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9.圖為實驗室制溴苯的實驗裝置圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出實驗室制溴苯的化學方程式
(2)雙球U型管中盛放的試劑是CCl4,目的是吸收溴蒸氣,防止HBr的檢驗.
(3)試管中盛放的硝酸銀溶液,則試管中的現(xiàn)象是有淡黃色沉淀生成,離子方程式為Ag++Br-=AgBr
(4)試管上方的導管為什么不能伸入溶液中?
(5)得到粗溴苯后,要用如下操作精制:①蒸餾、②水洗、③用干燥劑干燥、④10%NaOH溶液潤洗、⑤水洗.正確的操作順序是B.
A、①②③④⑤B、②④⑤③①C、④②③①⑤D、②④①⑤③
(6)1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結構,解釋了苯的部分性質,但還有一些問題尚未解決,它不能解釋下列ad事實(填入編號).
a.苯不能使溴水褪色              b.苯能與H2發(fā)生加成反應
c.溴苯沒有同分異構體           d.鄰二溴苯只有一種
(7)現(xiàn)代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的鍵.

分析 (1)在溴化鐵作催化劑條件下,溴和苯發(fā)生取代反應生成溴苯;
(2)溴和苯易揮發(fā),導致生成的HBr中含有溴和苯,溴能和硝酸銀反應生成淡黃色沉淀,對HBr檢驗造成干擾,但溴、苯易溶于四氯化碳;
(3)HBr和硝酸銀發(fā)生復分解反應生成淡黃色沉淀;
(4)HBr極易溶于水,易產生倒吸現(xiàn)象;
(5)可溶性的物質易溶于水,所以用水洗滌易溶于水的物質;溴和氫氧化鈉能反應所以可用氫氧化鈉除去溴;干燥劑能吸收水分,利用物質沸點的不同可分離沸點不同的物質;
(6)根據(jù)雙鍵能發(fā)生加成反應分析性質,根據(jù)Br-C-C-Br和Br-C=C-Br兩種不同的位置分析結構.
(7)苯分子中含有一種特殊的化學鍵,鍵長介于C-C和C=C之間,不存在單純的單、雙鍵.

解答 解:(1)在溴化鐵作催化劑條件下,溴和苯發(fā)生取代反應生成溴苯,反應方程式為,
故答案為:;
(2)溴和苯易揮發(fā),導致生成的HBr中含有溴和苯,溴能和硝酸銀反應生成淡黃色沉淀,對HBr檢驗造成干擾,但溴、苯易溶于四氯化碳,所以雙球U型管中盛放的試劑是CCl4,其作用是吸收溴蒸氣,防止干擾HBr的檢驗,
故答案為:CCl4;吸收溴蒸氣,防止干擾HBr的檢驗;
(3)HBr和硝酸銀發(fā)生復分解反應生成淡黃色沉淀,所以看到的現(xiàn)象是有淡黃色沉淀生成,離子方程式為Ag++Br-=AgBr,
故答案為:有淡黃色沉淀生成;Ag++Br-=AgBr;
(4)HBr極易溶于水,如果將導氣管伸入到試管中易產生倒吸現(xiàn)象,答:防止倒吸;
(5)該反應中,鐵和溴能反應生成溴化鐵,溴化鐵作催化劑且易溶于水,所以混合物中含溴化鐵;苯和溴不可能完全反應,混合物中含有溴和苯;制取溴苯的同時還有溴化氫生成,所以混合物的成分有:溴化鐵、溴、苯、溴苯、溴化氫,
所以操作順序如下:
第一步:HBr、溴化鐵易溶于水而其它物質不易溶于水,所以先水洗洗去氫溴酸和溴化鐵;
第二步:溴和氫氧化鈉反應,所以用氫氧化鈉洗去溴單質;
第三步:第二步洗滌會殘留部分氫氧化鈉,氫氧化鈉能溶于水而其他物質不溶于水,所以用水洗去多余的氫氧化鈉;
第四步:用水洗滌后會殘留部分水分,所以用干燥劑除去多余的水;
第五步:兩者沸點不同,苯的沸點小,被蒸餾出,溴苯留在母液中,所以采取蒸餾的方法分離溴苯與苯,
故選;
(6)1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結構,如果含有C=C鍵的話,則能發(fā)生加成反應而使溴水褪色,但真實的情況是苯不能使溴水應發(fā)生反應而褪色,這一點不能解釋,再就是如果是單雙建交替的正六邊形平面結構,則鄰二溴苯應有Br-C-C-Br和Br-C=C-Br兩種不同的結構,但事實是鄰二溴苯只有一種,這一點也不能解釋,
故答案為:ad;
(7)苯分子中含有一種特殊的化學鍵,鍵長介于C-C和C=C之間,不存在單純的單、雙鍵,是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的鍵.
故答案為:介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的鍵.

點評 本題以溴苯制取為載體考查物質制備,側重考查物質分離提純、物質制備、物質檢驗等知識點,明確實驗原理及物質性質是解本題關鍵,注意物質檢驗時要排除其它物質的干擾,注意(5)操作先后順序,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.依據(jù)敘述,寫出下列反應的熱化學方程式.
(1).已知1mol Na的單質在足量O2中燃燒,恢復至室溫,放出255.5kJ熱量,寫出該反應的熱化學方程式:2Na(s)+O2(g)═Na2O2(s)△H=-511kJ•mol-1
(2)用NA表示阿伏伽德羅常數(shù),在C2H2(氣態(tài))完全燃燒生成CO2和液態(tài)水的反應中,每有5NA個電子轉移時,放出650kJ的熱量.其熱化學方程式為C2H2(g)+5/2O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300kJ/mol.
(3)已知拆開1mol H-H鍵、1mol N-H鍵、1mol N≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應生成NH3的熱化學方程式為N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=-92kJ/mol.
(4)CuCl(s)與O2反應生成CuCl2(s)和一種黑色固體.在25℃、101kPa下,已知該反應每消耗1mol CuCl(s),放熱44.4kJ,該反應的熱化學方程式是4CuCl(s)+O2(g)═2CuCl2(s)+2CuO(s)△H=-177.6kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.孔雀石的主要成分為Cu2(OH)2CO3(含少量FeO、Fe2O3、SiO2).某小組同學在實驗室以孔雀石為原料制備膽礬,并測定所得膽礬中結晶水的含量.實驗步驟如下:

(提供試劑:NaOH溶液、H2O2溶液、CuO、Na2CO3
完成下列填空:
(1)孔雀石的主要成分與稀硫酸反應的離子方程式為Cu2(OH)2CO3+4H+=2Cu2++3H2O+CO2↑.
(2)按試劑加入順序,w所代表的試劑依次為H2O2溶液、CuO.沉淀B的成分為Fe(OH)3、CuO.
(3)a操作依次為:加熱蒸發(fā)、冷卻結晶、過濾、洗滌、自然干燥.除燒杯、漏斗之外過濾還需要另一玻璃儀器,該儀器在此操作中的主要作用是引流.
(4)欲檢驗溶液A中Fe2+的試劑是d(選填序號).如果測定Fe2+的含量,需要用容量瓶配制某標準溶液,請簡述配置中“定容”的操作:
加水到離刻度線2~3cm處改用膠頭滴管滴加蒸餾水,直到凹液面的最低線與刻度線相平.
a、NaOH(aq) b、Na2CO3(aq) c、淀粉KI(aq) d、酸性KMnO4(aq)
(5)在測定所得膽礬(CuSO4•xH2O)中結晶水x值的實驗過程中,若測定結果的實驗誤差為1.5%,可能的原因是a、d.
a、加熱溫度過高               b、膽礬晶體的顆粒較大
c、加熱后放在空氣中冷卻         d、加熱膽礬晶體時有晶體從坩堝中濺出
(6)該小組一位同學根據(jù)實驗結果求出樣品中孔雀石的質量分數(shù)為:$\frac{{m}_{2}}{250}$×$\frac{222}{2{m}_{1}}$,另一位同學不同意,其原因是在除雜過程中加入了CuO,會使結果偏大.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.甲酸甲酯水解反應方程式為:
HCOOCH3(l)+H2O(l)?HCOOH(l)+CH3OH(l)△H>0
某小組通過實驗研究該反應(反應過程中體積變化忽略不計).反應體系中各組分的起始量如表:
組分HCOOCH3H2OHCOOHCH3OH
物質的量/mol1.001.990.010.52
甲酸甲酯轉化率在溫度T1下隨反應時間(t)的變化如圖:
(1)根據(jù)上述條件,計算不同時間范圍內甲酸甲酯的平均反應速率,結果見表:
反應時間范圍/min0~510~1520~2530~3540~4550~5575~80
平均反應速率/(10-3mol•min-11.97.47.84.41.60.80.0
請計算15~20min范圍內甲酸甲酯的減少量為0.045mol,甲酸甲酯的平均反應速率為0.009mol•min-1(不要求寫出計算過程).
(2)依據(jù)以上數(shù)據(jù),寫出該反應的反應速率在不同階段的變化規(guī)律及其原因:①反應初期:雖然甲酸甲酯的量較大,但甲酸量很小,催化效果不明顯,反應速率較慢.
②反應中期:甲酸量逐漸增多,催化效果顯著,反應速率明顯增大.
③反應后期:甲酸量增加到一定程度后,濃度對反應速率的影響成主導因素,特別是逆反應速率的增大,使總反應速率逐漸減小,直至為零.
(3)上述反應的平衡常數(shù)表達式為:K=$\frac{c(HCOOH)•c(C{H}_{3}OH)}{c(HCOOC{H}_{3})•c({H}_{2}O)}$,則該反應在溫度T1下的K值為$\frac{1}{7}$.
(4)其他條件不變,僅改變溫度為T2(T2大于T1),在答題卡框圖中畫出溫度T2下甲酸甲酯轉化率隨反應時間變化的預期結果示意圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.某實驗組為研究“不同條件”對化學平衡的影響情況,進行了如下實驗:一定條件下,向一個密閉容器中加入0.30molX、0.10molY和一定量的Z三種氣體,甲圖表示發(fā)生反應后各物質濃度(c)隨時間(t)的變化〔其中t0~t1階段c(Z)未畫出〕.乙圖表示化學反應速率(v)隨時間(t)的變化,四個階段都只改變一種條件(催化劑、溫度、濃度、壓強,每次改變條件均不同),已知t3~t4階段為使用催化劑.

回答下列問題:
(1)若t1=5min,則t0~t1階段以X濃度變化表示的反應速率為v(X)=0.018mol•L-1•min-1
(2)在t2~t3階段Y的物質的量減小,則此階段開始時v<v(填“>”、“=”或“<”).
(3)t4~t5階段改變的條件為減小壓強,此階段的平衡常數(shù)K=2.8.
(4)t5~t6階段容器內Z的物質的量共增加0.10mol,在反應中熱量變化總量為a kJ,寫出該反應的熱化學方程式3X(g)?2Y(g)+Z(g)△H=-10akJ/mol.
在乙圖Ⅰ~Ⅴ處平衡中,平衡常數(shù)最大的是Ⅴ.
(5)若起始實驗條件不變,重新向該容器中加入0.60mol X、0.20mol Y和0.080mol Z,反應至平衡狀態(tài)后X的轉化率=60%.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14.實驗室制備溴乙烷(C2H5Br)的裝置和步驟如圖(已知溴乙烷的沸點38.4℃):
①檢查裝置的氣密性,向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冰水;
②在圓底燒瓶中加入10mL 95%乙醇、28mL 78%濃硫酸,然后加入13g溴化鈉和幾粒碎瓷片;
③小心加熱.使其充分反應.
回答下列問題:
(1)該實驗制取溴乙烷的化學方程式為NaBr+H2SO4+C2H5OH$\stackrel{△}{→}$NaHSO4+C2H5Br+H2O.
(2)反應時若溫度過高,可看到有紅棕色氣體產生,該氣體分子式為Br2
(3)為了更好的控制溫度,除用圖示的小火加熱外,更好的加熱方式為水浴加熱.
(4)U形管內可觀察到的現(xiàn)象是有油狀液體生成.
(5)反應結束后,U形管內粗制的C2H5Br呈棕黃色.為了除去粗產品中的雜質,可以選擇下列試劑中的C(填序號).
A.NaOH溶液      B.H2O     C.Na2SO3溶液     D.CCl4
所需的主要玻璃儀器為分液漏斗,要進一步制得純凈的C2H5Br,可用水洗,然后加入無水CaCl2,再進行蒸餾(填操作名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

1.工業(yè)合成氨與制備硝酸一般可連續(xù)生產,回答下列問題:
(1)工業(yè)生產時,制取氫氣的一個反應為:CO+H2O(g)?CO2+H2.T℃時,往1L密閉容器中充入0.2mol CO和0.3mol水蒸氣.反應建立平衡后,體系中c(H2)=0.12mol•L-1.該溫度下此反應的平衡常數(shù)K=1(填計算結果).
(2)硝酸廠的尾氣直接排放將污染空氣,目前科學家探索利用燃料氣體中的甲烷等將氮氧化物還原為氮氣和水,其反應機理為:
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ•mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ•mol-1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程式為:CH4(g)+2NO2(g)=CO2(g)+N2(g)△H=-867kJ/mol.
(3)氨氣在純氧中燃燒,生成一種單質和水.科學家利用此原理,設計成氨氣-氧氣燃料電池,則通入氨氣的電極在堿性條件下發(fā)生反應的電極反應式為2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.孔雀石的主要成分為Cu2(OH)2CO3還含少量二價鐵和三價鐵的氧化物及硅的氧化物.如圖是實驗室以孔雀石為原料制備CuSO4•5H2O晶體的流程圖:
(1)試劑A的化學式是H2SO4;操作I的名稱是過濾;
(2)操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥;用到的儀器有:酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗和三角架.
(3)使用試劑B的目的是將溶液中的Fe2+轉化為Fe3+,試劑B最好選用B(填選項序號).
A.酸性KMnO4溶液       B.雙氧水        C.濃硝酸          D.氯水
寫出相應反應的離子方式:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O.
(4)已知
物質Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀時的pH2.34.8
完全沉淀時的pH3.76.7
試劑C的使用是為了調節(jié)溶液的pH,使Fe3+轉化為沉淀予以分離.試劑C宜選用D(填選項序號);
A.稀硫酸          B.NaOH溶液          C.氨水          D.CuCO3
為完全除去溶液c中的Fe3+而又不使Cu2+沉淀,則應調節(jié)溶液pH的范圍為3.7~4.8.
(5)溶液c中含有的兩種金屬陽離子,若用色譜分析法檢驗,固定相是附著在濾紙上的水,濾紙的作用是惰性支持物.在流動相中分配較少的離子是Cu2+、氨熏后的顏色是深藍色,其氨熏時的離子方程式為Cu2++4NH3•H20═[Cu(NH34]2++4H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.磺酰氯(SO2Cl2)是一種重要的有機合成試劑,實驗室可利用SO2與Cl2反應制取少量的SO2Cl2,裝置如圖(有些夾持裝置省略)所示.已知SO2Cl2的熔點為-54.1℃,沸點為69.1℃,遇水能發(fā)生劇烈的水解反應,并產生白霧.
(1)儀器B的名稱是球形冷凝管,由它的使用可知SO2與Cl2反應的△H<0(填“>”或“<”),儀器C的作用是吸收逸出都有毒的Cl2、SO2,防止空氣中的水蒸氣進入C,防止污染環(huán)境及磺酰氯水解.
(2)儀器組裝完畢后,檢驗甲裝置氣密性的操作是塞好恒壓漏斗上方的塞子,將蒸餾燒瓶的導氣管進入水中,酒精燈微熱,導管口有氣泡產生,停止加熱,導管口有一段液柱產生,則裝置的氣密性良好,表明裝置氣密性良好.
(3)試劑X、Y的組合最好是c.
a.18.4mol/L H2SO4+Cu   b.4mol/L HNO3+Na2SO3  c.60% H2SO4+K2SO3
(4)戊是貯氣裝置,則E中的試劑是飽和食鹽水;若缺少裝置乙和丁,潮濕的氯氣和二氧化硫之間發(fā)生反應的化學方程式是SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
(5)反應結束后,將丙中混合物分離開的實驗操作是蒸餾.若反應中消耗的氯氣的體積為896mL(已轉化為標準狀況,SO2足量),最后得到純凈的磺酰氯3.3g,則磺酰氯的產率為61.1%(保留三位有效數(shù)字).

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