1.常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表,請回答:
實驗編號HA物質(zhì)的量濃度(mol•L-1NaOH物質(zhì)的量濃度(mol•L-1混合溶液的pH
0.20.2pH=a
c0.2pH=7
0.20.1pH>7
0.10.1pH=9
(1)不考慮其它組的實驗結(jié)果,單從甲組情況分析,如何用a (混合溶液的pH)來說明HA是強酸還是弱酸a=7,HA是強酸;a>7,HA是弱酸.
(2)乙組混合液中離子濃度c(A-)與 c(Na+)的大小關(guān)系是c(A-)=c(Na+
(3)丙組實驗結(jié)果分析,HA是弱酸(選填“強”或“弱”).該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+
(4)丁組實驗所得混合溶液中由水電離出的c(OH-)=10-5mol•L-1.運用守恒知識,給出丁組混合溶液中下列算式的精確結(jié)果(不能做近似計算).
c(Na+)-c(A-)=10-5-10-9mol•L-1     c(OH-)-c(HA)=10-9mol•L-1

分析 (1)酸堿的物質(zhì)的量相等,如為強酸,反應(yīng)后溶液呈中性,如為弱酸,反應(yīng)后溶液呈酸性;
(2)從溶液電中性的角度分析;
(3)等物質(zhì)的量的酸堿反應(yīng)后溶液呈堿性,由于NaOH為強堿,則該酸為弱酸.
(4)等物質(zhì)的量的酸堿反應(yīng)后溶液呈堿性,溶液中氫氧根離子全部來自于弱酸根離子水解得到的,水電離出的氫離子等于水電離出的氫氧根離子,根據(jù)電荷守恒計算;溶液中存在質(zhì)子守恒,根據(jù)質(zhì)子守恒得c(OH-)-c(HA)=c(H+).

解答 解:(1)一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的物質(zhì)的量濃度都為0.2mol/L,則酸堿的物質(zhì)的量相等,如a=7,說明反應(yīng)后溶液呈中性,則HA是強酸,如a>7,反應(yīng)后呈堿性,則HA是弱酸,
故答案為:a=7,HA是強酸;a>7,HA是弱酸;
(2)由于反應(yīng)后溶液呈中性,則有c(OH-)=c(H+),根據(jù)溶液呈中性,則有c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-),所以c(A-)=c(Na+),
故答案為:c(A-)=c(Na+);
(3)等物質(zhì)的量的酸堿反應(yīng)后溶液呈堿性,由于NaOH為強堿,則該酸為弱酸,在溶液中存在A-+H2O?HA+OH-,則c(Na+)>c(A-),溶液呈堿性,則c(OH-)>c(H+),一般來說,鹽類的水解程度較低,則有c(A-)>c(OH-),所以有:c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+),
故答案為:弱;c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+);
(4)溶液的pH=9,則氫離子濃度為10-9 mol/L,等物質(zhì)的量的酸堿反應(yīng)后溶液呈堿性,溶液中氫氧根離子全部來自于弱酸根離子水解得到的,c(OH-)=$\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-9}}$mol/L=10-5 mol/L,
水電離出的氫離子濃度等于溶液中氫氧根離子濃度為10-5 mol/L,根據(jù)電荷守恒得:c (Na+)+c (H+)=c (A-)+c (OH-),所以c (Na+)-c (A-)=c (OH-)-c (H+)=[10-5-10-9]mol/L,溶液中存在質(zhì)子守恒,根據(jù)質(zhì)子守恒得c(OH-)-c(HA)=c(H+)=10-9mol/L
故答案為:10-5;10-5-10-9;10-9

點評 本題考查酸堿混合的判斷,題目難度中等,本題注意分析表中數(shù)據(jù),從弱電解質(zhì)的電離和鹽類水解的角度解答,學(xué)習中注重相關(guān)規(guī)律和方法的積累.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是
①CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H=+49.0kJ•mol-1
②CH3OH(g)+O2(g)═CO2(g)+2H2(g)△H=-192.9kJ•mol-1
下列說法正確的是( 。
A.CH3OH的燃燒熱(△H)為-192.9kJ•mol-1
B.
反應(yīng)①中的能量變化如圖所示
C.CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過程一定要吸收能量
D.根據(jù)②推知反應(yīng):CH3OH(l)+O2(g)═CO2(g)+2H2(g)的△H>-192.9kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列離子方程式中正確的是( 。
A.氯氣溶于水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B.硫酸氫鈉溶液與氫氧化鋇溶液混合至混合液呈中性:2HSO4-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O+SO42-
C.向雙氧水中加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2H++2I-=I2+2H2O
D.用銅作陽極電解CuSO4溶液:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.含氮廢水主要包括氰化物和NH3,研究表明,用高鐵酸鉀在處理含氰廢水時,高鐵酸鉀水解產(chǎn)生Fe( VI),將CN-氧化為CNO-,方程式為:Fe( VI)+CN-+H2O→Fe(OH)3+CNO-+OH-+O2(未配平),
回答以下問題:
(1)NH3的空間構(gòu)型為三角錐型.
(2)Fe3+的基態(tài)價電子的排布式為3d5;OH-的電子式為:
(3)上述反應(yīng)中除H之外,其它非金屬元素的第一電離能由大到小順序為N>O>C.
(4)寫出于CNO-互為等電子體的一種分子的化學(xué)式CO2(或N2O、CS2等)
(5)CN-在酸性條件下,可生成HCN,試寫出HCN的結(jié)構(gòu)式為H-C≡N.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

16.同學(xué)甲和乙在完成加熱條件下Cu與過量H2SO4(濃)反應(yīng)實驗時,預(yù)測反應(yīng)后溶液為藍色,但實際反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)溶液呈綠色.為探究溶液呈綠色的原因他們查閱了資料并進行實驗探究.
Ⅰ.查閱資料
【資料】1黃色溶液與藍色溶液混合呈現(xiàn)綠色.
2溶液中:CuCl42-呈黃色;Cu2SO3•0.5H2O呈黃色;[Cu(H2O)4]2+呈藍色.
3為防止銅在空氣中被腐蝕或增強銅的電絕緣性,廠家常在銅表面加一層聚氯乙烯的覆膜,這層覆膜肉眼是不易發(fā)現(xiàn)的,并且聚氯乙烯在加熱條件下易分解,放出氯化氫氣體.
4用銅絲燃燒法可定性確定有機物中是否存在鹵素.將一根純銅絲加熱至紅熱,蘸上試樣,放在火焰上灼燒,如存在鹵素,火焰為綠色.(其他元素不具備此性質(zhì))
Ⅱ.猜測
猜測1:加熱條件下Cu與H2SO4(濃)反應(yīng)時有硫單質(zhì)生成,膠體硫與水合銅離子混合使溶液呈綠色.
猜測2:反應(yīng)后的混合液中可能有Fe3+(銅不純,含有鐵),F(xiàn)e3+呈黃色,與水合銅離子混合使溶液呈綠色.
猜測3:反應(yīng)生成了Cu2SO3•0.5H2O,與水合銅離子混合使溶液呈綠色.
猜測4:反應(yīng)生成了CuCl42-,與水合銅離子混合使溶液呈綠色.
Ⅲ.設(shè)計實驗進行驗證
實驗1:酒精溶解硫,取上層清液逐滴加入到CuSO4溶液中并不斷攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,但溶液依舊是藍色.
實驗2:…
(1)寫出加熱條件下Cu與H2SO4(濃)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)他們分析了Cu與H2SO4(濃)反應(yīng)時產(chǎn)生S的原因是副反應(yīng)生成的CuS繼續(xù)和H2SO4(濃)反應(yīng)生成S.CuS和H2SO4(濃)反應(yīng)中,當有2mol H2SO4參加反應(yīng)時,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol.
(3)實驗2是為驗證猜測2,請完成實驗2的方案設(shè)計取反應(yīng)后的混合溶液2-3ml,加入試管中,向其中加入幾滴KSCN溶液,若溶液變血紅色,則證明含有Fe3+
Ⅳ.質(zhì)疑
質(zhì)疑1:同學(xué)甲認為猜測3不成立.
質(zhì)疑2:同學(xué)乙認為純銅的焰色反應(yīng)也為綠色,不能通過焰色反應(yīng)證明實驗所用銅絲中含有氯元素.
(4)同學(xué)甲認為猜測3不成立,其原因可能是Cu+離子在濃硫酸及加熱條件下被氧化成Cu2+,SO32-離子與濃硫酸會繼續(xù)反應(yīng).
Ⅴ.繼續(xù)設(shè)計實驗
實驗3:a.取一根銅絲灼燒,觀察焰色.
b.取一根銅絲,用砂紙打磨去掉表面層,灼燒,觀察焰色;
c.取一根銅絲灼燒,趁熱放入乙醇中,取出,灼燒,觀察焰色.
(5)b中用砂紙打磨去掉表面層的作用是除去聚氯乙烯的覆膜和氧化層.
(6)c中將灼燒銅絲趁熱放入乙醇中的目的是制得較純凈的銅.
(7)a中觀察到綠色火焰,b、c中焰色反應(yīng)時無特殊顏色,沒有觀察到綠色火焰.實驗a和c的關(guān)系和目的是a、c為對比實驗,實驗a是驗證銅絲中是否含有氯元素和含有氯元素的物質(zhì)利用銅絲完成焰色反應(yīng)時是否為綠色火焰,實驗c是驗證純銅的焰色反應(yīng)是否為綠色.
Ⅵ.結(jié)論與解釋
(8)通過實驗2中證明了溶液中沒有Fe3+.兩位同學(xué)利用實驗3中的b得到純凈的銅絲與H2SO4(濃)反應(yīng),觀察到反應(yīng)后溶液呈藍色.本次實驗探究的最終結(jié)論是銅與過量的濃硫酸反應(yīng)時,由于銅表面有聚氯乙烯的覆膜,反應(yīng)生成了CuCl42-,與水合銅離子混合使溶液呈綠色.
(9)氯化銅稀溶液一般也呈藍色,其原因是氯化銅稀溶液,氯離子少,水分子多,則主要以水合銅離子存在,溶液主要呈現(xiàn)水合銅離子顏色藍色.
Ⅶ.拓展與聯(lián)想
(10)兩位同學(xué)聯(lián)想到銅與硝酸的反應(yīng).通過實驗發(fā)現(xiàn):稀硝酸與純銅反應(yīng)所得的溶液呈藍色,而濃硝酸與純銅反應(yīng)所得溶液呈綠色,請根據(jù)上述的研究給出合理的解釋,并設(shè)計實驗方案加以證明向飽和的藍色硝酸銅溶液中通入二氧化氮氣體,觀察溶液顏色變成綠色,說明濃硝酸與純銅反應(yīng)所得溶液呈綠色即為溶解的二氧化氮引起的.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

6.我們知道海帶中含有碘元素,經(jīng)常食用海帶可以防治甲狀腺腫大,所以工業(yè)上常用海帶為原料提取碘單質(zhì).查有關(guān)資料可知碘單質(zhì)有升華現(xiàn)象.下面是某;瘜W(xué)探究小組設(shè)計的從海帶中提取單質(zhì)碘的實驗,請你完成下列實驗.
(1)將干燥潔凈的海帶用酒精濕潤后在坩堝(填一種儀器名稱)中灼燒成灰燼.
(2)將海帶灰燼冷卻至室溫,將其轉(zhuǎn)移到燒杯中,加蒸餾水后,攪拌、煮沸、冷卻、過濾(填一種操作名稱).
(3)在濾液中滴入幾滴稀硫酸,再加入一定量的過氧化氫溶液,此時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O
(4)把(3)中所得到的溶液注入分液漏斗中,然后再加入四氯化碳,振蕩、靜置,可以觀察到四氯化碳層呈紫紅色.經(jīng)分液得到碘的四氯化碳溶液,在這一實驗過程中,四氯化碳起萃取作用
(5)用試管取碘的四氯化碳溶液用水浴加熱,待四氯化碳揮發(fā)完即可得到固體碘單質(zhì).不用酒精燈直接加熱蒸發(fā)四氯化碳的原因是:因為酒精燈直接加熱時的溫度高,單質(zhì)碘易升華,會損失碘的質(zhì)量
(6)證明得到的固體是碘單質(zhì)的最簡單的化學(xué)方法是取得到的固體少許,將其加入到淀粉溶液中,淀粉溶液變藍,即可證明所得固體為碘單質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

13.某化學(xué)小組用下列裝置制取收集純凈的氯氣(如圖1),并研究其性質(zhì).請回答下列問題.

(1)裝置甲中儀器A的名稱是分液漏斗,丙中應(yīng)裝的溶液是飽和NaCl溶液,甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.制取收集純凈氯氣的裝置接口連接順序是a→…→g(補充完整)d→e→b→c→f.
(2)制備反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止,為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出下列實驗方案:
Ⅰ方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量.
Ⅱ方案:采用酸堿中和滴定法測定.
Ⅲ方案:與已知量CaCO3(過量)反應(yīng),稱量剩余的CaCO3質(zhì)量.
繼而進行下列判斷和實驗:
①判定I方案不可行,理由是殘余液中的MnCl2也會與AgNO3反應(yīng)形成沉淀;
②進行Ⅱ方案實驗:準確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣.
a.量取試樣20.00mL于錐形瓶中,若錐形瓶中存有少量水,對實驗結(jié)果是否有影響?無(填“是”或“無”).用0.10mol•L-1 NaOH標準溶液滴定,消耗NaOH標準溶液的體積如圖2所示,其讀數(shù)為22.60  mL.
b.平行滴定后獲得實驗結(jié)果
③判斷Ⅲ方案的實驗結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉皽蚀_”).[已知:Ksp(CaCO3 )=2.8×10-9、Ksp(MnCO3)=2.3×10-11
(3)某同學(xué)認為上述方案缺少尾氣吸收裝置,請在圖3方框中畫出該裝置并注明試劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是( 。
A.醋酸鈉的水解反應(yīng):CH3COO-+H2O═CH3COOH+OH-
B.碳酸氫鈣與過量的NaOH溶液反應(yīng)Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32-
C.苯酚鈉溶液與過量二氧化碳反應(yīng):C6H5O-+CO2+H2O═C6H5OH+CO32-
D.稀硝酸與過量的鐵屑反應(yīng):3Fe+8H++2NO3-═3 Fe3++2NO↑+4H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于加熱的操作正確的是( 。
A.給試管中的液體加熱時,試管口不準對著別人,但可以對著自己
B.玻璃儀器都可以用于加熱
C.在H2還原氧化銅的實驗中,應(yīng)把H2通過預(yù)先加熱的氧化銅
D.無論給試管中的液體還是固體加熱,都必須先預(yù)熱

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