20.光氣(COCl2)在塑料、制革、制藥等工業(yè)中有許多用途,工業(yè)上采用高溫下CO與Cl2在活性碳催化下合成.
(1)實驗室中常用來制備氯氣的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)工業(yè)上利用天然氣(主要成分為CH4)與CO2進(jìn)行高溫重整制備CO,已知CH4、H2、和CO的燃燒熱(△H)分別為-890.3kJ•mol-1、-285.8 kJ•mol-1和-283.0 kJ•mol-1,則生成1 m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO所需熱量為5.52×103KJ;
(3)實驗室中可用氯仿(CHCl3)與雙氧水直接反應(yīng)制備光氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CHCl3+H2O2=HCl+H2O+COCl2;
(4)COCl2的分解反應(yīng)為COCl2(g)═Cl2(g)+CO(g)△H=+108 kJ•mol-1.反應(yīng)體系平衡后,各物質(zhì)的濃度在不同條件下的變化狀況如下圖所示(第10min到14min的COCl2濃度變化曲線未示出):
①計算反應(yīng)在第8min時的平衡常數(shù)K=0.234mol/L;
②比較第2min反應(yīng)溫度T(2)與第8min反應(yīng)溫度T(8)的高低:T(2)< T(8)(填“<”、“>”或“=”);
③若12min時反應(yīng)于溫度T(8)下重新達(dá)到平衡,則此時c(COCl2)=0.031mol•L-1
④比較產(chǎn)物CO在2-3min、5-6min和12-13min時平均反應(yīng)速率[平均反應(yīng)速率分別以v(2-3)、v(5-6)、v(12-13)表示]的大小v(5~6)>v(2~3)=v(12~13);
⑤比較反應(yīng)物COCl2在5-6min和15-16min時平均反應(yīng)速率的大小:v(5-6)> v(15-16)(填“<”、“>”或“=”),原因是在相同溫度時,該反應(yīng)的反應(yīng)物濃度越高,反應(yīng)速率越大.

分析 (1)實驗室通常用二氧化錳與濃鹽酸共熱的方法制備氯氣;
(2)根據(jù)CH4、H2、和CO的燃燒熱,可得熱化學(xué)方程式:
①O2(g)+2H2(g)=2H2O(L)△H=-571.6kJ•mol -1
②CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(L)△H=-890.3kJ•mol-1
③2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.03kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律,②-①-③可得:CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)△H=+247.3 kJ•mol -1
再根據(jù)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式計算需要的熱量;
(3)CHCl3中碳為+2價,COCl2中碳為+4價,故H2O2中氧元素化合價由-1價降低為-2價,生成H2O,由電子轉(zhuǎn)移守恒與原子守恒可知,CHCl3、H2O2、COCl2、H2O的化學(xué)計量數(shù)為1:1:1:1,根據(jù)原子守恒故含有HCl生成;
(4)①由圖可知,8min時COCl2的平衡濃度為0.04mol/L,Cl2的平衡濃度為0.11mol/L,CO的平衡濃度為0.085mol/L,代入平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CO)×c(C{l}_{2})}{c(COC{l}_{2})}$計算;
②第8min時反應(yīng)物的濃度比第2min時減小,生成物濃度增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,4min瞬間濃度不變,不可能為改變壓強、濃度,應(yīng)是改變溫度,結(jié)合溫度對平衡影響判斷;
③由圖可知,10min瞬間Cl2濃度不變,CO的濃度降低,故改變條件為移走CO,降低CO的濃度,平衡常數(shù)不變,與8min到達(dá)平衡時的平衡常數(shù)相同,由圖可知,12min時到達(dá)平衡時Cl2的平衡濃度為0.12mol/L,CO的平衡濃度為0.06mol/L,根據(jù)平衡常數(shù)計算c(COCl2);
④根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的定義,可知反應(yīng)在2~3 min和12~13 min處于平衡狀態(tài),CO的平均反應(yīng)速率為0;
⑤在5~6 min和15~16 min時反應(yīng)溫度相同,在相同溫度時,該反應(yīng)的反應(yīng)物濃度越高,反應(yīng)速率越大,但15~16 min時各組分的濃度都小,因此反應(yīng)速率。

解答 解:(1)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下生成氯化錳、氯氣與水制取氯氣,反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)根據(jù)CH4、H2、和CO的燃燒熱,可得熱化學(xué)方程式:
①O2(g)+2H2(g)=2H2O(L)△H=-571.6kJ•mol -1;
②CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(L)△H=-890.3kJ•mol-1
③2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.03kJ•mol-1,
根據(jù)蓋斯定律,②-①-③可得:CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g);△H=+247.3 kJ•mol -1,
即生成2molCO,需要吸熱247.3 KJ,那么要得到1立方米的CO,吸收熱量為$\frac{1000L}{22.4L/mol}$×$\frac{247.3kJ}{2mol}$=5.52×103KJ;
故答案為:5.52×103KJ;
(3)CHCl3中碳為+2價,COCl2中碳為+4價,故H2O2中氧元素化合價由-1價降低為-2價,生成H2O,由電子轉(zhuǎn)移守恒與原子守恒可知,CHCl3、H2O2、COCl2、H2O的化學(xué)計量數(shù)為1:1:1:1,根據(jù)原子守恒故含有HCl生成,故反應(yīng)方程式為CHCl3+H2O2=HCl+H2O+COCl2,
故答案為:CHCl3+H2O2=HCl+H2O+COCl2;
(4)①由圖可知,8min時COCl2的平衡濃度為0.04mol/L,Cl2的平衡濃度為0.11mol/L,CO的平衡濃度為0.085mol/L,K=$\frac{c(CO)×c(C{l}_{2})}{c(COC{l}_{2})}$=$\frac{0.085×0.11}{0.04}$=0.234mol/L,故答案為:0.234mol/L;
②由第2min反應(yīng)溫度變?yōu)榈?min反應(yīng)溫度時,生成物濃度增大、反應(yīng)物濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動,所以T(2)<T(8),
故答案為:<;
③由圖可知,10min瞬間Cl2濃度增大,CO的濃度降低,故改變條件為移走CO,降低CO的濃度,平衡常數(shù)不變,與8min到達(dá)平衡時的平衡常數(shù)相同,由圖可知,12min時到達(dá)平衡時Cl2的平衡濃度為0.12mol/L,CO的平衡濃度為0.06mol/L,故:$\frac{0.06×0.12}{c(COC{l}_{2})}$=0.234mol/L,解得c(COCl2)=0.031mol/L;
故答案為:0.031;
④根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的定義,可知反應(yīng)在2~3 min和12~13 min處于平衡狀態(tài),CO的平均反應(yīng)速率為0,在5~6min時,反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行,故CO的平均反應(yīng)速率為:v(5~6)>v(2~3)=v(12~13),
故答案為:v(5~6)>v(2~3)=v(12~13);
⑤在5~6 min和15~16 min時反應(yīng)溫度相同,在相同溫度時,該反應(yīng)的反應(yīng)物濃度越高,反應(yīng)速率越大,但15~16 min時各組分的濃度都小,因此反應(yīng)速率小,即v(5~6)>v(15~16),
故答案為:>;在相同溫度時,該反應(yīng)的反應(yīng)物濃度越高,反應(yīng)速率越大.

點評 本題考查比較綜合,涉及蓋斯定律計算反應(yīng)熱、化學(xué)平衡計算、化學(xué)平衡移動、平衡常數(shù)、濃度隨時間變化曲線等,(4)中理解圖象中曲線變化趨勢及曲線變化可能改變的條件是解本題關(guān)鍵,是對學(xué)生綜合能力的考查,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列熱化學(xué)方程式或離子方程式中,正確的是( 。
A.甲烷的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為-890.3 kJ•mol-1,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3 kJ•mol-1
B.500℃、30 MPa下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3 kJ,其熱化學(xué)方程式為
N2(g)+3H2(g) $\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;}}{500℃、30MPa}$2NH3(g)△H=-38.6 kJ•mol-1
C.氯化鎂溶液與氨水反應(yīng):Mg2++2OH-═Mg(OH)2
D.氧化鋁溶于NaOH溶液:Al2O3+2OH-═2Al${O}_{2}^{-}$+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.乳酸乙酯(2-羥基丙酸乙酯)常用于調(diào)制果香型、乳香型食用和酒用香精.為了在實驗室制取乳酸乙酯,某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)首先查閱資料,獲得下列信息:
①部分物質(zhì)的沸點:
物  質(zhì)乙醇乳酸乳酸乙酯
沸點/℃10078.412280.10154
②乳酸乙酯易溶于苯、乙醇;水、乙醇、苯的混合物在64.85℃時,能按一定的比例以共沸物的形式一起蒸發(fā).
該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)擬采用如圖所示(未畫全)的主要裝置制取乳酸乙酯,其主要實驗步驟如下:
第一步:在三頸燒瓶中加入0.1mol無水乳酸、過量的65.0mL無水乙醇、一定量的苯、沸石…;裝上油水分離器和冷凝管,緩慢加熱回流至反應(yīng)完全.
第二步:將三頸燒瓶中液體倒入盛有過量某試劑的燒杯中,攪拌并分出有機相后,再用水洗.
第三步:將無水CaCl2加入到水洗后的產(chǎn)品中,過濾、蒸餾.
(1)第一步操作中,還缺少的試劑是濃硫酸;加入苯的目的是形成水、乙醇、苯共沸物,分離反應(yīng)生成的水,促進(jìn)酯化反應(yīng)正向進(jìn)行;實驗過程中,酯化反應(yīng)進(jìn)行完全的標(biāo)志是油水分離器中液體不再增加.
(2)第二步中證明“水洗”已經(jīng)完成的實驗方案是測定水洗液的pH至7.
(3)第三步可以得到較純凈的乳酸乙酯,為獲得更純凈的乳酸乙酯,可采用層析法.
(4)利用核磁共振氫譜可以鑒定制備的產(chǎn)物是否為乳酸乙酯,乳酸乙酯分子核磁共振氫譜中有5個峰.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在一定溫度下(SO3為氣體),10L密閉容器中加入5.0molSO2、4.5molO2,經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)平衡時O2的濃度為0.30mol/L.請計算(寫出計算過程):
(1)10min內(nèi)SO3的化學(xué)反應(yīng)速率;
(2)容器內(nèi)反應(yīng)前與平衡時的壓強之比(最簡整數(shù)比);
(3)平衡常數(shù)K.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.反應(yīng)4A(g)+5B(g)?4C(g)+6D(g),在5L的密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后,C的物質(zhì)的量增加了0.30mol.下列敘述正確的是( 。
A.A的平均反應(yīng)速率是0.010 mol•L-1•s-1
B.容器中含D物質(zhì)的量至少為0.45 mol
C.容器中A的物質(zhì)的量一定增加了0.30 mol
D.容器中A、B、C、D的物質(zhì)的量的比一定是4:5:4:6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.硫酸亞鐵銨[(NH42SO4•Fe SO4•6H2O]為淺綠色晶體,實驗室中常以廢鐵屑為原料來制備,其步驟如下.
步驟1:將廢鐵屑放人碳酸鈉溶液中煮沸除油污,分離出液體,用水洗凈鐵屑.
步驟2:向處理過的鐵屑中加入過量3mol•L-l H2SO4溶液,在60℃左右使其反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體,趁熱過濾,得FeSO4溶液.
步驟3:向所得FeSO4溶液中加入飽和(NH42SO4溶液,經(jīng)過“一系列操作”后得到硫酸亞鐵銨晶體.
請回答下列問題:
(1)在步驟1的操作中,下列儀器中不必用到的有②④(填儀器編號).
①鐵架臺②燃燒匙③錐形瓶④廣口瓶⑤研缽⑥玻璃棒⑦酒精燈
(2)在步驟2中所加的硫酸必須過量,其原因是加酸抑制亞鐵離子的水解.
(3)在步驟3中.“一系列操作”依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶和過濾.
(4)本實驗制得的硫酸亞鐵銨晶體常含有Fe3+雜質(zhì).檢驗Fe3+常用的試劑是KSCN,可以觀察到的現(xiàn)象是溶液變血紅色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4、較多的Cu2+和少量的Na+.為了減少污染并變廢為寶,工廠計劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅.請根據(jù)流程圖,完成回收硫酸亞鐵和銅的簡單實驗方案.

(1)加入①中的試劑是Fe(填化學(xué)式);
(2)操作②需用到的玻璃儀器除燒杯外有漏斗、玻璃棒.
(3)固體殘渣的③成分是(填化學(xué)式)、Fe、Cu,試劑⑤是(填化學(xué)式)H2SO4
(4)操作⑨中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、烘干.
(5)完成回收后,少量的Na+主要存在于:步驟⑨的濾液中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列陳述I、陳述Ⅱ均正確并且有因果關(guān)系的是(  )
選項陳述陳述
AH2O2、SO2都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色前者表現(xiàn)出還原性后者表現(xiàn)出漂白性
B純銀器表面在空氣中漸漸變暗發(fā)生化學(xué)腐蝕
CSiO2能與氫氟酸及堿反應(yīng)SiO2是兩性氧化物
DBaSO4飽和溶液中加入飽和Na2CO3
溶液有BaCO3生產(chǎn)
說明Kvp(BaSO4)>Kvp(BaSO3
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過量,觀察到產(chǎn)生白色沉淀CuI,藍(lán)色溶液變?yōu)樽厣傧蚍磻?yīng)后的溶液中通入過量的SO2氣體,溶液變成無色.則下列說法正確的是( 。
A.滴加KI溶液時,KI被氧化,CuI是氧化產(chǎn)物
B.通入SO2后溶液逐漸變成無色,體現(xiàn)了SO2的漂白性
C.通入22.4 L SO2參加反應(yīng)時,有2NA個電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
D.上述實驗條件下,物質(zhì)的氧化性:Cu2+>I2>SO2

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