A. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y?2Z | |
B. | 容器內(nèi)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變表明該反應(yīng)一定達到平衡狀態(tài) | |
C. | 平衡時,體系的壓強是開始時的1.8倍 | |
D. | 平衡時,Y的體積分數(shù)為50% |
分析 A.從曲線的變化趨勢可以看出,從反應(yīng)開始到達到平衡,X、Y的物質(zhì)的量減少,應(yīng)為反應(yīng)物,Z的物質(zhì)的量增加,應(yīng)為生成物,從反應(yīng)開始到第2分鐘反應(yīng)到達平衡狀態(tài),X、Y消耗的物質(zhì)的量分別為0.3 mol、0.1 mol,Z的生成的物質(zhì)的量為0.2 mol,因此三者比例為3:1:2,物質(zhì)的量變化之比等于化學(xué)計量數(shù)之比;
B.結(jié)合M=$\frac{m}{n}$及變量可判定平衡狀態(tài);
C.反應(yīng)前后的物質(zhì)的量比等于壓強比;
D.平衡時Y為0.9mol,X為0.7mol,Z為0.2mol,體積分數(shù)等于物質(zhì)的量分數(shù),以此來解答.
解答 解:A.從曲線的變化趨勢可以看出,從反應(yīng)開始到達到平衡,X、Y的物質(zhì)的量減少,應(yīng)為反應(yīng)物,Z的物質(zhì)的量增加,應(yīng)為生成物,從反應(yīng)開始到第2分鐘反應(yīng)到達平衡狀態(tài),X、Y消耗的物質(zhì)的量分別為0.3 mol、0.1 mol,Z的生成的物質(zhì)的量為0.2 mol,因此三者比例為3:1:2,由物質(zhì)的量變化之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,則化學(xué)方程式為3X+Y?2Z,故A正確;
B.由反應(yīng)可知,該反應(yīng)為氣體總物質(zhì)的量減小的反應(yīng),則混合氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變表明該反應(yīng)一定達到平衡狀態(tài),故B正確;
C.平衡時,體系的壓強是開始時的$\frac{0.9+0.7+0.2}{1.0+1.0}$=0.9倍,故C錯誤;
D.平衡時Y為0.9mol,X為0.7mol,Z為0.2mol,Y的體積分數(shù)為$\frac{0.9}{0.9+0.7+0.2}$×100%=50%,故D正確;
故選C.
點評 本題考查物質(zhì)的量隨時間的變化曲線,為高頻考點,把握圖中物質(zhì)的量變化、平衡判定、壓強和體積與物質(zhì)的量的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)計量數(shù)的確定方法,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將少量濃氨水滴入Al2(SO)4溶液 將少量Al2(SO4)3溶液滴入濃氨水 | |
B. | 將少量SO2通入Ba(OH)2溶液 將過量SO2通入少量Ba(OH)2溶液 | |
C. | 將0.1molCl2通入含0.2molFeBr2的溶液中 將0.3molCl2通入含0.2molFeBr2溶液 | |
D. | 將過量BaCl2溶液與少量Na2SO4溶液相混合 將少量Ba(OH)2溶液與過量MgSO4溶液相混合 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na放入水中,產(chǎn)生氣體:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
B. | FeCl3溶液滴在淀粉碘化鉀試紙上,試紙變藍:2Fe3++2I-═2Fe2++I2 | |
C. | 鐵溶于稀硝酸,溶液變黃:3Fe+8H++2NO3-═3Fe2++2NO↑+4H2O | |
D. | 氯氣溶于水:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeS2$\stackrel{煅燒}{→}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4 | |
B. | NaCl(aq)$\stackrel{電解}{→}$Na$\stackrel{點燃}{→}$Na2O2 | |
C. | Fe$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$FeSO4(aq)$\stackrel{NaOH}{→}$Fe(OH)2$\stackrel{空氣中的灼燒}{→}$Fe2O3 | |
D. | Fe2O3$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCl3(aq)$\stackrel{Cu}{→}$Fe |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室利用圖①裝置制取并收集氨氣 | |
B. | 利用圖②裝置測定鹽酸的濃度 | |
C. | 利用裝置③驗證碳酸的酸性強于苯酚 | |
D. | 利用圖④裝置除去Cl2中的氯化氫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0×10-5 | B. | 0.001mol/L | C. | 1.8×10-7 | D. | 0.1mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅是負極,其質(zhì)量逐漸減少 | |
B. | 電子由銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片 | |
C. | H+在銅片表面被還原,產(chǎn)生氣泡 | |
D. | 鋅片上發(fā)生氧化還原,銅片上發(fā)生還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該燃料電池的負極反應(yīng)式為CH3OH-6e-+3O2-═CO2↑+2H2O | |
B. | 若有16g甲醇發(fā)生反應(yīng),該電池理論上提供的電量最多為2.895×105C | |
C. | 氧氣在負極發(fā)生還原反應(yīng) | |
D. | O2-在電解質(zhì)中的移動方向為:正極→負極 |
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