A. | 容器I、II中正反應(yīng)速率相同 | |
B. | 容器I中CO 的物質(zhì)的量比容器II中的多 | |
C. | 容器I、III中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同 | |
D. | 容器I中CO 的轉(zhuǎn)化率與容器II中CO2 的轉(zhuǎn)化率之和等于1 |
分析 A.由于該反應(yīng)正向是放熱反應(yīng),且三個(gè)容器均恒容絕熱,因此容器Ⅰ、Ⅱ隨著反應(yīng)的進(jìn)行溫度變得不一樣,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度也不一樣,正反應(yīng)速率也不一樣;
B.容器Ⅱ中所到達(dá)的平衡狀態(tài),相當(dāng)于在容器Ⅰ中的基礎(chǔ)上降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),所以容器Ⅰ中A 的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多;
C.K只與溫度有關(guān),Ⅰ、Ⅲ兩個(gè)容器恒容絕熱,反應(yīng)物的量不同反應(yīng)的熱效應(yīng)不同,體系溫度不同,K不同;
D.容器Ⅰ中A 的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率之和小于1.
解答 解:A.由于該反應(yīng)正向是放熱反應(yīng),且三個(gè)容器均恒容絕熱,因此容器Ⅰ、Ⅱ隨著反應(yīng)的進(jìn)行溫度變得不一樣,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度也不一樣,正反應(yīng)速率也不一樣,故A錯(cuò)誤;
B.如果容器容器Ⅰ、Ⅱ均在恒溫恒容條件下反應(yīng),那么Ⅰ、Ⅱ是等效平衡,達(dá)到平衡A的物質(zhì)的量相等,而現(xiàn)在在恒容絕熱條件下反應(yīng),正向放熱,Ⅱ中所到達(dá)的平衡狀態(tài),相當(dāng)于在容器Ⅰ中的基礎(chǔ)上降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),所以容器Ⅰ中A 的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多Ⅰ中A 的物質(zhì)的量和容器Ⅱ中的多,故B正確;
C.K只與溫度有關(guān),Ⅰ、Ⅲ兩個(gè)容器恒容絕熱,反應(yīng)物的量不同反應(yīng)的熱效應(yīng)不同所以K不同,故C錯(cuò)誤;
D.如果溫度相同時(shí),容器Ⅰ中A的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率之和等于1,因?yàn)槿萜鹘^熱,容器Ⅱ中所到達(dá)的平衡狀態(tài),相當(dāng)于在容器Ⅰ中的基礎(chǔ)上降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),C的轉(zhuǎn)化率比兩容器相同溫度時(shí)容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率低,所以容器Ⅰ中A 的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率之和小于1,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡建立的過程分析,平衡影響因素分析判斷,注意不要忽略容器絕熱,反應(yīng)的熱效應(yīng),題目難度中等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 如圖甲在T2線上,正反應(yīng)速率:N點(diǎn)>W(wǎng)點(diǎn) | |
B. | 如圖甲在T2下,在0~t1時(shí)間內(nèi)的平均速率,v(X)=$\frac{a-b}{{t}_{1}}$ mol•L-1•min-1 | |
C. | 增加C的量,化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
D. | 如圖乙,t0時(shí)可能是加入了催化劑 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ③⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氟酸不能存放于玻璃瓶中 | |
B. | 氯水存放于棕色試劑瓶中 | |
C. | 少量金屬鈉保存在煤油中 | |
D. | 氫氧化鈉溶液存放于玻璃塞的試劑瓶中 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 前4 min,用A表示反應(yīng)速率為v(A)=0.005mol/(L•min) | |
B. | X曲線表示B的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系 | |
C. | 第t1min時(shí)說明反應(yīng)達(dá)到了平衡 | |
D. | 第10 min時(shí),可能采取了降溫 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 反應(yīng)敘述 | 產(chǎn)物圖示 |
A | NaOH溶液與SO2 反應(yīng)時(shí)溶液中的溶質(zhì) | |
B | NaAlO2溶液與鹽酸反 應(yīng)后鋁元素的存在形式 | |
C | Fe和稀HNO3反應(yīng) 后,鐵元素的存在形式 | |
D | Fe在Cl2中的燃燒產(chǎn)物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
化學(xué)式 | CH3COOH | HCN | H2CO3 |
電離平衡常數(shù)(25℃) | 1.8×l0-5 | 4.9×l0-10 | K1=4.3×l0-7, K2=5.6×l0-11 |
A. | CH3COO-、CO32-、CN-在溶液中可以大量共存 | |
B. | 向食醋中加入水可使CH3COOH的電離平衡向電離方向移動(dòng) | |
C. | 相同物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaCN溶液,前者pH較大 | |
D. | pH=a的上述3種酸溶液,加水后溶液的pH相同,則醋酸中加入的水最多 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
t℃ | 700 | 800 | 850 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
時(shí)間(min) | CO | H2O | CO2 | H2 |
0 | 0.200 | O.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c3 |
4 | c1 | c2 | c3 | c3 |
5 | 0.116 | 0.216 | 0.084 | |
6 | 0.096 | 0.266 | 0.104 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com