6．下列有關(guān)物質(zhì)歸納的說法中，正確的一組是（　�。�
①蔗糖和麥芽糖互為同分異構(gòu)體
②塑料、橡膠和纖維素都是合成高分子材料
③植物油、直餾汽油都可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
④糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)
⑤分餾、干餾、裂化都是化學(xué)變化．
A．①③⑤B．只有①C．②④D．②⑤

分析 ①分子式相同、但結(jié)構(gòu)不同的有機(jī)化合物互為同分異構(gòu)體；
②纖維素是天然高分子化合物；
③直餾汽油中主要含飽和烴類化合物；
④油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)，單糖不能發(fā)生水解反應(yīng)；
⑤分餾是利用液體沸點差異來分離混合物的方法．

解答 解：①蔗糖和麥芽糖具有相同的化學(xué)式，結(jié)構(gòu)不同，屬于同分異構(gòu)體，故正確；
②塑料、橡膠是利用加聚反應(yīng)生成的合成高分子，但纖維素是天然高分子化合物，故錯誤；
③植物油中含有不飽和鍵，能與溴水反應(yīng)，但直餾汽油中主要含飽和烴類化合物，不與溴水反應(yīng)，故錯誤；
④油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)，但是糖類中單糖不能發(fā)生水解反應(yīng)，故錯誤；
⑤干餾、裂化是化學(xué)變化，但分餾屬于物理變化，故錯誤；
故選B．

點評 本題考查了較多的基礎(chǔ)知識，注重了基本概念的考查，學(xué)生只要熟悉概念及概念中的要點，注重平時的積累即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．室溫下，在pH=11的某溶液中，由水電離出的c（OH-）為10-11 mol/L或10-3 mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L HF中含有的電子數(shù)為NA
B．78g苯中含有的碳碳雙鍵數(shù)為3NA
C．電解精煉銅時，陽極質(zhì)量每減少32g，電路中就轉(zhuǎn)移NA個電子
D．常溫常壓下，92g的NO2和N2O4混合氣體中含有原子數(shù)為6NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．海水中溴元素以Br-形式存在，工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如圖：
（1）步驟①反應(yīng)的離子方程式是2Br-+Cl2═Br2+2Cl-．
（2）步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr．
從理論上考慮，下列物質(zhì)也能吸收Br2的是ABC．
A．NaOH  B．FeCl2 C．Na2SO3  D．H2O
（3）步驟⑤蒸餾的過程中，溫度應(yīng)控制在80～90℃．溫度過高或過低都不利于生產(chǎn)，請解釋原因：
若溫度過高，大量水蒸氣隨溴排出，溴氣中水蒸氣的含量增加；溫度過低，溴不能完全蒸出，產(chǎn)率太低．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．100mL濃度為2mol•L-1的硫酸跟過量的鋅片反應(yīng)，為加快反應(yīng)速率，又不影響生成氫氣的總量，可采用的方法是（　�。�
A．加入適量的18.4mol/L的硫酸B．加入幾滴氯化銅溶液
C．加入適量蒸餾水D．加入適量的硫酸鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為探究乙烯與溴的加成反應(yīng)，甲同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：在圓底燒瓶中加入適量的乙醇與濃硫酸的混合物，加熱到170℃時生成乙烯．甲同學(xué)將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)．乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)實驗中，圓底燒瓶中液體變黑，尾氣夾雜有刺激性氣味的氣體，推測在制得的乙烯中還有可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應(yīng)．請回答問題：
（1）甲同學(xué)設(shè)計的實驗不能驗證乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)，其理由是a c；
a．使溴水褪色的反應(yīng)，未必是加成反應(yīng)     b．使溴水褪色的反應(yīng)，就是加成反應(yīng)
c．使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙烯         d．使溴水褪色的物質(zhì)，就是乙烯
（2）乙同學(xué)推測此乙烯氣中可能含有一種雜質(zhì)氣體是SO2，驗證過程中必須全部除去，于是設(shè)計了如下流程裝置圖用以證明自己的雜質(zhì)猜想并驗證乙烯與溴水的加成反應(yīng)，寫出裝置內(nèi)所放化學(xué)藥品．

已知b瓶盛放氫氧化鈉溶液，d瓶盛放溴水，而a c瓶盛放的化學(xué)藥品相同，是品紅溶液；寫出①乙烯與溴水有關(guān)化學(xué)方程式CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br；②該雜質(zhì)與溴水反應(yīng)離子方程式SO2+Br2+2H2O═4H++2Br-+SO42-．
（3）1928年德國化學(xué)家第爾斯和他的學(xué)生阿爾德首次發(fā)現(xiàn)和記載一種新型反應(yīng)，他們因此獲得1950年的諾貝爾化學(xué)獎，該反應(yīng)被命名為第爾斯-阿爾德反應(yīng)，簡稱DA反應(yīng)．該反應(yīng)是一種環(huán)加成反應(yīng)，凡含有雙鍵或三鍵的不飽和化合物，可以和鏈狀或環(huán)狀含共軛雙烯體系發(fā)生1，4加成反應(yīng)，通常生成一個六元環(huán)，該反應(yīng)條件溫和，產(chǎn)率很高，是有機(jī)化學(xué)合成反應(yīng)中非常重要的碳碳鍵形成的手段之一，也是現(xiàn)代有機(jī)合成里常用的反應(yīng)之一．乙烯與1，3-丁二烯（共軛雙烯體系的代表物）在一定條件下能夠發(fā)生DA反應(yīng)，得到環(huán)己烯．請用鍵線式書寫該方程式．寫出環(huán)己烯的一種鏈狀的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式CH≡CH（CH2）3CH3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．我們家庭生活的廚房里經(jīng)常備一些物質(zhì)，其中有小蘇打碳酸氫鈉NaHCO3，純堿碳酸鈉Na2CO3．這些碳酸鹽和碳酸氫鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳CO2，利用檢驗生成的二氧化碳來檢驗碳酸鹽和碳酸氫鹽．請回答下面問題：
（1）小蘇打和純堿與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
（2）檢驗二氧化碳的完整的過程中的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象是：先產(chǎn)生白色沉淀后，繼續(xù)通入，白色沉淀消失
用化學(xué)反應(yīng)離子方程式來表示其原理為：CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O、CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-
（3）具體到檢驗小蘇打和純堿，為了避免浪費(fèi)，我們檢驗的首要步驟是：取樣或取少量樣品
（4）用題目中的方法制取二氧化碳，我們很難知道是純堿還是小蘇打，請用你的知識來告訴我，怎樣檢驗是純堿還是小蘇打：簡述操作樣品各取少量配置成溶液，將稀鹽酸滴入其中、現(xiàn)象開始就能夠產(chǎn)生氣泡的是碳酸氫鹽，持續(xù)滴入才產(chǎn)生氣泡的是碳酸鹽、原理碳酸氫鈉和鹽酸相遇立即反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，然后是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有機(jī)物F的合成路線如圖所示：

已知如下信息：
①RCOOR′$\stackrel{LiAlH_{4}}{→}$RCH2OH
②
回答以下問題：
（1）E→F的反應(yīng)類型是加成反應(yīng)．
（2）A的結(jié)構(gòu)簡式為，G的結(jié)構(gòu)簡式為．
（3）檢驗E中含氧官能團(tuán)的試劑是銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液，現(xiàn)象是試管壁附著光亮的銀或出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（4）B生成C的化學(xué)方程式為+2CH3OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+2H2O．
（5）A的同分異構(gòu)體中，符合下列條件的同分異構(gòu)體有5種（不包含A），寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式．
①屬于芳香族化合物②苯環(huán)上有四個取代基③苯環(huán)上的一溴取代物只有一種．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以下反應(yīng)能發(fā)生的是（　�。�
A．Cu+FeSO4═Fe+CuSO4B．2HCl+Na2SO4═H2SO4+2NaCl
C．CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2OD．2Ag+2HCl═2AgCl↓+H2↑

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