2.依據(jù)敘述,寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式.
(1).已知1mol Na的單質(zhì)在足量O2中燃燒,恢復(fù)至室溫,放出255.5kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:2Na(s)+O2(g)═Na2O2(s)△H=-511kJ•mol-1
(2)用NA表示阿伏伽德羅常數(shù),在C2H2(氣態(tài))完全燃燒生成CO2和液態(tài)水的反應(yīng)中,每有5NA個電子轉(zhuǎn)移時,放出650kJ的熱量.其熱化學(xué)方程式為C2H2(g)+5/2O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300kJ/mol.
(3)已知拆開1mol H-H鍵、1mol N-H鍵、1mol N≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=-92kJ/mol.
(4)CuCl(s)與O2反應(yīng)生成CuCl2(s)和一種黑色固體.在25℃、101kPa下,已知該反應(yīng)每消耗1mol CuCl(s),放熱44.4kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是4CuCl(s)+O2(g)═2CuCl2(s)+2CuO(s)△H=-177.6kJ•mol-1

分析 (1)物質(zhì)的量與反應(yīng)放出的熱量成正比.
(2)根據(jù)熱化學(xué)方程式的書寫方法結(jié)合熱化學(xué)方程式的意義來回答.
(3)化學(xué)反應(yīng)中,化學(xué)鍵斷裂吸收能量,形成新化學(xué)鍵放出能量,根據(jù)方程式計算分別吸收和放出的能量,以此計算反應(yīng)熱并判斷吸熱還是放熱.
(4)根據(jù)題干描述書寫化學(xué)方程式,注意焓變與物質(zhì)的量的對應(yīng)關(guān)系、注明各物質(zhì)的狀態(tài).

解答 解:(1)由1mol Na的單質(zhì)在足量O2中燃燒,恢復(fù)至室溫,放出255.5kJ熱量,可得該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:2Na(s)+O2(g)═Na2O2(s)△H=-511 kJ•mol-1,故答案為:2Na(s)+O2(g)═Na2O2(s)△H=-511 kJ•mol-1
(2)在C2H2(氣態(tài))完全燃燒生成CO2和液態(tài)水的反應(yīng)中,每有5NA個電子轉(zhuǎn)移時,放出650kJ的熱量,反應(yīng)中1mol乙炔燃燒電子轉(zhuǎn)移10mol,所以有10NA個電子轉(zhuǎn)移時,放出1300kJ的熱量,則熱化學(xué)方程式為:C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)→2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300kJ•mol-1,故答案為:C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300 kJ•mol-1
(3)在反應(yīng)N2+3H2?2NH3中,斷裂3molH-H鍵,1mol N三N鍵共吸收的能量為:3×436kJ+946kJ=2254kJ,生成2mol NH3,共形成6mol N-H鍵,放出的能量為:6×391kJ=2346kJ,吸收的能量少,放出的能量多,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量為:2346kJ-2254kJ=92kJ,故答案為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1
(4)該反應(yīng)每消耗1mol CuCl(s),放熱44.4kJ,消耗4mol CuCl(s),則放熱44.4kJ×4=177.6kJ,根據(jù)熱化學(xué)方程式的書寫方法,可以寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為4CuCl(s)+O2(g)=2CuCl2(s)+2CuO(s)△H=-177.6kJ/mol,故答案為:4CuCl(s)+O2(g)=2CuCl2(s)+2CuO(s)△H=-177.6kJ/mol.

點評 本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫方法和蓋斯定律的計算應(yīng)用,題目較簡單,注意把握熱化學(xué)方程式的意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用離子方程式或理論解釋下列現(xiàn)象
(1)FeCl3凈水原理:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
(2)純堿溶液中滴加酚酞顯紅色:CO32-+H2O?HCO3-+OH-
(3)NaAlO2溶液顯堿性AlO2-+2H2O?Al(OH)3+OH-
(4)NaHCO3溶液顯堿性HCO3-+H2O?H2CO3+OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各綢離子能在強酸性無色溶液中大量共存的是( 。
A.Na+、K+、HCO3-、Cl-B.K+、NH4+、Cl-、SO42-
C.K+、Cu2+、SO42、Cl-D.Mg2+、Cu2+、Cl-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.磷在氧氣中燃燒,可能生成P2O3和P2O5,已知單質(zhì)磷(P)的燃燒熱為X kJ/mol,0.1molP在2.24L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)燃燒至反應(yīng)物耗盡時,放出Y kJ 的熱量,則下列說法錯誤的是( 。
A.生成0.025 mol P2O5
B.生成 P2O3所釋放的熱量為(Y-0.05X) kJ
C.2P(s)+$\frac{3}{2}$O2(g)=P2O3(s)△H=-(40Y-2X)kJ•mol-1
D.生成的 P2O3與 P2O5的質(zhì)量之比為 1:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示裝置中,金屬鎂、鋁和電流表通過導(dǎo)線相連:
(1)若燒杯中溶液為稀硫酸,兩極的電極反應(yīng)式為:
負極Mg-2e-=Mg2+;
正極2H++2e-=H2↑.
(2)若燒杯中溶液為氫氧化鈉溶液,兩極的電極反應(yīng)式為:
負極Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O;
正極2H2O+2e-=H2↑+2OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.為除去粗鹽中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):

(1)第①步操作的名稱是溶解,
第②步加入的試劑化學(xué)式為BaCl2,
(2)第④步加入試劑的化學(xué)式為Na2CO3,
此步相關(guān)的離子方程式是Ba2++CO32-=BaCO3↓,Ca2++CO32-=CaCO3↓.
(3)第⑤步操作所需玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒和漏斗(填名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.830K,在密閉容器中發(fā)生下列可逆反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0.試回答下列問題:(1)若起始時c(CO)=2mol•L-1,c(H2O)=3mol•L-1,4s后達到平衡,此時CO的轉(zhuǎn)化率為60%,則在該溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.用H2O表示的化學(xué)反應(yīng)速率為0.3mol•L-1•s-1
(2)在相同溫度下,若起始時c(CO)=1mol•L-1,c(H2O)=2mol•L-1,反應(yīng)進行一段時間后,測得H2的濃度為0.5mol•L-1,則此時該反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài)否(填“是”或“否”),此時v正大于v逆(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.工業(yè)上將純凈干燥的氯氣通入到0.5mol•L-1NaOH溶液中得到漂白水.某同學(xué)想在實驗室探究Cl2性質(zhì)并模擬制備漂白水,如圖是部分實驗裝置.已知KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)可以制取Cl2.(注:裝置D中布條為紅色)
(1)用裝置A制備Cl2,該同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未順利流下,你認為原因可能是:分液漏斗上端活塞未打開.
(2)配平KMnO4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:5.
(3)飽和食鹽水的作用是吸收Cl2中的HCl,濃硫酸的作用吸收Cl2中的H2O,裝置E的作用是吸收尾氣,防止污染空氣.
(4)另一個實驗小組的同學(xué)認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強.他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣.請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
(5)配制450mL物質(zhì)的量濃度為0.4mol•L-1NaOH溶液時,主要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和500mL容量瓶,需用托盤天平稱量NaOH的質(zhì)量是8.0g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

9.圖為實驗室制溴苯的實驗裝置圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出實驗室制溴苯的化學(xué)方程式
(2)雙球U型管中盛放的試劑是CCl4,目的是吸收溴蒸氣,防止HBr的檢驗.
(3)試管中盛放的硝酸銀溶液,則試管中的現(xiàn)象是有淡黃色沉淀生成,離子方程式為Ag++Br-=AgBr
(4)試管上方的導(dǎo)管為什么不能伸入溶液中?
(5)得到粗溴苯后,要用如下操作精制:①蒸餾、②水洗、③用干燥劑干燥、④10%NaOH溶液潤洗、⑤水洗.正確的操作順序是B.
A、①②③④⑤B、②④⑤③①C、④②③①⑤D、②④①⑤③
(6)1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問題尚未解決,它不能解釋下列ad事實(填入編號).
a.苯不能使溴水褪色              b.苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
c.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體           d.鄰二溴苯只有一種
(7)現(xiàn)代化學(xué)認為苯分子碳碳之間的鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的鍵.

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