H2O2是一種常用綠色氧化劑,在化學(xué)研究中應(yīng)用廣泛.

(1)請寫出H2O2的電子式
 

(2)H2O2分解過程的能量變化如圖(a)所示,試判斷該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(吸熱或放熱).
①已知:Fe3+催化H2O2分解的機理可分兩步反應(yīng)進行,
第一步反應(yīng)為:2Fe3++H2O2=2Fe2++O2↑+2H+,
完成第二步反應(yīng)的離子方程式:□Fe2++□H2O2+□
 
═□
 
+□
 

②按圖(b)裝置(A、B瓶中已充有NO2氣體,2NO2(g)?N2O4(g),△H<0)進行實驗.可觀察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的
 
(填“深”或“淺”),原因是
 

(3)空氣陰極法電解制備H2O2的裝置如圖(c)所示,主要原理是在堿性電解質(zhì)溶液中,利用空氣中O2在陰極反應(yīng)得到H2O2和稀堿的混合物.
試回答:
①流電源a極的名稱是
 

②寫出陰極電極反應(yīng)式
 

(4)用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶解印刷電路板中的金屬銅,請寫出銅溶解的離子方程式
 
,控制其它條件相同,印刷電路板的金屬粉末用10% H2O2和3.0mol?L-1 H2SO4溶液處理,測得不同溫度下銅的平均溶解速率(見下表).
溫度(℃)20304050607080
Cu的平均溶解速率
(×10-3mol?min-1
7.348.019.257.987.246.735.76
當(dāng)溫度高于40℃時,銅的平均溶解速率隨著反應(yīng)溫度的升高而下降,其主要原因是
 
考點:過氧化氫,吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng),化學(xué)平衡的影響因素,電解原理
專題:
分析:(1)過氧化氫是共價化合物,氫原子和氧原子形成共用電子對;
(2)H2O2分解過程的能量變化如圖(a)所示,過氧化氫能量高于生成物,反應(yīng)放熱;
①總反應(yīng)為2H2O2═2H2O+O2↑,第一步反應(yīng)為2Fe3++H2O2═2Fe2++O2↑+2H+,則總反應(yīng)減去第一步反應(yīng)為第二步反應(yīng)的方程式;
②由圖b可知,2mol二氧化氮的能量高于1mol四氧化二氮的能量,故二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮的反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以圖c中,右側(cè)燒杯的溫度高于左側(cè),升高溫度使2NO2(紅棕色)?N2O4(無色)△H<0,向逆反應(yīng)方向移動,即向生成NO2移動;
(3)由題給信息氧氣在陰極還原得到H2O2和稀堿的混合物,則b為負極,a為正極;電解法需消耗電能,而催化法常溫下即可進行;
(4)溶液變成藍色,銅被氧化成銅離子:Cu+H2O2+H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+2H2O;當(dāng)溫度高于40℃時,銅的平均溶解速率隨著反應(yīng)溫度的升高而下降,其主要原因是:溫度高于40℃后,隨著溫度的升高,H2O2的分解速率加快,使溶液中H2O2的濃度降低加快,對銅的溶解速率的影響超過了溫度升高對銅溶解速率的影響,所以銅的溶解速率逐漸減。
解答: 解:(1)過氧化氫是共價化合物,氫原子和氧原子形成共用電子對,電子式為,故答案為:,
(2)由圖a可知,1mol過氧化氫總能量高于1mol水與0.5mol氧氣總能量,故過氧化氫分解是放熱反應(yīng),故答案為:放熱;
①總反應(yīng)為2H2O2═2H2O+O2↑,第一步反應(yīng)為2Fe3++H2O2═2Fe2++O2↑+2H+,則總反應(yīng)減去第一步反應(yīng)為第二步反應(yīng)2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O,
故答案為:2,1,2H+,2 Fe3+,2H2O.
②由圖b可知,2mol二氧化氮的能量高于1mol四氧化二氮的能量,故二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮的反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以圖c中,右側(cè)燒杯的溫度高于左側(cè),升高溫度使2NO2(紅棕色)?N2O4(無色)△H<0,向逆反應(yīng)方向移動,即向生成NO2移動,故B瓶顏色更深,
故答案為:深; 右側(cè)燒杯由于H2O2分解放熱水溫升高,使上述平衡向逆向移動;
(3)由題給信息氧氣在陰極還原得到H2O2和稀堿的混合物,則b為負極,a為正極,陰極電極反應(yīng)式為:O2+2e-+2H2O=H2O2+2OH-,
故答案為:正極;O2+2e-+2H2O=H2O2+2OH-
(4)銅與H2O2 和H2SO4 反應(yīng)生成了硫酸銅,反應(yīng)方程式是:Cu+H2O2+H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+2H2O,銅溶解的離子方程式H2O2+2H++Cu=Cu2++2H2O;由于溫度高于40℃后,隨著溫度的升高,H2O2的分解速率加快,使溶液中H2O2的濃度降低加快,對銅的溶解速率的影響超過了溫度升高對銅溶解速率的影響,所以銅的溶解速率逐漸減;
故答案為:H2O2+2H++Cu=Cu2++2H2O;溫度高于40℃后,隨著溫度的升高,H2O2的分解速率加快,使溶液中H2O2的濃度降低加快,對銅的溶解速率的影響超過了溫度升高對銅溶解速率的影響,所以銅的溶解速率逐漸減。
點評:本題考查電解原理、反應(yīng)速率影響因素、化學(xué)平衡移動等,側(cè)重對學(xué)生綜合能力的考查,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗中需用2.0mol?L-1的Na2CO3溶液950mL,配制時應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3固體的質(zhì)量分別為( 。
A、100 mL;21.2 g
B、500 mL;100.7 g
C、1000 mL;201.4 g
D、1 000 mL;212.0 g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用下表中對應(yīng)方案和儀器(非玻璃儀器任選)能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗方案所選玻璃儀器
A驗證乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯將乙醇與濃硫酸混合加熱到170℃,將產(chǎn)生的氣體通入溴水酒精燈、圓底燒瓶、玻璃導(dǎo)管、試管
B配制1L 1.6%的CuSO4溶液(溶液密度近似為1g/mL)將25g CuSO4?5H2O溶解在975g 水中燒杯、量筒、玻璃棒
C驗證蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱試管、燒杯、酒精燈、滴管
D驗證HClO和CH3COOH的酸性強弱相同條件下用pH試紙測0.1mol?L-1NaClO溶液和0.1mol?L-1
CH3COONa溶液的pH
玻璃棒、玻璃片
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,在28.9g水中溶解12.1g Cu(NO32?3H2O,恰好達到飽和,設(shè)該溶液密度為1.20g/cm3,求:
(1)該溶液中Cu(NO32的物質(zhì)的量
(2)溶液的體積
(3)該溶液中Cu(NO32的物質(zhì)的量濃度
(4)取出20.0ml該溶液,配成濃度為1.00mol/L的稀溶液,則稀釋后溶液的體積是多少毫升?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把NaOH、MgCl2、AlCl3三種固體組成的混合物溶于足量水后有白色沉淀生成,在所得的懸濁液中逐滴加入1mol?L-1HCl溶液,加入HCl溶液的體積V與生成沉淀的質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示.試回答:

(1)從0開始到A點沉淀物的化學(xué)式為
 
;B點沉淀物的化學(xué)式為
 

(2)原混合物中的MgCl2的物質(zhì)的量為
 
,AlCl3的物質(zhì)的量為
 
,NaOH的物質(zhì)的量為
 

(3)HCl溶液在C點的體積數(shù)是
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,將乙酸和氫氧化鈉溶液混合,所得溶液 pH>7,則此溶液中( 。
A、c(CH3COO-)>c(Na+
B、c(CH3COO-)<c(Na+
C、c(CH3COO-)=c(Na+
D、無法確定c(CH3COO-)與c(Na+)的關(guān)系

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述中正確的是( 。
A、中和熱的測定和蒸餾均需要溫度計,且溫度計水銀球均插入反應(yīng)液中
B、中和熱的測定和過濾均需要玻璃棒,且玻璃棒的作用均是引流
C、中和熱的測定和中和滴定,均是將一種反應(yīng)物逐滴滴加到另一種反應(yīng)物中
D、中和熱的測定實驗中用60mL 0.50mol?L-1鹽酸和50 mL0.55mol?L-1 NaOH溶液反應(yīng),與用50mL 0.50mol?L-1 鹽酸和50ml 0.55mol?L-1 NaOH溶液反應(yīng)所求中和熱的數(shù)值相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

查資料得知有些硫酸鹽在500℃以上開始按下式分解:
硫酸鹽
金屬氧化物+SO2↑+SO3↑+O2↑,有人猜測硫酸亞鐵可能也是如此分解,并設(shè)計一驗證性實驗.(注:忽略氣體吸收過程中的熱效應(yīng))實驗用到的儀器如圖所示:

使用精密實驗儀器,加熱一段時間后,測得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下:
Ⅰ、準確稱取6.08g無水FeSO4
Ⅱ、裝置F總質(zhì)量在實驗結(jié)束時增加了0.16g,且其溶液中只有一種溶質(zhì);
Ⅲ、測出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體,在標準狀況下的體積為112mL.
試回答下列問題:
(1)使用所有儀器,按裝置從左至右的方向,各儀器接口連接順序為①⑨⑩
 
 
②(填序號).
(2)裝置F的作用是
 

(3)裝置D的作用是
 

(4)通過計算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)本題測量氣體體積時的注意事項是:①
 
 
③待氣體冷卻到室溫時再讀數(shù).
(6)若將上面連接中的F裝置去掉,則本實驗是否還能進行?
 

(若能,請?zhí)顚懣赡苓需要測量什么數(shù)據(jù);若不能,請說明理由)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在潮濕的環(huán)境中,銅容易發(fā)生析氫腐蝕形成銅綠
B、常溫下,將pH=4的醋酸溶液稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低
C、亞硫酸氫鈉溶液顯酸性:NaHSO3=Na++H++SO32-
D、對于Ca(OH)2的沉淀溶解平衡,升高溫度,Ca(OH)2的溶解速率增大,Ksp減小

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同步練習(xí)冊答案