下面是某課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬沼氣池發(fā)酵制取沼氣,收集較純凈的甲烷并測定產(chǎn)生甲烷體積的實(shí)驗(yàn).如圖,甲瓶是產(chǎn)生沼氣的發(fā)酵瓶,將堆漚過的牛、馬糞按比例均勻拌人沼氣菌種,放進(jìn)發(fā)酵瓶甲內(nèi)并加滿水;乙瓶中充滿水;丙瓶內(nèi)盛有X溶液;丁為量筒.

(1)按實(shí)驗(yàn)要求,將四個(gè)裝置a~f各個(gè)導(dǎo)管口連接起來,其正確的順序是a→
 
 
 
 
 
(填接口序號(hào)).
(2)丙瓶內(nèi)盛有的X溶液為
 
(填序號(hào)).
A.濃氨水    B.NaOH溶液   C.CuSO4溶液     D.鹽酸
(3)若要驗(yàn)證CH4中含有H2S氣體,要在甲裝置后增加一個(gè)洗氣瓶裝置,該裝置中的試劑可能是
 
(填序號(hào)).
A.濃氨水   B.NaOH溶液    C.CuSO4溶液      D.鹽酸
(4)若取1molCH4作與Cl2 反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),待甲烷充分反應(yīng)后測得四種有機(jī)取代物的物質(zhì)的量相等,則消耗的Cl2
 
mol.
考點(diǎn):常見氣體制備原理及裝置選擇,甲烷的化學(xué)性質(zhì),氣體的收集
專題:
分析:(1)從題目所給實(shí)驗(yàn)裝置可知,甲裝置產(chǎn)生甲烷,甲烷中混有CO2、H2S等酸性雜質(zhì)氣體,可用堿液除雜,然后排水、量水,利用量筒中水的體積計(jì)算甲烷的體積;
(2)丙瓶內(nèi)盛有的X溶液為堿性溶液,濃氨水易揮發(fā)出氨氣,因此該溶液為NaOH溶液;
(3)要驗(yàn)證CH4中含有H2S氣體,選取的試劑與甲烷不反應(yīng),但能和H2S反應(yīng),并有明顯的現(xiàn)象;
(4)根據(jù)四種取代物的物質(zhì)的量相等結(jié)合碳原子守恒計(jì)算取代物的物質(zhì)的量,再根據(jù)被取代的氫原子和氯氣分子之間的關(guān)系式計(jì)算消耗氯氣的物質(zhì)的量.
解答: 解:(1)從題目所給實(shí)驗(yàn)裝置可知,甲裝置產(chǎn)生甲烷,甲烷中混有CO2、H2S等酸性雜質(zhì)氣體,可用堿液除雜(長進(jìn)短出),然后用裝置乙排水(短進(jìn)長出)、量水,利用量筒中水的體積計(jì)算甲烷的體積,因此按實(shí)驗(yàn)要求,將四個(gè)裝置a~f各個(gè)導(dǎo)管口連接起來,其正確的順序是a→d→e→c→b→f,
故答案為:d;e;c;b;f;
(2)丙瓶內(nèi)盛有的X溶液為堿性溶液,濃氨水易揮發(fā)出氨氣,因此該溶液為NaOH溶液,故選B;
(3)要驗(yàn)證CH4中含有H2S氣體,選取的試劑與甲烷不反應(yīng),但能和H2S反應(yīng),并有明顯的現(xiàn)象,濃氨水和NaOH溶液能和H2S反應(yīng),但沒有明顯現(xiàn)象,鹽酸和H2S不反應(yīng),CuSO4溶液和H2S反應(yīng)生成CuS沉淀,故選C;
(4)1mol甲烷完全與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),若生成相同物質(zhì)的量的四種取代物,所以每種取代物的物質(zhì)的量是0.25mol,甲烷和氯氣的取代反應(yīng)中,被取代的氫原子的物質(zhì)的量與氯氣的物質(zhì)的量相等,所以生成0.25mol一氯甲烷需要氯氣0.25mol氯氣,生成0.25mol二氯甲烷需要氯氣0.5mol,生成0.25mol三氯甲烷需要氯氣0.75mol氯氣,生成0.25mol四氯化碳需要氯氣1mol,所以總共消耗氯氣的物質(zhì)的量=0.25mol+0.5mol+0.75mol+1mol=2.5mol,
故答案為:2.5.
點(diǎn)評:本題考查了甲烷的實(shí)驗(yàn)室制取原理和應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),難度中等,掌握實(shí)驗(yàn)流程和原理是解題的關(guān)鍵,注意綜合分析能力和計(jì)算能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述正確的是(  )
A、苯的硝化、酯化反應(yīng)均可看作取代反應(yīng)
B、乙酸、乙酸乙酯互為同分異構(gòu)體
C、乙醇和乙酸分子中都含有羥基,它們都能和氫氧化鈉反應(yīng)生成H2O
D、糖類、油脂和蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解,充分燃燒的產(chǎn)物都是CO2和H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:
(1)R-X
NaCl
RCN
H2O
H2SO4
RCOOH  
(2)
(3)
現(xiàn)用如下方法合成高效、低毒農(nóng)藥殺滅菊酯():

(1)F中所含官能團(tuán)的名稱是
 
;合成G的反應(yīng)類型是
 

(2)有關(guān)A的下列說法不正確的是
 
(填序號(hào)).
a.A與苯互為同系物        b.A的核磁共振氫譜有4組峰,且峰面積之比為3:1:1:1
c.充分燃燒等物質(zhì)的量A和環(huán)己烷消耗氧氣的量相等
d.A最多有13個(gè)原子處在同一平面上        e.A不能使酸性KMnO4溶液褪色
(3)寫出I的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(4)寫出C在高溫高壓、催化劑條件下與足量氫氧化鈉水溶液充分反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)H與銀氨溶液水浴加熱的離子方程式為:
 

(6)D在硫酸存在下發(fā)生水解生成J:D
H2O
H2SO4
 J寫出符合下列要求的J的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 
.①苯環(huán)上有兩個(gè)位于間位的取代基;②能水解成兩種有機(jī)物;③可以發(fā)生銀鏡反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種元素,其原子序數(shù)依次增大.其中由A元素組成的單質(zhì)是密度最小的氣體,B是空氣中含量最多的元素,C是地殼中含量最多的元素,D、E組成的化合物是海水中含量最多的溶質(zhì),其離子半徑E>D.
回答下列問題:
(1)由A、B、E三種元素形成的化學(xué)肥料X的化學(xué)式為
 
,由A、C、D組成的化合物Y的化學(xué)式為
 
,由X和Y相互反應(yīng)可制取一種常見的氣體Z,其反應(yīng)方程式為
 
;
(2)W和Z具有相同的元素組成,但W比Z中元素A的含量低,元素B和C組成的化合物Q在常溫下為氣體,1mol氣體Q可以分解生成2mol某紅棕色氣體.液態(tài)W在足量的液態(tài)Q中完全燃燒,生成氣態(tài)水和一種無污染的氣體,試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

(3)由A、B、C形成的某固體化合物2.00g,在215℃時(shí)將其加熱,分解成兩種產(chǎn)物:一種為氣體氧化物,另一種是0.90g的水蒸氣.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體混合物的總體積為1.68L.
①試計(jì)算推斷該氣體氧化物的化學(xué)式和該固體化合物的化學(xué)式
 
 

②寫出215℃時(shí)固體化合物分解的化學(xué)方程式,并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探索合金的回收利用,某化學(xué)興趣小組利用鋁鐵合金,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)流程,制備重要的催化劑草酸合鐵酸鉀[K3Fe(C2O43.XH2O晶體
(1)寫出步驟①反應(yīng)的離子方程式
 

(2)步驟①中的分離操作是
 
(填操作名稱);為提高產(chǎn)品純度,還應(yīng)對固體B進(jìn)行洗滌,以除去
 
(填離子符號(hào)).
(3)步驟②使用過量H2SO4的目的,除保證B完全溶解外,還有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上可合成環(huán)保液體氧系漂白劑(2Na2CO3?3H2O2),它具有殺菌、漂白、去油污的能力,且不會(huì)污染水源.
(1)現(xiàn)取一定質(zhì)量的該漂白劑,溶于水配成溶液,向其中加入適量的MnO2粉末,充分反應(yīng)后生成一定量的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)檢驗(yàn)這種新型漂白劑中金屬陽離子的操作和現(xiàn)象是
 

(3)這種漂白劑中的雙氧水可以將廢水中的氰化物轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì),同時(shí)生成NH3,寫出該反應(yīng)的離子方程式:
 

(4)某化學(xué)興趣小組為了定性探究Fe3+對這種新型漂白劑的不良影響,取該漂白劑100mL,加入25g FeCl3固體,產(chǎn)生大量無色無味的氣體,用貯氣瓶收集氣體.請選用下列試劑完成氣體的成分的探究過程:0.10mol?L-1 NaOH溶液、8.0mol?L-1 NaOH溶液、澄清石灰水、0.01mol?L-1 KMnO4溶液、BaCl2溶液、品紅溶液、蒸餾水.
①提出假設(shè):對該氣體的成分提出合理的假設(shè).
假設(shè)一:氣體是O2.      假設(shè)二:氣體是CO2.       假設(shè)三:氣體是
 

②設(shè)計(jì)方案:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)一是否成立,請你完成下表內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
將氣體依次通入盛有
 
、
 
 的洗氣瓶中,
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A~F六種氣體,根據(jù)如下的事實(shí),判斷各是什么氣體:
(1)D極溶于水;
(2)C、D、E、F的溶液都顯酸性;
(3)A在C中可燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,并生成D;
(4)將F在B中進(jìn)行充分燃燒生成E和水蒸氣,E能漂白有色的潮濕的花朵.
寫出A~F的化學(xué)式:A.
 
、B.
 
、C.
 
、D.
 
、E.
 
、F.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,U形管的左端被水和膠塞封閉有甲烷和氯氣(體積比為1:4)的混合氣體,假定氯氣在水中的溶解度可以忽略.將封閉有甲烷和氯氣的混合氣體的裝置放置在有光亮的地方,讓混合氣體緩慢地反應(yīng)一段時(shí)間.
(1)假設(shè)甲烷與氯氣反應(yīng)充分,且只產(chǎn)生一種有機(jī)物,請寫出化學(xué)方程式:
 

(2)經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的反應(yīng)后,U形管右端的玻璃管中水柱變化是
 

A.升高          B.降低       C.不變    D.無法確定
(3)若水中含有Na2SiO3,則在U形管左端會(huì)觀察到
 

(4)右端玻璃管的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)興趣小組用如圖所示裝置做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書卡片上記錄如下,其中合理的是( 。

卡片N0.28        Date:2014.3.18       實(shí)驗(yàn)后的記錄:
①Zn為正極,Cu為負(fù)極             
②H+向負(fù)極移動(dòng)
③電子流動(dòng)方向?yàn)閆n→導(dǎo)線→Cu      
④Cu極有H2產(chǎn)生
⑤若有1mol電子流過導(dǎo)線,則產(chǎn)生0.5mol H2
⑥正極的電極反應(yīng)式:Zn-2e-=Zn2+
A、①②③B、③④⑤
C、④⑤⑥D、②③④

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