;
(2)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:①加成反應(yīng),④酯化反應(yīng)或取代反應(yīng);
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:②2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,④CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;
(4)A在一定條件下可聚合生成一種常見塑料,合成該塑料的化學(xué)方程式是nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.X、Y、Z、M、N是元素周期表中的短周期主族元素,且原子序數(shù)依次遞增.已知X的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,X、M同主族,Y在同周期主族元素中原子半徑最大,Z的最高化合價(jià)與最低化合價(jià)的代數(shù)和為零.下列說法正確的是(  )
A.氣態(tài)氫化物的還原性:X>M
B.Z、M元素最高價(jià)氧化物的水化物均為強(qiáng)酸
C.X與Y簡(jiǎn)單離子半徑:r(X離子)<r(Y離子)
D.化合物ZX2與ZN4含有相同類型的化學(xué)鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)一:甲同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如表:
實(shí)  驗(yàn)  步  驟現(xiàn)  象結(jié)  論
①分別取等體積的2mol/L硫酸于試管中;
②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg.
反應(yīng)快慢:
Mg>Fe>Cu
反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快.
該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯课镔|(zhì)本身的性質(zhì)對(duì)反應(yīng)速率的影響;根據(jù)控制變量法,要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是保持溫度相同.
實(shí)驗(yàn)二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在高錳酸鉀酸性溶液和草酸溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)開始一段時(shí)間反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯;但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快.
(1)針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快.從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你猜想反應(yīng)速率明顯加快的原因還可能是生成的錳離子有催化作用.
(2)若用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液外,還需要選擇的試劑最合理的是B(選填編號(hào)).
A.硫酸鉀          B.硫酸錳         C.水      D.氯化錳.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組利用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行制取氯酸鉀和驗(yàn)證元素的非金屬性相對(duì)強(qiáng)弱的試驗(yàn).

(1)B裝置中反應(yīng)的離子方程式為3Cl2+6OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ClO3-+5Cl-+3H2O;B裝置采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是溫度易控,受熱均勻.
(2)制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取出B中試管冷卻結(jié)晶,過濾、洗滌.該實(shí)驗(yàn)操作過程需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管.
(3)若對(duì)調(diào)B和C裝置的位置,能(填“能”或“不能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率.
(4)驗(yàn)證非金屬性Cl>I的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C中溶液變藍(lán)色.該裝置不能(填“能”或“不能”)驗(yàn)證非金屬性Cl>Br>I.
(5)利用如圖2裝置驗(yàn)證非金屬性:C>Si,B中加CaCO3,C中加Na2SiO3溶液,A中應(yīng)該加入稀鹽酸或稀硝酸,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Na2SiO3+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3,D裝置的作用防止倒吸.

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