(13分)某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。
(1)提出假設(shè):①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2。
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO。
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是 。
(2)設(shè)計方案:如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
(3)查閱資料:氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)狻?/p>
請寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮?dú)猓?/p>
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的氮?dú)狻@鋮s至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為 、
。
(5)數(shù)據(jù)處理:試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
(6)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化:從環(huán)境保護(hù)的角度,請你提出一個優(yōu)化方案將此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善:
。
(13分) ⑴ CO2、CO的混合物(2分) ⑶ NH4+ + NO2—N2↑ + 2H2O(2分)
⑷ 排盡空氣 (2分) 趕出所有的CO2,確保完全吸收(2分)
⑸ 2C+Fe2O32Fe+CO↑+CO2↑(3分)
⑹ 在尾氣出口處加一點(diǎn)燃的酒精燈或增加一尾氣處理裝置(2分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)元素守恒可知?dú)怏w可能為CO2、CO、CO2和CO的混合物;(3)反應(yīng)物為氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液,生成物之一為N2 ,根據(jù)元素守恒和電子守恒,可寫出反應(yīng)的離子方程式:NH4+ + NO2—N2↑ + 2H2O ;(4)實(shí)驗(yàn)前要排凈空氣,反應(yīng)后要把生成的二氧化碳趕出,確保完全吸收;(5)根據(jù)數(shù)據(jù)可知生成二氧化碳的物質(zhì)的量為2.00g/100g/mol=0.02mol,質(zhì)量為0.02mol×44g/mol=0.88g,生成一氧化碳的質(zhì)量為(3.20g+2.00g+48.48g-52.24g)-0.88g=0.56g ,物質(zhì)的量為0.56g/28g/mol=0.02mol,則生成二氧化碳與一氧化碳的物質(zhì)的量之比為1:1 ,所以化學(xué)方程式為2C+Fe2O32Fe+CO↑+CO2↑;(6)一氧化碳有毒,應(yīng)加尾氣吸收處理裝置。
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列鹵化氫分子中鍵長最短的是
A.HF B.HCl C.HBr D.HI
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下存在反應(yīng):H2(g) + I2(g)2HI(g) ΔH<0,現(xiàn)有三個相同的1 L恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1 mol H2和1 mol I2(g),在Ⅱ中充入2 molHI(g) ,在Ⅲ中充入2 mol H2和2 mol I2(g),700 ℃條件下開始反應(yīng)。達(dá)到平衡時,下列說法正確的是
A.容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同
B.容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同
C.容器Ⅰ中的氣體顏色比容器Ⅱ中的氣體顏色深
D.容器Ⅰ中H2的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中HI的轉(zhuǎn)化率之和等于1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺市高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺市高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡式為,下列說法正確的是
A.蘋果酸中能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團(tuán)有2種
B.1 mol蘋果酸可與3 mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C.1 mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成1 mol H2
D.與蘋果酸互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
32g銅跟適量的濃硝酸反應(yīng),銅全部作用后,共收集到NO、NO2混合氣體22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則反應(yīng)消耗的硝酸的物質(zhì)的量是
A.1.0 mol B.1.5 mol C.2.0 mol D.2.5 mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中,調(diào)節(jié)反應(yīng)物用量或濃度不會改變反應(yīng)產(chǎn)物的是
A.CO2通入澄清石灰水中 B.Na2CO3溶液中滴入HCl溶液
C.硫酸中加入鋅粉 D.鐵絲在氯氣中燃燒
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下表為元素周期表的一部分。請參照元素①~⑧在表中的位置,回答下列問題:
(1)④⑤⑥的原子半徑由小到大的順序?yàn)?用元素符號表示) 。
②③⑦的最高價含氧酸的酸性由弱到強(qiáng)的順序是(用化學(xué)式表示) 。
(2)④與⑤常溫下可發(fā)生反應(yīng)生成化合物A,請用電子式表示A的形成過程______________。
(3)由表中元素①③④⑥⑧所形成的常見物質(zhì)X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應(yīng):
①X溶液與Y溶液反應(yīng)的離子方程式為 ;
②由N制、迣(yīng)的單質(zhì)所采用的方法是 ;
③M溶液呈酸性,原因是(用離子方程式解釋) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(每空各2 分,共20分)
(1)用A 質(zhì)子數(shù),B 中子數(shù),C 核外電子數(shù),D 最外層電子數(shù),E.電子層數(shù),用序號回答下列問題。
①原子種類由 決定; ②元素的化學(xué)性質(zhì)由 決定。
③質(zhì)量數(shù)由 決定。
(2)寫出氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖____ _ _ ;
(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48 L氨氣(NH3)的物質(zhì)的量為_____ __ _,它與________ g H2S氣體含有相同數(shù)目的氫原子;
(4)3.0g由和構(gòu)成的水2,該水分子的物質(zhì)的量為 ,含中子數(shù)為 ;
(5)同溫同壓下,相同質(zhì)量的H2和N2中物質(zhì)的量之比為 ,密度之比為 。
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