8.下列有關(guān)混合物分離方法和原理分析都正確的是(  )
選項(xiàng)操作方法實(shí)驗(yàn)原理
A 鐵粉中混有少量鋁粉:溶于濃氫氧化鈉溶液,過(guò)濾 鋁粉與氫氧化鈉溶液反應(yīng),鐵粉不和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
B 氯化亞鐵溶液中混有氯化鐵:加入足量銅粉,過(guò)濾 銅能將Fe3+還原成Fe2+,銅與Fe2+不反應(yīng)
C 過(guò)氧化鈉中混有氧化鈉:在空氣中灼燒固體 氧化鈉與氧氣在加熱條件下生成過(guò)氧化鈉
D 氯化鋁溶液中混有氯化鎂:加入足量氫氧化鋁,過(guò)濾 氯化鎂水解生成鹽酸,鹽酸與氫氧化鋁反應(yīng),促進(jìn)Mg2+完全水解
A.AB.BC.CD.D

分析 A.鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),鐵不與氫氧化鈉溶液反應(yīng);
B.銅與鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子,引進(jìn)了新的雜質(zhì);
C.過(guò)氧化鈉能夠與空氣中水、二氧化碳反應(yīng);
D.氫氧化鎂的溶度積小于氫氧化鋁,實(shí)現(xiàn)了沉淀的轉(zhuǎn)化.

解答 解:A.金屬Al既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),而鐵不溶于堿,故可用氫氧化鈉溶液除去鐵粉中的鋁粉,故A正確;
B.氯化亞鐵溶液中混有氯化鐵,若加入足量銅粉,反應(yīng)后生成銅離子,引進(jìn)了雜質(zhì),應(yīng)該用鐵粉,故B錯(cuò)誤;
C.由于過(guò)氧化鈉與空氣中的水分、二氧化碳反應(yīng),不能在空氣中灼燒,應(yīng)該在氧氣中灼燒,該操作方法不合理,故C錯(cuò)誤;
D.氯化鋁溶液中混有氯化鎂,由于氫氧化鎂的溶度積小于氫氧化鋁,可加入足量氫氧化鋁,將氫氧化鋁沉淀轉(zhuǎn)化成氫氧化鎂,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)物質(zhì)的分離、提純方法,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),題目難度中等,試題側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u(píng)價(jià)能力的考查,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實(shí)驗(yàn)的合理性和可行性的評(píng)價(jià).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.能源短缺是人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的
開發(fā)和應(yīng)用前景.
(1)工業(yè)上合成甲醇的反應(yīng)原理為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),
如表所列數(shù)據(jù)是該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K).
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
①對(duì)于氣相反應(yīng),用某組分(B)的平衡壓強(qiáng)( PB)代替物質(zhì)的量濃度( cB)也可表示平衡常數(shù)(記作KP),寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式KP=$\frac{P(C{H}_{3}OH)}{P(C{O}_{2})×{P}^{2}({H}_{2})}$.
②下列措施可以加快反應(yīng)速率且能提高CO 轉(zhuǎn)化率的是c.
a.再充入CO  b.將甲醇液化并及時(shí)分離出 c.增大壓強(qiáng)d.加入催化劑e.降低溫度
③在300℃時(shí),將2mol CO、3mol H2 和2mol CH3OH 充入容積為1L 的密閉容器中,此時(shí)反應(yīng)將向正反應(yīng)方向進(jìn)行(填“向正反應(yīng)方向進(jìn)行”、“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”).
( 2 ) 以甲醇、氧氣為原料,KOH 溶液作為電解質(zhì)構(gòu)成燃料電池總反應(yīng)為:2CH3OH+3O2+4OH-=2CO${\;}_{3}^{2-}$+6H2O,則負(fù)極的電極反應(yīng)式為:CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O,隨著反應(yīng)的不斷進(jìn)行溶液的pH減小 (填“增大”“減小”或“不變”).
(3)如果以該燃料電池為電源,石墨作兩極電解飽和食鹽水,則該電解過(guò)程中陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-=Cl2↑;如果電解一段時(shí)間后NaCl 溶液的體積為1L,溶液的pH 為12(25℃下測(cè)定),則理論上消耗氧氣的體積為56 mL(標(biāo)況下).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某難溶物質(zhì)X是重要的化工原料,用途廣泛.取2.796g物質(zhì)X與焦炭在隔絕空氣條件下加熱,所得產(chǎn)物經(jīng)一系列變化如圖所示:

(1)固體甲中金屬元素在周期表中的位置為第六周期、IIA族,氣體乙的電子式
(2)X的化學(xué)式是BaSO4
(3)寫出反應(yīng)①和反應(yīng)②的化學(xué)方程式:①BaSO4+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$BaS+4CO;②2CO+SO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$S+2CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一定量的CO2與足量的碳在恒容密閉容器中反應(yīng):C(s)+CO2(g)?2CO(g).平衡時(shí).體系中氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{{c}^{2}(CO)}{c(C{O}_{2})•c(C)}$
B.550℃時(shí),反應(yīng)達(dá)平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率約為5.7%
C.650℃時(shí),平衡后再充入體積比為3:2的CO2和CO的混合氣體,則平衡不移動(dòng)
D.T℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)的數(shù)值為1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.向混有Fe2O3的鐵屑中加入足量的稀硫酸,直到固體物質(zhì)完全溶解,如果得到的溶液中不含F(xiàn)e3+,且產(chǎn)生Fe2+與H2的物質(zhì)的量之比為3:1,則原混合物中Fe2O3與Fe的物質(zhì)的量之比為( 。
A.1:1B.2:5C.4:1D.3:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.欲從氯化鎂固體中除去少量氯化鋁,應(yīng)進(jìn)行下列哪些操作( 。
①加入過(guò)量氨水②加入過(guò)量氫氧化鈉溶液③加入過(guò)量鹽酸④加入過(guò)量硫酸⑤溶解⑥過(guò)濾⑦蒸發(fā)結(jié)晶.
A.⑤①⑥③⑦B.⑤②⑥③⑦C.⑤②⑥④⑦D.⑤①⑥④⑦

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)設(shè)計(jì)的方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.將稀硝酸加入過(guò)量鐵粉中,充分反應(yīng)后滴加KSCN溶液,有氣體生成,溶液未呈血紅色,說(shuō)明稀硝酸不能將Fe氧化為Fe3+B.除去FeCl3溶液中少量Cu2+:向含有少量Cu2+的FeCl3溶液中加入適量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾C.比較Fe(OH)3和Al(OH)3的Ksp:向0.1mol•L-1的FeCl3溶液中滴加0.1mol•L-1氨水至不再產(chǎn)生沉淀,然后再滴入0.1mol•L-1A1Cl3溶液,觀察現(xiàn)象D.驗(yàn)證氧化性Fe3+<Br2<Cl2;向試管中依次加入1mL0.1mol•L-1FeBr2溶液、幾滴KSCN溶液和1mL苯,然后逐滴加入氯水,并緩緩振蕩,直到氯水過(guò)量,觀察整個(gè)過(guò)程中有機(jī)層和水層中的現(xiàn)象.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(g);△H=-483.6kJ•mol-1,2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=-571.6kJ•mol-1,由此可知,H2燃燒熱為-285.8kJ/mol,H2燃燒熱化學(xué)方程式為H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某有機(jī)化合物A在足量的氧氣中完全燃燒只生成CO2和H2O,同溫同壓下,其蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度為37.用元素分析儀分析得知,A分子中含碳、氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為64.9%和13.5%.
(1)通過(guò)計(jì)算求A的分子式C4H10O
(2)若A與鈉反應(yīng)生成氫氣,但不能發(fā)生催化氧化反應(yīng),則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)若A不能與鈉反應(yīng),用1H核磁共振儀分析,所得譜圖中有4個(gè)信號(hào)峰,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2OCH3

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