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【題目】為驗證鹵素單質氧化性的相對強弱,某學習小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗)。

實驗過程:

Ⅰ. 打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。

Ⅱ. 當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。

Ⅲ. 當B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關閉活塞a。

Ⅳ.……

回答問題:

(1)A中產生黃綠色氣體,其電子式是_____。實驗室在加熱條件下制取該氣體的離子方程式為_______。

(2)驗證氯氣的氧化性強于碘單質的實驗現象是____________。

(3)C中溶液發(fā)生反應的離子方程式是_______________。

(4)過程Ⅲ實驗的目的:甲同學認為試管B的作用就是吸收尾氣,防止多余Cl2污染空氣,因此B中盛裝的最佳試劑應該為________

乙同學經分析認為,B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色,發(fā)生反應的化學方程式為____________,以此說明C中_________,從而得出D中氧化I的氧化劑必為Br2,因此B裝置是必不可少的。

(5)過程Ⅳ為:打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關閉活塞b,取下試管D震蕩,靜置,觀察到的現象為___________,發(fā)生反應的離子方程式為_________。

(6)氯、溴、碘單質的氧化性逐漸減弱的本質原因:同主族元素從上到下_________,得電子能力逐漸減弱。

【答案】 MnO2+4H++2Cl- Mn2+ +2H2O+Cl2 淀粉KI試紙變藍 Cl22BrBr22Cl NaOH溶液 Cl22 NaBrBr 22NaCl Br過量,溶液中沒有Cl2 試管中溶液分層,下層溶液呈紫紅色 Br 22II22Br 電子層數逐漸增多,原子半徑逐漸增大

【解析】

A中滴加濃鹽酸后,發(fā)生反應:2KMnO416HCl()=2KCl2MnCl25Cl28H2O,生成黃綠色氣體Cl2,在A、B、C中分別發(fā)生反應:Cl22KI=2KClI2,Cl22NaBr=2NaClBr2Cl22NaBr=2NaClBr2,由于B、C中生成了Br2而使溶液變?yōu)辄S色,打開活塞bC中生成的Br2D中發(fā)生反應:Br22KI=2KBrI2。過程Ⅲ實驗,當B中黃色溶液繼續(xù)通入過量Cl2時,溶液變?yōu)榧t棕色,以此為對照,說明C中黃色溶液無Cl2,從而排除Cl2對溴置換碘實驗的干擾,據此答題。

1A中產生黃綠色氣體為氯氣,氯原子間形成1對共用電子對,電子式為:,實驗室用二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應制取氯氣,離子方程式為MnO2+4H++2Cl-Mn2+ +2H2O+Cl2,故答案為:,MnO2+4H++2Cl-Mn2+ +2H2O+Cl2

2)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,可發(fā)生反應:Cl2+2I-=I2+2Cl-,I2能使淀粉變藍;故答案為:淀粉KI試紙變藍。

3)因Cl2的氧化性大于Br2的氧化性,可發(fā)生反應:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,故答案為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-。

4Cl2是有毒的酸性氣體,應用堿液吸收,因此B中盛裝的最佳試劑應該為NaOH溶液,為防止多余Cl2污染空氣;B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色,說明生成了Br2,發(fā)生反應的化學方程式為Cl22NaBrBr22NaCl,以此說明CBr過量,溶液中沒有Cl2,從而得出D中氧化I的氧化劑必為Br2,故答案為:NaOH溶液,Cl22NaBrBr22NaClBr過量,溶液中沒有Cl2

5)打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,發(fā)生反應:Br2+2I-=I2+2Br-,關閉活塞b,取下D震蕩,靜至后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t)色,故答案為:試管中溶液分層,下層溶液呈紫紅色,Br 22II22Br。

6)因同一主族元素,從上到下,電子層數依次增多,原子半徑逐漸增大,元素的非金屬性逐漸減弱,得電子能力逐漸減弱;故答案為:電子層數依次增多,原子半徑逐漸增大.

練習冊系列答案
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容器

溫度/(℃)

起始物質的量(mol)

平衡物質的量(mol)

NO

CO

N2

CO2

N2

CO2

I

400

0.2

0.2

0

0

0.12

II

400

0.4

0.4

0

0

III

300

0

0

0.1

0.2

0.075

下列說法正確是

A. 容器I中達到平衡所需時間2s,則v(N2)=0.06 molL-1·s-1

B. 該反應的ΔS<0、ΔH<0

C. 達到平衡時,體系中c(CO)關系:c(CO,容器II)>2c(CO,容器I)

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A. q與s均為酸性氧化物

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