下列過程或現(xiàn)象與鹽類水解無關(guān)的是（　�。�
A、純堿溶液除油污
B、加熱氯化鐵溶液顏色變深
C、鐵在潮濕的環(huán)境下生銹
D、濃硫化鈉溶液有臭味
考點：鹽類水解的應(yīng)用
專題：鹽類的水解專題
分析：A、碳酸鈉中弱離子的水解導(dǎo)致溶液顯堿性，能去除油污；
B、三價鐵水解受溫度的影響，溫度越高水解程度越大；
C、根據(jù)鐵生銹的條件來回答；
D、硫化鈉中的硫離子水解會獲得具有臭雞蛋氣味的硫化氫．
解答： 解：A、碳酸鈉中弱離子碳酸根的水解導(dǎo)致溶液顯堿性，堿性溶液能去除油污，與鹽類水解有關(guān)，故A錯誤；
B、三價鐵水解受溫度的影響，溫度越高水解程度越大，生成的氫氧化鐵越多，顏色變深，與鹽類水解有關(guān)，故B錯誤；
C、鐵生銹的條件：和氧氣、水接觸，與鹽類水解無關(guān)，故C正確；
D、硫化鈉中的硫離子水解會獲得具有臭雞蛋氣味的硫化氫，與鹽類水解有關(guān)，故D錯誤；
故選C．
點評：本題是一道鹽的水解知識的題目，要求學(xué)生熟記教材知識，學(xué)以致用，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測站配制480mL 0.5mol?L-1NaOH溶液以備使用．
（1）該同學(xué)應(yīng)選擇
 
mL的容量瓶．
（2）其操作步驟如圖1所示，則如圖2操作應(yīng)在下圖中的
 
（填選項字母）之間．

A．②與③B．①與②C．④與⑤
（3）該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體
 
g，用質(zhì)量為23.1g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時，請在附表中選取所需的砝碼大小
 
（填字母），并在如圖3中選出能正確表示游碼位置的選項
 
（填字母）．

附表　砝碼規(guī)格
abcde
砝碼大小/g1005020105
（4）下列操作對所配制的溶液的濃度大小有何影響？
①轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯，濃度會
 
（填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同）．
②容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水，濃度會
 
．
③定容時仰視液面，濃度會
 
．
④容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液而未洗凈，濃度會
 
．
⑤定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，但未做任何處理，濃度會
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)平衡原理在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用．
（1）反應(yīng)C（s）+CO2（g）?2CO（g）平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
 
；
 已知C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）的平衡常數(shù)為K1；H2（g）+CO2（g）?CO（g）+H2O（g）的平衡常數(shù)為K2，則K與K1、K2二者的關(guān)系為
 
．
（2）已知某溫度下，反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）的平衡常數(shù)K=19，在該溫度下某體積固定的密閉容器中充入C（SO2）=1mol?L-1，C（O2）=1mol?L-1，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一定程度時測得SO2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為12.5%，此時該反應(yīng)
 
（填“是”或“否”）達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)，若未達(dá)到，向
 
（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向進(jìn)行．
（3）對于可逆反應(yīng)：aA（g）+bB（g）?cC（g）+dD（g）△H=akJ?mol-1；若a+b＞c+d，增大壓強(qiáng)平衡向
 
（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向移動；若升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動，則a
 
0（填“＞”或“＜”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氰（CN）2為無色可燃性氣體，居毒，有苦杏仁味，和鹵素單質(zhì)有相似的性質(zhì)．
（1）寫出氰與苛性鈉溶液反應(yīng)的離子方程式：
 

（2）已知氰分子鍵之間夾角為180°并有對稱性．（CN）2的電子式為
 
，結(jié)構(gòu)式
 
，分子為
 
（“極性”或“非極性”）分子．
（3）CN-中電子數(shù)為
 
，CN-的電子式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組做如下實驗：往一鋁制易拉罐內(nèi)充滿CO2，然后往罐內(nèi)注入足量的NaOH溶液，立即用膠布嚴(yán)封罐口，過一段時間后，他們發(fā)現(xiàn)罐壁內(nèi)凹面癟，再過一段時間后，癟了的罐壁重新鼓起，解釋上述實驗現(xiàn)象．
（1）罐壁內(nèi)凹面癟的原因是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）罐壁再鼓起來的原因是
 
，有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實驗時，將“充滿CO2”改為“放入一藥匙白色固體”，其他不變，也能取得相同的實驗效果．則該白色固體是
 
（寫名稱）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于弱電解質(zhì)的是（　�。�
A、鐵
B、草酸
C、氨水
D、CH3COONa

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，a、b是石墨電極，通電一段時間后，b極附近溶液顯紅色．下列說法正確的是（　�。�
A、X極是電源負(fù)極，Y極是電源正極
B、Cu電極上增重6.4 g時，b極產(chǎn)生2.24 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體
C、電解過程中CuSO4溶液的pH逐漸增大
D、a極的電極反應(yīng)式為：2H++2e-═H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組原子中，彼此化學(xué)性質(zhì)最可能相似的是（　�。�
A、原子核外電子排布式為1s2的X原子與原子核外電子排布式為1s22s2的Y原子
B、原子核外M層上有2個電子的X原子與原子核外N層上有2個電子的Y原子
C、2p軌道上有一個未成對電子的X原子與3p軌道上有一個未成對電子的Y原子
D、L 層上只有一個空p軌道的X原子與M層有一個空p軌道的Y原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、某烷烴的名稱為2，2，4，4-四甲基-3，3，5-三乙基己烷
B、今年5月18日桐廬縣320國道化學(xué)品運輸車側(cè)翻造成1，1，2，2-四氯乙烷泄漏，該有機(jī)物是一種重要的有機(jī)溶劑，不溶于水且密度比水小
C、
如圖所示的有機(jī)物分子式為C14H12O2，此有機(jī)物能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
D、化合物在酸性條件下水解，所得溶液加堿后加熱有NH3生成

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