16.濃度均為c mol•L-1的硫酸和NaOH溶液等體積混合后所得溶液中,Na2SO4的物質(zhì)的量濃度為$\frac{c}{4}$mol/L,c(Na+)=$\frac{c}{2}$mol/L,H2SO4的物質(zhì)的量濃度為$\frac{c}{4}$mol/L.

分析 設(shè)溶液體積為1L,濃度均為c mol•L-1的硫酸和NaOH溶液等體積混合后,硫酸過量,根據(jù)NaOH的量來計算生成的硫酸鈉的物質(zhì)的量和濃度;而1mol硫酸鈉中含2mol鈉離子,據(jù)此分析鈉離子的濃度;根據(jù)過量的硫酸來計算其物質(zhì)的量濃度.

解答 解:設(shè)溶液體積為1L,則濃度均為c mol•L-1的硫酸和NaOH溶液的物質(zhì)的量均為cmol,等體積混合后,硫酸過量,設(shè)反應(yīng)掉的硫酸的物質(zhì)的量為xmol,生成的硫酸鈉為ymol,則有:
H2SO4 +2NaOH=Na2SO4 +2H2O
1                  2                 1               2
xmol             cmol           ymol
故有:$\frac{1}{x}=\frac{2}{c}=\frac{1}{y}$
解得x=$\frac{c}{2}$mol,y=$\frac{c}{2}$mol
故過量的硫酸的物質(zhì)的量為$\frac{c}{2}$mol.
則的所得溶液中的硫酸鈉的物質(zhì)的量濃度為=$\frac{n}{V}$=$\frac{\frac{c}{2}mol}{2L}$=$\frac{c}{4}$mol/L.
而而1mol硫酸鈉中含2mol鈉離子,故溶液中的鈉離子的濃度為$\frac{c}{2}$mol/L.
由于過量的硫酸的物質(zhì)的量為$\frac{c}{2}$mol,故溶液中的硫酸的物質(zhì)的量濃度為=$\frac{n}{V}$=$\frac{\frac{c}{2}mol}{2L}$=$\frac{c}{4}$mol/L.
故答案為:$\frac{c}{4}$mol/L;$\frac{c}{2}$mol/L;$\frac{c}{4}$mol/L.

點評 本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式來進行的有關(guān)計算,難度不大,應(yīng)先判斷反應(yīng)時哪種物質(zhì)過量,然后根據(jù)計量數(shù)之比等于物質(zhì)的量之比來計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.很多鮮花和水果的香味都來自酯的混合物.如圖,圖1是乙烯等為原料制取乙酸乙酯的過程(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去).

請回答下列問題:
(1)B的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO.
(2)乙烯與水反應(yīng)生成A的反應(yīng)類型為加成反應(yīng).
(3)A與C反應(yīng)生成乙酸乙酯的化學(xué)方程式為CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O,其反應(yīng)類型為酯化(或取代)反應(yīng).
(4)實驗室可用圖2裝置制取乙酸乙酯.
①在試管a中加好相關(guān)試劑后,還需要加入2-3塊的碎瓷片,其作用是防止暴沸.
②試管b中盛有飽和碳酸鈉溶液,生成的乙酸乙酯在該溶液的上(填“上”或“下”)層,用分液的方法分離出該產(chǎn)品所需的主要儀器是分液漏斗(燒杯等).試管b中的導(dǎo)管口應(yīng)在液面上方而不伸入到液面以下,其原因是防止倒吸.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.銅、磷及其化合物在生產(chǎn)、生活中有重要的用途,回答下列問題:
(1)磷的一種化合物叫亞磷酸(H3PO3).已知:
Ⅰ、0.1mol/L H3PO3溶液的pH=1.7;
Ⅱ、H3PO3與NaOH反應(yīng)只生成Na2HPO3和NaH2PO3兩種鹽;
Ⅲ、H3PO3和碘水反應(yīng),碘水棕黃色褪去,再加AgNO3有黃色沉淀生成.
①關(guān)于H3PO3的說法:a強酸;b弱酸;c二元酸;d三元酸;e氧化性酸;f還原性酸,其中正確的是B
A.bdf    B.bcf    C.a(chǎn)de    D.bce,
②寫出H3PO3與少量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式H3PO3+OH-=H3PO2-+H2O;
③Na2HPO3為正鹽(填“正鹽”或“酸式鹽”)
(2)碘化亞銅可作催化劑,飼料添加劑等,是難溶于水的固體.銅可以與氫碘酸發(fā)生置換反應(yīng)得到氫氣,試從離子濃度對離子反應(yīng)方向影響的角度解釋此反應(yīng)能夠發(fā)生的原因由于CuI難溶于水,使得生成物中的離子濃度減小有利于反應(yīng)向右進行,CuSO4溶液也能使淀粉-KI試紙變藍,用離子方程式說明其原理2Cu2++4I-=2CuI↓+I2;
(3)納米氧化亞銅是一種具有良好光電效應(yīng)的材料,工業(yè)上制備它的方法之一是:先向KOH溶液中加入一定量的CuSO4溶液,再加入一定量的肼(N2H4),加熱并保持反應(yīng)體系的溫度在90℃,反應(yīng)完全后,分離、洗滌、真空干燥所得到的固體樣品.檢驗反應(yīng)混合體系內(nèi)納米Cu2O已經(jīng)生成的實驗方法的名稱是丁達爾效應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列反應(yīng)的離子方程式中,正確的是( 。
A.鹽酸跟氫氧化鎂反應(yīng):H++OH-═H2O
B.碳酸氫鈣溶液跟鹽酸反應(yīng):Ca(HCO32+2H+═Ca2++2H2O+2CO2
C.鐵與氯化鐵溶液反應(yīng):Fe+2Fe3+=3Fe2+
D.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+=CO2↑+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)技術(shù)與其試圖解決的問題不對應(yīng)的是(  )
A.某沿海城市技術(shù)開發(fā)公司研制的海水淡化膜--資源問題
B.用石灰法進行工業(yè)廢氣脫硫--污染問題
C.研制用純凈的二氧化硅做光導(dǎo)纖維--能源問題
D.中科院研制的新型鈦合金用于航空航天--材料問題

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.的一氯代物最多有4種
B.乙酸可與乙醇、金屬鈉、新制Cu(OH)2懸濁液等物質(zhì)反應(yīng)
C.Cl2可與乙烷發(fā)生取代反應(yīng),與乙烯發(fā)生加成反應(yīng)
D.阿托酸()可用于合成高分子材料

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下表所列實驗設(shè)計及操作,其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是( 。
選項操作現(xiàn)象結(jié)論
A向某種化學(xué)肥料中加入熟石灰混合、研磨沒有氨味該化學(xué)肥料一定不是氮肥
B點燃某種纖維材料無燒焦羽毛的氣味該纖維一定是合成纖維
C向一未知溶液中加入稀鹽酸有無色氣泡產(chǎn)生該溶液中一定含有CO32-
D向一未知溶液中先滴加足量稀鹽酸,再滴加BaC12溶液先無現(xiàn)象,后產(chǎn)生白色沉淀原溶液中一定含有SO42-
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.取一定量含F(xiàn)eO、Fe3O4和Fe2O3的固體混合物,將其分成兩等份并進行下列轉(zhuǎn)化:

若稀HNO3恰好完全反應(yīng),則所加稀HNO3的物質(zhì)的量濃度為(  )
A.4.0 mol•L-1B.4.4 mol•L-1C.4.8 mol•L-1D.3.6 mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某烴的相對分子質(zhì)量為56.
(1)該烴的分子式為C4H8
(2)若能使酸性KMnO4溶液褪色,則可能的結(jié)構(gòu)簡式有CH2=CH-CH2-CH3、CH3-CH=CH-CH3、
(3)上述(2)中的混合物與足量H2反應(yīng)后,所得產(chǎn)物共有2種.
(4)上述(2)中的混合物若與足量HBr反應(yīng)后,所得產(chǎn)物共有4種.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案