分析 (1)在溴化鐵作催化劑條件下,溴和苯發(fā)生取代反應生成溴苯;
(2)溴和苯易揮發(fā),導致生成的HBr中含有溴和苯,溴能和硝酸銀反應生成淡黃色沉淀,對HBr檢驗造成干擾,但溴、苯易溶于四氯化碳;
(3)HBr和硝酸銀發(fā)生復分解反應生成淡黃色沉淀;
(4)HBr極易溶于水,易產生倒吸現(xiàn)象;
(5)可溶性的物質易溶于水,所以用水洗滌易溶于水的物質;溴和氫氧化鈉能反應所以可用氫氧化鈉除去溴;干燥劑能吸收水分,利用物質沸點的不同可分離沸點不同的物質;
(6)根據(jù)雙鍵能發(fā)生加成反應分析性質,根據(jù)Br-C-C-Br和Br-C=C-Br兩種不同的位置分析結構.
(7)苯分子中含有一種特殊的化學鍵,鍵長介于C-C和C=C之間,不存在單純的單、雙鍵.
解答 解:(1)在溴化鐵作催化劑條件下,溴和苯發(fā)生取代反應生成溴苯,反應方程式為,
故答案為:;
(2)溴和苯易揮發(fā),導致生成的HBr中含有溴和苯,溴能和硝酸銀反應生成淡黃色沉淀,對HBr檢驗造成干擾,但溴、苯易溶于四氯化碳,所以雙球U型管中盛放的試劑是CCl4,其作用是吸收溴蒸氣,防止干擾HBr的檢驗,
故答案為:CCl4;吸收溴蒸氣,防止干擾HBr的檢驗;
(3)HBr和硝酸銀發(fā)生復分解反應生成淡黃色沉淀,所以看到的現(xiàn)象是有淡黃色沉淀生成,離子方程式為Ag++Br-=AgBr,
故答案為:有淡黃色沉淀生成;Ag++Br-=AgBr;
(4)HBr極易溶于水,如果將導氣管伸入到試管中易產生倒吸現(xiàn)象,答:防止倒吸;
(5)該反應中,鐵和溴能反應生成溴化鐵,溴化鐵作催化劑且易溶于水,所以混合物中含溴化鐵;苯和溴不可能完全反應,混合物中含有溴和苯;制取溴苯的同時還有溴化氫生成,所以混合物的成分有:溴化鐵、溴、苯、溴苯、溴化氫,
所以操作順序如下:
第一步:HBr、溴化鐵易溶于水而其它物質不易溶于水,所以先水洗洗去氫溴酸和溴化鐵;
第二步:溴和氫氧化鈉反應,所以用氫氧化鈉洗去溴單質;
第三步:第二步洗滌會殘留部分氫氧化鈉,氫氧化鈉能溶于水而其他物質不溶于水,所以用水洗去多余的氫氧化鈉;
第四步:用水洗滌后會殘留部分水分,所以用干燥劑除去多余的水;
第五步:兩者沸點不同,苯的沸點小,被蒸餾出,溴苯留在母液中,所以采取蒸餾的方法分離溴苯與苯,
故選;
(6)1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結構,如果含有C=C鍵的話,則能發(fā)生加成反應而使溴水褪色,但真實的情況是苯不能使溴水應發(fā)生反應而褪色,這一點不能解釋,再就是如果是單雙建交替的正六邊形平面結構,則鄰二溴苯應有Br-C-C-Br和Br-C=C-Br兩種不同的結構,但事實是鄰二溴苯只有一種,這一點也不能解釋,
故答案為:ad;
(7)苯分子中含有一種特殊的化學鍵,鍵長介于C-C和C=C之間,不存在單純的單、雙鍵,是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的鍵.
故答案為:介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的鍵.
點評 本題以溴苯制取為載體考查物質制備,側重考查物質分離提純、物質制備、物質檢驗等知識點,明確實驗原理及物質性質是解本題關鍵,注意物質檢驗時要排除其它物質的干擾,注意(5)操作先后順序,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
組分 | HCOOCH3 | H2O | HCOOH | CH3OH |
物質的量/mol | 1.00 | 1.99 | 0.01 | 0.52 |
反應時間范圍/min | 0~5 | 10~15 | 20~25 | 30~35 | 40~45 | 50~55 | 75~80 |
平均反應速率/(10-3mol•min-1) | 1.9 | 7.4 | 7.8 | 4.4 | 1.6 | 0.8 | 0.0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 |
開始沉淀時的pH | 2.3 | 4.8 |
完全沉淀時的pH | 3.7 | 6.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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