下列敘述正確的是
A.16 8O2和18 8O2互為同位素,性質(zhì)相似
B.鐵放入稀硫酸中,再加入硝酸鈉可以加快放出氫氣的速率
C.明礬和漂白粉常用于自來水凈化和殺菌消毒,兩者作用原理相同
D.C(石墨,s)=C(金剛石,s) △H>0,所以石墨比金剛石穩(wěn)定
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子方程式正確的是( )
A.澄清石灰水與鹽酸反應(yīng):H+ + OH- = H2O
B.把金屬鐵放入稀H2SO4中反應(yīng):2Fe + 6H+ = 2Fe3+ + 3H2 ↑
C.H2SO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng):Ba2+ + H+ + OH-+ SO42—= BaSO4↓+ H2O
D.AlCl3溶液中加入過量的濃氨水:Al3+ + 4NH3·H2O = AlO2-+ 4NH4+ + 2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒作用相同的是( )
① 過濾 ② 蒸發(fā) ③ 溶解 ④ 向容量瓶轉(zhuǎn)移液體
A.①和④ B.①和② C.①和③ D.③和④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的量濃度相同的NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液,當(dāng)溶液的體積比為
3∶2∶1時,三種溶液中Cl物質(zhì)的量濃度之比為 ( )
A. 1∶1∶1 B.1∶2∶3 C.3∶2∶1 D. 3∶4∶3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室配制500 mL、0.5 mol / L的NaOH溶液,實驗操作步驟有:
① 把稱好的NaOH晶體放在小燒杯中,加入適量的蒸餾水溶解
② 把制得的溶液小心地注入500 mL容量瓶中。
③ 繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1 cm ~2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹面底部與刻度線相切。
④ 用少量蒸餾水洗燒杯和玻璃棒2—3次,每次洗滌的液體都用同一玻璃棒引流轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻。
⑤ 將容量瓶塞塞緊,充分搖勻。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1) 需稱取NaOH的質(zhì)量為 。
(2)操作步驟的正確順序為(填序號)
(3) 若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度將偏高還是偏低:沒有進行操作步驟④,會 ;加蒸餾水時不慎超過了刻度線,會
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)碰撞理論,下列說法中不正確的是
A.具有足夠能量的分子(活化分子)相互碰撞就一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.增大反應(yīng)物濃度,單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增多,有效碰撞的幾率增大,反應(yīng)速率增大
C.升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,有效碰撞的幾率增大,反應(yīng)速率增大
D.正催化劑能降低反應(yīng)的活化能,提高活化分子百分?jǐn)?shù),有效碰撞的幾率增大,反應(yīng)速率增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
25℃、101 kPa下,2g氫氣燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,表示該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式正確的是
A.2H2(g)+O2(g) == 2H2O(1) △H= -285.8 kJ/mol
B.2H2(g)+ O2(g) == 2H2O(1) △H= +571.6 kJ/mol
C.2H2(g)+O2(g) == 2H2O(g) △H= -571.6 kJ/mol
D.H2(g)+O2(g) == H2O(1) △H= -285.8 kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖曲線a表示放熱反應(yīng)X(g)+Y(g)Z(g)+M(g)+N(s)進行過程中X的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的關(guān)系。若要改變起始條件,使反應(yīng)過程按b曲線進行,可采取的措施是
A.減小體積 B.加大X的投入量
C.減壓 D.升高溫度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)碘與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
(Ⅰ)I2(g) + H2(g) 2 HI(g) ΔH=-9.48 kJ/mol
(Ⅱ)I2(s) + H2(g) 2 HI(g) ΔH=+26.48 kJ/mol
下列判斷正確的是
A.254 g I2(g)中通入2 g H2(g),反應(yīng)放熱9.48 kJ
B.1 mol固態(tài)碘與1 mol氣態(tài)碘所含的能量相差17.00 kJ
C.反應(yīng)(Ⅰ)的產(chǎn)物比反應(yīng)(Ⅱ)的產(chǎn)物穩(wěn)定
D.反應(yīng)(Ⅱ)的反應(yīng)物總能量比反應(yīng)(Ⅰ)的反應(yīng)物總能量低
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