4.一定條件下存在反應(yīng):CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g),△H<0.現(xiàn)有三個(gè)相同的2L恒容絕熱(與外界沒有熱量交換) 密閉容器I、II、III,在I中充入1mol CO和1mol H2O,在II中充入1mol CO2 和1mol H2,在III中充入2mol CO 和2mol H2O,700℃條件下開始反應(yīng).達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是( 。
A.容器I、II中正反應(yīng)速率相同
B.容器I中CO 的物質(zhì)的量比容器II中的多
C.容器I、III中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同
D.容器I中CO 的轉(zhuǎn)化率與容器II中CO2 的轉(zhuǎn)化率之和等于1

分析 A.由于該反應(yīng)正向是放熱反應(yīng),且三個(gè)容器均恒容絕熱,因此容器Ⅰ、Ⅱ隨著反應(yīng)的進(jìn)行溫度變得不一樣,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度也不一樣,正反應(yīng)速率也不一樣;
B.容器Ⅱ中所到達(dá)的平衡狀態(tài),相當(dāng)于在容器Ⅰ中的基礎(chǔ)上降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),所以容器Ⅰ中A 的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多;
C.K只與溫度有關(guān),Ⅰ、Ⅲ兩個(gè)容器恒容絕熱,反應(yīng)物的量不同反應(yīng)的熱效應(yīng)不同,體系溫度不同,K不同;
D.容器Ⅰ中A 的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率之和小于1.

解答 解:A.由于該反應(yīng)正向是放熱反應(yīng),且三個(gè)容器均恒容絕熱,因此容器Ⅰ、Ⅱ隨著反應(yīng)的進(jìn)行溫度變得不一樣,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度也不一樣,正反應(yīng)速率也不一樣,故A錯(cuò)誤;
B.如果容器容器Ⅰ、Ⅱ均在恒溫恒容條件下反應(yīng),那么Ⅰ、Ⅱ是等效平衡,達(dá)到平衡A的物質(zhì)的量相等,而現(xiàn)在在恒容絕熱條件下反應(yīng),正向放熱,Ⅱ中所到達(dá)的平衡狀態(tài),相當(dāng)于在容器Ⅰ中的基礎(chǔ)上降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),所以容器Ⅰ中A 的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多Ⅰ中A 的物質(zhì)的量和容器Ⅱ中的多,故B正確;
C.K只與溫度有關(guān),Ⅰ、Ⅲ兩個(gè)容器恒容絕熱,反應(yīng)物的量不同反應(yīng)的熱效應(yīng)不同所以K不同,故C錯(cuò)誤;
D.如果溫度相同時(shí),容器Ⅰ中A的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率之和等于1,因?yàn)槿萜鹘^熱,容器Ⅱ中所到達(dá)的平衡狀態(tài),相當(dāng)于在容器Ⅰ中的基礎(chǔ)上降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),C的轉(zhuǎn)化率比兩容器相同溫度時(shí)容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率低,所以容器Ⅰ中A 的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率之和小于1,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡建立的過程分析,平衡影響因素分析判斷,注意不要忽略容器絕熱,反應(yīng)的熱效應(yīng),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.在恒容密閉容器中通入X、Y、Z發(fā)生反應(yīng):2X(g)?Y(g)+C(s),已知溫度T1>T2,X的物質(zhì)的量濃度c(X)隨時(shí)間t變化曲線如圖甲,速率變化如圖乙,下列敘述不正確的是( 。

A.如圖甲在T2線上,正反應(yīng)速率:N點(diǎn)>W(wǎng)點(diǎn)
B.如圖甲在T2下,在0~t1時(shí)間內(nèi)的平均速率,v(X)=$\frac{a-b}{{t}_{1}}$ mol•L-1•min-1
C.增加C的量,化學(xué)反應(yīng)速率增大
D.如圖乙,t0時(shí)可能是加入了催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
①強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)
②BaSO4投入水中,導(dǎo)電性較弱,故它是弱電解質(zhì)
③弱電解質(zhì)水溶液中至少存在兩種共價(jià)化合物分子
④強(qiáng)電解質(zhì)都是離子化合物,弱電解質(zhì)都是共價(jià)化合物
⑤CaO是強(qiáng)電解質(zhì),是因?yàn)樗乃芤耗軐?dǎo)電         
⑥Cl2的水溶液能導(dǎo)電,所以Cl2是電解質(zhì).
A.①②④⑤⑥B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于試劑保存的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氫氟酸不能存放于玻璃瓶中
B.氯水存放于棕色試劑瓶中
C.少量金屬鈉保存在煤油中
D.氫氧化鈉溶液存放于玻璃塞的試劑瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知反應(yīng):A(s)+3B(g)?2C(g)△H<0,在體積為10L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)的過程如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.前4 min,用A表示反應(yīng)速率為v(A)=0.005mol/(L•min)
B.X曲線表示B的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系
C.第t1min時(shí)說明反應(yīng)達(dá)到了平衡
D.第10 min時(shí),可能采取了降溫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.研究反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)與產(chǎn)物之間的關(guān)系時(shí),使用類似數(shù)軸的方法可以收到直觀形象的效果,下列表達(dá)不正確的是( 。
選項(xiàng)反應(yīng)敘述產(chǎn)物圖示
ANaOH溶液與SO2
反應(yīng)時(shí)溶液中的溶質(zhì)
BNaAlO2溶液與鹽酸反
應(yīng)后鋁元素的存在形式
CFe和稀HNO3反應(yīng)
后,鐵元素的存在形式
DFe在Cl2中的燃燒產(chǎn)物
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.指出反應(yīng)的氧化劑和還原產(chǎn)物:
2F2+2H2O=4HF+O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.分析下表,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( 。
化學(xué)式CH3COOHHCNH2CO3
電離平衡常數(shù)(25℃)1.8×l0-54.9×l0-10K1=4.3×l0-7,
K2=5.6×l0-11
A.CH3COO-、CO32-、CN-在溶液中可以大量共存
B.向食醋中加入水可使CH3COOH的電離平衡向電離方向移動(dòng)
C.相同物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaCN溶液,前者pH較大
D.pH=a的上述3種酸溶液,加水后溶液的pH相同,則醋酸中加入的水最多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在一固定容積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g);△H=Q KJ/mol其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下:
t℃70080085010001200
K0.60.91.01.72.6
請(qǐng)回答:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$,該反應(yīng)中Q>0 (選填“>”或“<”).
(2)能判斷該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是cd.
a.容器中壓強(qiáng)不變   b.反應(yīng)熱不變    c.v(H2)=v(CO)   d.CO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
(3)800℃,在固定容積的密閉容器中加入混合物,起始濃度為c(CO)=0.01mol/L,c(H2O)=0.05mol/L,c(CO2)=0.01mol/L,c(H2)=0.03mol/L,反應(yīng)開始時(shí),H2O的消耗速率比生成速率大(填“大”或“小”).
(4)溫度為850℃時(shí),可逆反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)在固定容積的密閉容器中進(jìn)行,容器內(nèi)物質(zhì)的濃度變化如表:
850℃時(shí)物質(zhì)的濃度(mol/L)的變化
時(shí)間(min)COH2OCO2H2
00.200O.30000
20.1380.2380.0620.062
3c1c2c3c3
4c1c2c3c3
50.1160.2160.084
60.0960.2660.104
①計(jì)算:3min時(shí)CO的濃度 c1=0.08mol/L,H2O (g)的轉(zhuǎn)化率=40%.
②反應(yīng)在4min~5min之間,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),可能的原因是d,表中5min~6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是a.
a.增加水蒸氣     b.降低溫度      c.使用催化劑     d.增加氫氣濃度.

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