18.利用元素周期表,我們可以認(rèn)識(shí)更多元素的性質(zhì).
(1)根據(jù)元素周期表來比較Mg和Cs的金屬性,要通過另一種元素作中介或橋梁進(jìn)行比較,這種元素是Na或Ba.(填元素符號(hào))
(2)元素周期表位于對(duì)角線的兩種元素其性質(zhì)相似稱之為對(duì)角線規(guī)則.根據(jù)周期表對(duì)角線規(guī)律,金屬Be單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)與鋁單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)相似.
①已知2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,寫出Be與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式)Be+2OH-═BeO22-+H2↑.
②鑒別Be(OH)2和Mg(OH)2可選用的試劑為NaOH溶液.
(3)科學(xué)家證實(shí),BeCl2屬于共價(jià)化合物,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)證明這一點(diǎn),你想到的可行的方法是融化狀態(tài)下是否能夠?qū)щ,?dǎo)電為離子化合物,否則為共價(jià)化合物.
(4)元素周期表中某一元素具有如下性質(zhì):
①該元素單質(zhì)常被用作半導(dǎo)體材料.
②其單質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng),與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可以放出氫氣.
③其最高價(jià)氧化物既可以溶于濃鹽酸,也可以溶于氫氧化鈉溶液.
④其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物既可以和酸反應(yīng),也可以和堿反應(yīng).在與鹽酸反應(yīng)時(shí),1mol這種最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物最多消耗4mol/L 的鹽酸1L. 
請(qǐng)你寫出這種元素在周期表中的位置:第4周期第ⅣA族.

分析 (1)同周期自左而右金屬性減弱,同主族自上而下金屬性增強(qiáng);
(2)①Be與Al的性質(zhì)相似,則Be與NaOH溶液反應(yīng)生成Be+2NaOH═Na2BeO2+H2↑;
②Be和Al位于對(duì)角線位置,性質(zhì)相似,Be(OH)2與NaOH反應(yīng),而Mg(OH)2不能,則鑒別二者的試劑為NaOH溶液;
(3)融化狀態(tài)下是否能夠?qū)щ,?dǎo)電為離子化合物,否則為共價(jià)化合物;
(4)元素周期表中某一元素具有如下性質(zhì):④其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物既可以和酸反應(yīng),也可以和堿反應(yīng),1mol這種最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物最多消耗4mol/L 的鹽酸1L,該元素處于IVA族,①該元素單質(zhì)常被用作半導(dǎo)體材料,②其單質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng),與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可以放出氫氣,③其最高價(jià)氧化物既可以溶于濃鹽酸,也可以溶于氫氧化鈉溶液,處于金屬與非金屬交界處,故為Ge元素.

解答 解:(1)同周期自左而右金屬性減弱,同主族自上而下金屬性增強(qiáng),故Cs>Na>Mg或Cs>Ba>Mg,故答案為:Na或Ba;
(2)①Be與Al的性質(zhì)相似,則Be與NaOH溶液反應(yīng)生成Be+2NaOH═Na2BeO2+H2↑,反應(yīng)離子方程式為:Be+2OH-═BeO22-+H2↑,
故答案為:Be+2OH-═BeO22-+H2↑;
②Be(OH)2與NaOH反應(yīng),而Mg(OH)2不能,則鑒別二者的試劑為NaOH溶液,故答案為:NaOH溶液;
(3)融化狀態(tài)下是否能夠?qū)щ姡瑢?dǎo)電為離子化合物,否則為共價(jià)化合物,
故答案為:融化狀態(tài)下是否能夠?qū)щ,?dǎo)電為離子化合物,否則為共價(jià)化合物;
(4)元素周期表中某一元素具有如下性質(zhì):④其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物既可以和酸反應(yīng),也可以和堿反應(yīng),1mol這種最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物最多消耗4mol/L 的鹽酸1L,該元素處于IVA族,①該元素單質(zhì)常被用作半導(dǎo)體材料,②其單質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng),與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可以放出氫氣,③其最高價(jià)氧化物既可以溶于濃鹽酸,也可以溶于氫氧化鈉溶液,處于金屬與非金屬交界處,處于第4周期第ⅣA族,為Ge元素,
故答案為:第4周期第ⅣA族.

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期律的應(yīng)用,側(cè)重考查學(xué)生知識(shí)遷移應(yīng)用與類比推理能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.NA表示阿伏伽德羅常數(shù),下列判斷正確的是(  )
A.在20g D2O中含有NA個(gè)氧原子
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L三氧化硫中所含氧原子數(shù)為0.3 NA
C.1 molCl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2NA
D.含NA個(gè)Na+的Na2O溶解于1L水中,Na+的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.利用銅萃取劑M,通過如下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)銅離子的富集(如圖1):

(1)X難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑,其晶體類型為分子晶體.
(2)X中以sp2雜化、sp3雜化的原子的第一電離能由大到小順序?yàn)镹>O>C.
(3)上述反應(yīng)中斷裂和生成的化學(xué)鍵有be(填序號(hào)).
a.離子鍵    b.配位鍵    c.金屬鍵    d.范德華力    e.共價(jià)鍵
(4)M與W(分子結(jié)構(gòu)如圖2)相比,M的水溶性小,更利于Cu2+的萃。甅水溶性小的主要原因是M能形成分子內(nèi)氫鍵,使溶解度減。

(5)硫酸銅晶體,俗稱藍(lán)礬、膽礬,具有催吐,祛腐,解毒等功效.取5.0g膽礬樣品逐漸升高溫度使其分解,分解過程的熱重如下表.回答下列問題:
溫度范圍/℃固體質(zhì)量/g
258~6803.20
680~10001.60
1000以上1.44
圖3是硫酸銅晶體分解得到一定溫度的產(chǎn)物的晶胞(白球和黑球代表不同的原子).
①該溫度是1000℃以上.
②銅原子的配位數(shù)是4.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,則下列說法正確的是(  )
A.1 摩爾任何物質(zhì)都含NA個(gè)原子
B.0.1 mol/L K2SO4溶液中含有 K+為0.2 NA
C.7.1gCl2與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為0.2NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L 以任意比混合的CO、CO2混合氣體所含碳原子數(shù)約為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.浩瀚的大海蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源.開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù),如圖是某化工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖:

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出步驟②分離提純的方法:過濾.
(2)步驟⑤分離提純過程中需要選用的玻璃儀器除燒杯外,還需要的儀器是分液漏斗
(3)初步提純后的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),精制時(shí)所用的試劑為:此空刪去
①鹽酸②氯化鋇溶液③氫氧化鈉溶液④碳酸鈉溶液,
下列試劑添加順序合理的是AD.
A.②③④①B.③④②①
C.④③②①D.③②④①
(4)反應(yīng)③中的氧化劑Cl2用途廣泛,試寫出Cl2與NaOH 溶液生產(chǎn)漂白液的方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(5)流程④將溴單質(zhì)從水溶液中分離出來是基于溴單質(zhì)具有揮發(fā)性,該方法對(duì)比有機(jī)溶劑萃取法的優(yōu)點(diǎn)是經(jīng)濟(jì),環(huán)保,方便.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.“84消毒液”能有效殺滅甲型H,N.等病毒,某同學(xué)購買了一瓶“威露士”牌“84消毒液”,并查閱相關(guān)資料和消毒液包裝說明得到如下信息:“84消毒液”含25%NaClO、1000mL、密度1.192g•cm-3,稀釋100倍(體積比)后使用.

請(qǐng)根據(jù)以上信息和相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度為4.0molL-l
(2)該同學(xué)取100mL稀釋后的消毒液用于消毒,稀釋后溶液中c(Na+)=0.04mol•L-l
(3)一瓶“威露士”牌“84消毒液”最多能吸收空氣中CO289.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)而變質(zhì).
(4)該同學(xué)參閱“威露士”牌“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL含25% NaClO的消毒液.下列說法正確的是C(填編號(hào)).
A.如圖所示的儀器中,有四種是不需要的,還需一種玻璃儀器
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干才能用于溶液配制
C.利用購買的商品NaClO來配制可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
D.需要稱量的NaClO固體質(zhì)量為143g
(5)最近發(fā)生多起“84消毒液”和潔廁靈混合使用的安全事故,請(qǐng)解釋發(fā)生事故的原因是二者混合會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成有毒氣體氯氣而使人中毒.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知A、B、C、D和E 5種分子所含原子數(shù)目依次為1、2、3、4和6,且都含有18個(gè)電子.又知B、C和D是由兩種元素的原子組成.請(qǐng)回答:
(1)組成A分子的原子的核外電子排布式是1s22s22p63s23p6;
(2)B的分子式是HCl;C分子的立體結(jié)構(gòu)呈V型;
(3)若向D的稀溶液中加入少量二氧化錳,有無色氣體生成.則D的電子式是;
(4)若將1mol E在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物為CO2和H2O,且E可與Na反應(yīng)放出H2,則E的結(jié)構(gòu)簡式是CH3OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.在一密閉容器中充入1molH2和1molI2蒸氣,壓強(qiáng)為p(Pa),并在一定溫度下使其發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)═2HI(g)△H<0
(1)保持容器容積不變,向其中加入1molH2,反應(yīng)速率加快(填加快、減慢、不變、不確定),理由是增加反應(yīng)物氫氣濃度,反應(yīng)速率加快
(2)保持容器氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molHe,反應(yīng)速率減慢(填加快、減慢、不變、不確定),理由是體積增大,濃度降低,反應(yīng)速率減慢.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中不正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化
B.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時(shí)發(fā)生放熱反應(yīng)
C.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D.在化學(xué)反應(yīng)中需要加熱的反應(yīng)就是吸熱反應(yīng)

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