2.芒硝化學(xué)式為Na2SO4•10H2O,無(wú)色晶體,易溶于水,是一種分布很廣泛的硫酸鹽礦物.該小組同學(xué)設(shè)想如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法,用如圖所示裝置電解硫酸鈉溶液來(lái)制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鈉,無(wú)論從節(jié)省能源還是從提高原料的利用率而言都更加符合綠色化學(xué)理念.
①該電解槽的陽(yáng)極反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O+O2↑.此時(shí)通過(guò)陰離子交換膜的離子數(shù)<(填“>”、“<”或“=”)通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的離子數(shù).
②制得的氫氧化鈉溶液從出口(填“A”、“B”、“C”或“D”)D導(dǎo)出.
③通電開(kāi)始后陰極附近溶液pH會(huì)增大 (填“增大”、“減小”或“不變”).
④若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鈉溶液組合為氫氧燃料電池.已知H2的燃燒熱為285.8kJ•mol-1則該燃料電池工作產(chǎn)生36g H2O時(shí)理論上有571.6kJ的能量轉(zhuǎn)化為電能.

分析 ①電解時(shí),溶液中的氫氧根離子的放電能力大于硫酸根離子的放電能力,陽(yáng)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng);根據(jù)陰陽(yáng)離子的移動(dòng)方向,通過(guò)相同電量時(shí),陰陽(yáng)離子交換的個(gè)數(shù)判斷;
②陰極上氫離子放電,則NaOH在陰極生成;
③電解過(guò)程中氫離子在陰極得到電子發(fā)生還原反應(yīng),破壞了水的電離,溶液中氫氧根離子濃度增大,溶液pH升高;
④結(jié)合燃燒熱方程式及電池反應(yīng)計(jì)算.

解答 解:①電解時(shí),陽(yáng)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng),溶液中的氫氧根離子的放電能力大于硫酸根離子的放電能力,所以陽(yáng)極上氫氧根離子失電子生成水和氧氣4OH--4e-=2H2O+O2↑;陽(yáng)極氫氧根離子放電,因此硫酸根離子向陽(yáng)極移動(dòng),陰極氫離子放電,因此鈉離子向陰極移動(dòng),所以通過(guò)相同電量時(shí),通過(guò)陰離子交換膜的離子數(shù)小于通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的離子數(shù).
故答案為:4OH--4e-=2H2O+O2↑;<;
②陰極上氫離子放電,則NaOH在陰極生成,由圖可知,D在陰極附近,制得的氫氧化鈉溶液從D出口導(dǎo)出,故答案為:D;
③電解過(guò)程中氫離子在陰極得到電子發(fā)生還原反應(yīng),破壞了水的電離,溶液中氫氧根離子濃度增大,溶液pH升高;
故答案為:增大;
④H2的燃燒熱為285.8kJ/mol,則2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6kJ/mol,該燃料電池工作產(chǎn)生36g H2O,n(H2O)=$\frac{36g}{18g/mol}$=2mol,由燃燒的熱方程式可知,生成2molH2O放出571.6kJ的熱量,即理論上有571.6kJ的能量轉(zhuǎn)化為電能;
故答案為:571.6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池和電解池原理,為高頻考點(diǎn),注意裝置的判斷及燃料原電池電極反應(yīng)式和電解反應(yīng)的書(shū)寫(xiě),理解電解質(zhì)溶液的酸堿性確定生成的離子或物質(zhì),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于某混合物的說(shuō)法正確的是( 。
A.構(gòu)成物質(zhì)一定是化合物
B.構(gòu)成物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.構(gòu)成物質(zhì)可能只有一種元素
D.物質(zhì)的組成元素一定是兩種或兩種以上

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.在373k時(shí)把11.5g N2O4氣體通入體積為500ml的真空容器中,立即出現(xiàn)紅棕色.反應(yīng)進(jìn)行到2 s 時(shí),NO2的含量為0.01 mol.進(jìn)行到60 s 時(shí)達(dá)到平衡,此容器內(nèi)混合氣體的密度是氫氣密度的28.75倍,則
(1)開(kāi)始2 s內(nèi)以N2O4表示的化學(xué)反應(yīng)速率為多少?
(2)達(dá)到平衡時(shí),體系的壓強(qiáng)為開(kāi)始的多少倍?
(3)達(dá)到平衡時(shí),體系中N2O4的物質(zhì)的量為多少?
(4)N2O4的平衡轉(zhuǎn)化率為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);△H<0
(1)在一體積為10L的密閉容器中,通入一定量的CO和H2O,在850℃時(shí)CO和H2O濃度變化如圖,則0~4min的平均反應(yīng)速率v(H2O)=0.03mol•(L•min)-1
(2)t℃時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如表:
時(shí)間/minc(CO)/mol•L-1c(H2O)/mol•L-1c(CO2)/mol•L-1c(H2)/mol•L-1
00.2000.30000
20.1380.2380.0620.062
3c1c2c3c3
4c1c2c3c3
50.1100.2100.090
60.0960.2660.104
①若c1數(shù)值大于0.08mol•L-1,則溫度t>850℃(填“>”“<”或“=”).
②表中3~4min之間反應(yīng)處于平衡  狀態(tài).
③若第5min時(shí),該反應(yīng)處于化學(xué)平衡狀態(tài),則此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.35(保留兩位有效數(shù)字)
④表中5~6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是B.
A.升高溫度                   
B.體積不變,通入水蒸氣
C.縮小體積,增大壓強(qiáng)         
D.體積不變,通入氫氣
⑤比較反應(yīng)物CO在2~3min、5~6min時(shí)平均反應(yīng)速率[平均反應(yīng)速率分別以v(2~3)、v(5~6)表示]的大小v(2~3)>v(5~6)(假設(shè)3~5min內(nèi)反應(yīng)條件不變).
⑥能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的措施是C.
A.適當(dāng)升高溫度              B.縮小反應(yīng)容器的體積C.增大CO的濃度            D.選擇高效催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以苯為原料,不能通過(guò)一步反應(yīng)制得的有機(jī)物是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在兩個(gè)密閉容器中,分別充有質(zhì)量相等的N2、O2兩種氣體,它們的溫度和密度均相同.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.分子數(shù):N2<O2B.氣體摩爾體積:N2<O2
C.氣體的壓強(qiáng):N2<O2D.體積:N2<O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)一定屬于同系物的是( 。
④C2H4⑤CH2=CH-CH=CH2⑥C3H4
A.④和⑥B.①、②和③C.⑤和⑦D.④、⑥和⑧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.聯(lián)氨(又稱(chēng)聯(lián)肼,N2H4,無(wú)色液體)是一種應(yīng)用廣泛的化工原料,可用作火箭燃料,回答下列問(wèn)題:
(1)聯(lián)氨分子的電子式為,其中氮的化合價(jià)為-2.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨,反應(yīng)的離子方程式為ClO-+2NH3=N2H4+Cl-+H2O_.
(3)①2O2(g)+N2(g)=N2O4(l)△H1
②N2(g)+2H2(g)=N2H4(l)△H2
③O2(g)+2H2(g)=2H2O(g)△H3
④2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H4
上述反應(yīng)熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為△H4=2△H3-2△H2-△H1(用△H1、△H2、△H3表示).
(4)聯(lián)氨為二元弱堿,在水中的電離方程式與氨相似,聯(lián)氨第一步電離反應(yīng)的平衡常數(shù)值為8.5×10-7
(已知:N2H4+H+?N2H5+  K=8.5×107;Kw=1.0×10-14).聯(lián)氨與硫酸形成的酸式鹽的化學(xué)式為N2H6(HSO42

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列做法正確的是( 。
A.為了使火腿腸顏色更鮮紅,可多加一些亞硝酸鈉
B.為了使嬰兒對(duì)食品有濃厚興趣,我們可以在嬰兒食品中加少量著色劑
C.食鹽加碘是防止人體缺碘而加的營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑,能預(yù)防地方性甲狀腺腫
D.味精能增加食品的鮮味,促進(jìn)食欲,炒菜時(shí)應(yīng)該多放一點(diǎn)

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