某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對硝酸鹽的受熱分解進(jìn)行探究.他們設(shè)計(jì)了如下裝置分別加熱了Ca(NO32、Cu(NO32、AgNO3三種固體.(加熱及夾持裝置未畫出)
(1)甲同學(xué)加熱的是Ca(NO32.加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置②中產(chǎn)生氣泡,部分石蕊試液被壓至裝置③中;用帶火星的木條檢驗(yàn)②中的氣體,木條復(fù)燃;分析裝置①中剩余的固體得知,剩余固體中含有N元素,且顯+3價(jià).請寫出Ca(NO32受熱分解后生成產(chǎn)物的化學(xué)式:
 
 

(2)乙同學(xué)加熱的是Cu(NO32.加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置②中也有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過程中消失.石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色,液體幾乎不被壓至裝置③中.裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏垖懗鯟u(NO32受熱分解的化學(xué)方程式:
 

(3)丙同學(xué)加熱的是AgNO3.加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置②中也有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過程中氣泡部分消失,剩余的氣體也能使帶火星的木條復(fù)燃.石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色,有少量液體被壓至裝置③中.裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏瑢W(xué)據(jù)此寫出了AgNO3受熱分解可能的兩種化學(xué)方程式:
(Ⅰ)4AgNO3
  △  
.
 
2Ag2O+4NO2↑+O2↑,(Ⅱ)2AgNO3
  △  
.
 
2Ag+2NO2↑+O2↑.
Ⅰ、Ⅱ中正確的是
 
,并說明理由:
 
.請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的結(jié)論是正確的:
 

(4)由上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請你推測硝酸鹽受熱分解的規(guī)律:
 

(5)標(biāo)況下如丙同學(xué)操作,稱量a g硝酸銀,受熱完全分解后,讀取量筒體積為b mL,求硝酸銀的分解率:
 
(化簡成整數(shù)比例關(guān)系,可不用化成小數(shù))
考點(diǎn):含氮物質(zhì)的綜合應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)木條復(fù)燃,說明生成物有氧氣,分析裝置①中剩余的固體得知,剩余固體中含有N元素且顯+3價(jià),說明生成物有亞硝酸鹽;
(2)裝置②中也有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過程中消失,說明生成物有二氧化氮和氧氣,裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏f明生成物有氧化銅,請然后根據(jù)質(zhì)量守恒配平;
(3)根據(jù)反應(yīng)4NO2+O2+2H2O=4HNO3來分析;根據(jù)金屬單質(zhì)與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生紅棕色二氧化氮?dú)怏w,而金屬氧化物與硝酸反應(yīng)不產(chǎn)生紅棕色二氧化氮?dú)怏w;
(4)根據(jù)硝酸鹽中金屬的活潑性不同,產(chǎn)物也不同;
(5)根據(jù)2AgNO3
  △  
.
 
2Ag+2NO2↑+O2↑,4NO2+O2+2H2O=4HNO3計(jì)算.
解答: 解:(1)用帶火星的木條檢驗(yàn)②中的氣體,木條復(fù)燃,說明生成物有氧氣;分析裝置①中剩余的固體得知,剩余固體中含有N元素,且顯+3價(jià),說明生成物有亞硝酸鹽,即生成Ca(NO22
故答案為:Ca(NO22、O2;
(2)加熱的是Cu(NO32.加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置②中也有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過程中消失,石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色,液體幾乎不被壓至裝置③中,說明二氧化氮、氧氣恰好與水反應(yīng)生成硝酸,裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏,說明生成氧化銅,則方程式為:2Cu(NO33
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑;
故答案為:2Cu(NO33
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑;
(3)根據(jù)反應(yīng)4NO2+O2+2H2O=4HNO3可知;反應(yīng)Ⅰ產(chǎn)生的氣體恰好反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ產(chǎn)生的氣體中氧氣過量,所以Ⅱ正確,如果Ⅰ正確,則裝置②中的氣泡應(yīng)全部消失,不會有液體被壓至裝置③中,
Ag與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生紅棕色二氧化氮?dú)怏w,而Ag2O與硝酸反應(yīng)不產(chǎn)生紅棕色二氧化氮?dú)怏w,所以向裝置①中的殘留固體加入少量濃硝酸,產(chǎn)生紅棕色氣體,
故答案為:Ⅱ;如果Ⅰ正確,則裝置②中的氣泡應(yīng)全部消失,不會有液體被壓至裝置③中; 向裝置①中的殘留固體加入少量濃硝酸,產(chǎn)生紅棕色氣體;
(4)硝酸鹽受熱分解的產(chǎn)物可能與硝酸鹽中金屬的活潑性不同有關(guān);
故答案為:硝酸鹽中金屬的活潑性不同.
(5)已知2AgNO3
  △  
.
 
2Ag+2NO2↑+O2↑,分解生成的二氧化氮和氧氣通入水,反應(yīng)為:4NO2+O2+2H2O=4HNO3,
把兩個(gè)方式合在一起消去二氧化氮,總方程為:4AgNO3+2H2O
  △  
.
 
4Ag+4HNO3+O2↑,
已知讀取量筒體積為b mL,則氧氣為bmL,n(O2)=
b
22.4
×10-3mol,分解的AgNO3
4b
22.4
×10-3mol,則硝酸銀的分解率為
4b
22.4
×10-3×170
a
×100%=
85b
28a
%;
故答案為:
85b
28a
%.
點(diǎn)評:本題主要考查了硝酸鹽的受熱分解產(chǎn)物的確定,注意根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定反應(yīng)產(chǎn)物,難度中等,注意原子守恒在書寫方程式時(shí)的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),至體系中均無固體物質(zhì),消耗堿量最少的是( 。
A、Al
B、Al(OH)3
C、AlCl3
D、Al2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O反應(yīng)中.
(1)每生成2mol的NO,有
 
mol的稀硝酸被還原.
(2)當(dāng)有19.2g Cu參加反應(yīng)時(shí),消耗硝酸的總量為
 
mol,被還原的硝酸為
 
mol.
(3)當(dāng)生成標(biāo)況下的NO 22.4L時(shí),被還原的硝酸是
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CH2Br-CH2Br 的命名為1,2--二溴乙烷.
 
.(判斷對錯(cuò)說明理由)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列性質(zhì)的番號,填入各小題后面對應(yīng)的括號中:
A.脫水性;  B.強(qiáng)酸性;  C.吸水性;  D.氧化性.
(1)將膽礬放入裝有濃H2SO4的干燥器中,過一段時(shí)間膽礬變白色.
 

(2)NaOH與H2SO4反應(yīng),可生成Na2SO4和H2O.
 

(3)在燒杯中放入蔗糖,滴入濃H2SO4變黑.
 

(4)在冷濃HNO3中放入鋁片沒明顯現(xiàn)象.
 

(5)濃H2SO4敞口久置會增重.
 

(6)用稀硫酸清洗金屬表面的氧化物.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某不飽和烴與氫氣加成后的生成物為,請按要求回答下列問題:
(1)請用系統(tǒng)命名法對該物質(zhì)進(jìn)行命名:
 

(2)若該不飽和烴為一單烯烴,則可能有
 
種結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)簡式分別為:
 
.(有幾種寫幾種).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取碘的流程如圖1:

①在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的過程中,可以選擇的有機(jī)溶劑是
 

A.酒精                   B.四氯化碳             C.苯
②從I2的有機(jī)溶液中提取碘的裝置如圖2所示,請指出儀器a的名稱
 

(2)圖3是實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
①在A試管中加入試劑的順序是
 

a.先濃硫酸再乙醇后乙酸   b.先濃硫酸再乙酸后乙醇   c.先乙醇再濃硫酸后乙酸
②在試管B中常加入
 
(填寫試劑)來接收乙酸乙酯.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、HCO3-水解的離子方程式:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
B、用銅為電極電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-
C、用白醋除鐵銹:Fe2O3+6H+═3H2O+2Fe3+
D、向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+═2Fe(OH)3+3Mg2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的離子能大量共存于溶液中的是(  )
A、Na+、K+、HCO3-、OH-
B、Na+、H+、SiO32-、SO42-
C、K+、Cl-、NH4+、OH-
D、Na+、SiO32-、OH-、Cl-

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同步練習(xí)冊答案