分析 (1)弱離子的水解對水的電離起促進作用,酸堿對水的電離起抑制作用,氫離子和氫氧根離子濃度越大對水的電離抑制程度越大;
(2)向相同體積的①硫酸②醋酸③鹽酸溶液中分別加入相同的且足量的鋅粒,濃度均為1×10-3mol/L溶質(zhì)物質(zhì)的量相同,溶液中氫離子濃度①>③>2,氫氣濃度越大,產(chǎn)生氫氣的速率越快;①中生成氫氣的量最大,②③生成的氫氣相等;
(3)⑥NaOH溶液為強堿溶液,⑤氨水為弱堿,各1mL稀釋到100mL,氨水中一水合氨存在電離平衡,加水稀釋平衡會正向進行,又電離出氫氧根離子;
(4)將等體積等濃度的①鹽酸、⑤氨水混合恰好生成氯化銨溶液,溶液中銨根離子水解溶液顯酸性;
(5)將③醋酸、⑥NaOH溶液等體積等濃度混合后,恰好生成醋酸鈉,溶液中醋酸根離子水解溶液顯堿性,據(jù)此寫出溶液中的離子濃度由大到小的順序;
(6)如溶液顏色變化且半分鐘內(nèi)不變色,可說明達到滴定終點;
根據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)V(標準)}{V(待測)}$分析不當操作對V(標準)的影響,以此判斷濃度的誤差.
解答 解:(1)弱離子的水解對水的電離起促進作用,酸堿對水的電離起抑制作用,所以氯化銨對水的電離起促進作用,氫離子和氫氧根離子濃度越大對水的電離抑制程度越大,氯化銨中銨根離子結合水電離的氫氧根離子,促進了水的電離,6種溶液中氯化銨溶液中水電離出的c(H+)最大;
硫酸是二元強酸,氫離子濃度最大,所以對水的抑制程度最大,所以水電離出的c(H+)最小,
故答案為:④;
(2)向相同體積銅濃度的①鹽酸 ②硫酸 ③醋酸溶液中分別加入相同的且足量的鋅粒,濃度均為1×10-3mol/L溶質(zhì)物質(zhì)的量相同,溶液中氫離子濃度為:②>①>③,則產(chǎn)生氫氣的速率快慢為:②>①>③;生成氫氣的量與酸能夠提供氫離子的物質(zhì)的量有關,三種溶液中:②中生成氫氣的量最大,①、③生成的氫氣相等,所以生成氫氣總量關系為:②>①=③,
故答案為:②①③;②:
(3)⑥NaOH溶液為強堿溶液,⑤氨水為弱堿,各1mL稀釋到100mL,氨水中一水合氨存在電離平衡,加水稀釋平衡會正向進行,又電離出氫氧根離子,溶液PH強堿變化大,選⑥,
故答案為:⑥;
(4)將等體積等濃度的①鹽酸、⑤氨水混合恰好生成氯化銨溶液,溶液中銨根離子水解溶液顯酸性,溶液PH<7,水解離子方程式為:NH4++H2O?NH 3•H2O+H+,
故答案為:<;NH4++H2O?NH 3•H2O+H+;
(5)將③醋酸、⑥NaOH溶液等體積等濃度混合后,恰好生成醋酸鈉,溶液中醋酸根離子水解溶液顯堿性,溶液中離子濃度大小為:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c (H+),
故答案為:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c (H+);
(6)滴定時,當溶液顏色變化且半分鐘內(nèi)不變色,可說明達到滴定終點,即酚酞在酸中為無色,在堿性溶液中顯淺紅色;
A.滴定終點讀數(shù)時仰視,導致V(標準)偏大,據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)V(標準)}{V(待測)}$分析,c(待測)偏大,故A正確;
B.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失,導致V(標準)偏大,據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)V(標準)}{V(待測)}$分析,c(待測)偏大,故B正確;
C.錐形瓶水洗后未干燥,待測液的物質(zhì)的量不變,V(標準)不變,據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)V(標準)}{V(待測)}$分析,c(待測)無影響,故C錯誤;
D.酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸溶液潤洗,鹽酸溶液被稀釋,待測液的物質(zhì)的量偏小,導致V(標準)偏小,據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)V(標準)}{V(待測)}$分析,c(待測)偏小,故D錯誤;
故答案為:最后一滴NaOH溶液加入,溶液由無色恰好變成淺紅色且半分鐘內(nèi)不褪色;AB.
點評 本題主要考查了弱電解質(zhì)的電離、中和滴定操作、誤差分析,明確溶液酸堿性與溶液pH的關系為解答關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol胡椒粉最多可與4 mol氫氣發(fā)生反應 | |
B. | 1 mol胡椒粉最多可與3 mol溴水發(fā)生反應 | |
C. | 胡椒粉可與氯化鐵溶液反應,使溶液呈紫色 | |
D. | 胡椒粉與NaHCO3溶液反應產(chǎn)生CO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
時間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氫氣體積(mL) | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1鹽酸的澄清透明溶液:Fe3+、Na+、SO42-、Br- | |
B. | pH=1的溶液中:Na+、K+、MnO4-、HCO3- | |
C. | 能使石蕊變紅的溶液:Cu2+、Na+、AlO2-、Cl- | |
D. | c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Mg2+、Cu2+、SO42-、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在中和滴定實驗中,錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用,滴定管用蒸餾水洗凈后,須經(jīng)干燥或潤洗后方可使用 | |
B. | 用堿式滴定管量取25.00mL高錳酸鉀溶液 | |
C. | 向冰醋酸中加水至配成醋酸稀溶液的過程中H+的濃度逐漸減小 | |
D. | 25℃時NH4Cl溶液的KW大于100℃時NaCl溶液的KW |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a點和b點的Ksp:a<b | |
B. | 向溶液a中加入CaO并恢復原溫度時,溶液的pH不變 | |
C. | b點時,Ca(OH)2在水中和在NaOH溶液中的溶解度:s(H2O)>s(NaOH) | |
D. | 溶解速率:b點>a點 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制備Fe(OH)3膠體:向0.1mol•L-1FeCl3溶液中加適量NaOH溶液并煮沸片刻 | |
B. | 用裝置甲分液,放出水相后再從分液漏斗下口放出有機相 | |
C. | 用裝置乙進行實驗,證明酸性:硝酸>碳酸>硅酸 | |
D. | 探討改變濃度研究反應“2Fe3++2I-?2Fe2++I2”中Fe3+和Fe2+的相互轉(zhuǎn)化:向3mL 0.05mol•L-1Fe2(SO4)3溶液中加入3 mL 0.01mol•L-1 KI溶液,將所得黃色溶液等分成三份,第一份加入數(shù)滴0.01 mol•L-1AgNO3溶液,第二份加入1mL0.01mol•L-1FeSO4溶液,第三份加1mL水,觀察并比較實驗現(xiàn)象 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 滴定前,未用NaOH溶液對錐形瓶進行潤洗 | |
B. | 滴定過程中,有少量鹽酸滴在錐形瓶外 | |
C. | 盛裝鹽酸前,未對酸式滴定管進行潤洗 | |
D. | 滴定終點時,對酸式滴定管俯視讀數(shù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱后固體發(fā)黑 | B. | 坩堝沾有受熱不分解的雜質(zhì) | ||
C. | 加熱時有少量晶體濺出 | D. | 晶體中混有受熱不分解的雜質(zhì) |
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