分析 (1)物質(zhì)的量與反應(yīng)放出的熱量成正比.
(2)根據(jù)熱化學(xué)方程式的書寫方法結(jié)合熱化學(xué)方程式的意義來回答.
(3)化學(xué)反應(yīng)中,化學(xué)鍵斷裂吸收能量,形成新化學(xué)鍵放出能量,根據(jù)方程式計算分別吸收和放出的能量,以此計算反應(yīng)熱并判斷吸熱還是放熱.
(4)根據(jù)題干描述書寫化學(xué)方程式,注意焓變與物質(zhì)的量的對應(yīng)關(guān)系、注明各物質(zhì)的狀態(tài).
解答 解:(1)由1mol Na的單質(zhì)在足量O2中燃燒,恢復(fù)至室溫,放出255.5kJ熱量,可得該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:2Na(s)+O2(g)═Na2O2(s)△H=-511 kJ•mol-1,故答案為:2Na(s)+O2(g)═Na2O2(s)△H=-511 kJ•mol-1.
(2)在C2H2(氣態(tài))完全燃燒生成CO2和液態(tài)水的反應(yīng)中,每有5NA個電子轉(zhuǎn)移時,放出650kJ的熱量,反應(yīng)中1mol乙炔燃燒電子轉(zhuǎn)移10mol,所以有10NA個電子轉(zhuǎn)移時,放出1300kJ的熱量,則熱化學(xué)方程式為:C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)→2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300kJ•mol-1,故答案為:C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300 kJ•mol-1.
(3)在反應(yīng)N2+3H2?2NH3中,斷裂3molH-H鍵,1mol N三N鍵共吸收的能量為:3×436kJ+946kJ=2254kJ,生成2mol NH3,共形成6mol N-H鍵,放出的能量為:6×391kJ=2346kJ,吸收的能量少,放出的能量多,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量為:2346kJ-2254kJ=92kJ,故答案為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1.
(4)該反應(yīng)每消耗1mol CuCl(s),放熱44.4kJ,消耗4mol CuCl(s),則放熱44.4kJ×4=177.6kJ,根據(jù)熱化學(xué)方程式的書寫方法,可以寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為4CuCl(s)+O2(g)=2CuCl2(s)+2CuO(s)△H=-177.6kJ/mol,故答案為:4CuCl(s)+O2(g)=2CuCl2(s)+2CuO(s)△H=-177.6kJ/mol.
點評 本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫方法和蓋斯定律的計算應(yīng)用,題目較簡單,注意把握熱化學(xué)方程式的意義.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、HCO3-、Cl- | B. | K+、NH4+、Cl-、SO42- | ||
C. | K+、Cu2+、SO42、Cl- | D. | Mg2+、Cu2+、Cl-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成0.025 mol P2O5 | |
B. | 生成 P2O3所釋放的熱量為(Y-0.05X) kJ | |
C. | 2P(s)+$\frac{3}{2}$O2(g)=P2O3(s)△H=-(40Y-2X)kJ•mol-1 | |
D. | 生成的 P2O3與 P2O5的質(zhì)量之比為 1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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