A. | 配制物質(zhì)的量濃度的溶液,在定容時(shí)滴加蒸餾水超過刻度線,可用滴管吸出一部分使其溶液的凹液面與刻度線相切 | |
B. | 過濾的時(shí)候,用玻璃棒引流,并將玻璃棒與三層濾紙的邊緣接觸 | |
C. | 試管中滴加溶液時(shí),不能將滴管伸入試管口內(nèi),應(yīng)懸空滴入 | |
D. | 蒸發(fā)氯化鈉溶液,待蒸發(fā)皿中有大量固體出現(xiàn)時(shí),停止加熱,用余熱蒸干 |
分析 A.配制物質(zhì)的量濃度的溶液,在定容時(shí)滴加蒸餾水超過刻度線,要重新配置;
B.三層濾紙較厚,不易搗破;
C.試管中滴加溶液時(shí),不能將滴管伸入試管口內(nèi),應(yīng)懸空滴入,否則易污染藥品;
D.蒸發(fā)氯化鈉溶液時(shí),用余熱蒸干.
解答 解:A.配制物質(zhì)的量濃度的溶液,在定容時(shí)滴加蒸餾水超過刻度線,用滴管吸出一部分使其溶液的凹液面與刻度線相切會導(dǎo)致配制溶液濃度偏低,所以要重新配置,故A錯(cuò)誤;
B.三層濾紙較厚,不易搗破,則過濾時(shí)玻璃棒與三層濾紙?zhí)幗佑|,且用玻璃棒引流,故B正確;
C.試管中滴加溶液時(shí),不能將滴管伸入試管口內(nèi),應(yīng)懸空滴入,否則易污染藥品,故C正確;
D.蒸發(fā)不能直接蒸干,防止溫度過高而導(dǎo)致固體分解,應(yīng)當(dāng)加熱到有大量固體出現(xiàn)時(shí)停止加熱,用余熱蒸干,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的分離、檢驗(yàn)等操作,題目難度不大,本題注意相關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作的學(xué)習(xí),易錯(cuò)選項(xiàng)是A.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核黃素晶體屬于離子晶體 | B. | 核黃素能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | ||
C. | 核黃素能被酸性高錳酸鉀溶液氧化 | D. | 核黃素能與氯化鐵溶液作用呈紫色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我們把0.012kg12C中所含的碳原子個(gè)數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù) | |
B. | 含的原子總數(shù)為6.02×1023個(gè)的CO,其物質(zhì)的量為1mol | |
C. | 凡是含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)微粒的集體,其物質(zhì)的量就為1mol | |
D. | 阿伏加德羅常數(shù)通常取6.02×1023mol-,常用NA表示 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 46.0 g | B. | 34.0 g | C. | 25.4 g | D. | 21.7 g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
T/℃ | 165 | 175 | 185 | 195 |
K | 111.9 | 74.1 | 50.6 | 34.8 |
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