【題目】莧菜甲素、3-丁烯基苯酞、藁本內(nèi)酯是傳統(tǒng)中藥當歸、川芎中的活性成分。下列有關說法正確的是（　�。�

A.莧菜甲素、藁本內(nèi)酯互為同分異構(gòu)體

B.1 mol 3-丁烯基苯酞與溴水反應最多消耗4 mol Br2

C.3-丁烯基苯酞通過還原反應可制得莧菜甲素

D.藁本內(nèi)酯與足量H2加成的產(chǎn)物分子中含有2個手性碳原子

【答案】AC

【解析】

A．莧菜甲素、藁本內(nèi)酯分子式相同，均為C12H14O2，結(jié)構(gòu)不同，互為同分異構(gòu)體，故A正確；

B．1 mol 3-丁烯基苯酞與溴水反應最多消耗5 mol Br2，其中4mol Br2苯環(huán)上發(fā)生取代反應，1mol Br2與碳碳雙鍵發(fā)生加成反應，故B錯誤；

C．3-丁烯基苯酞通過得氫發(fā)生還原反應將碳碳雙鍵變成單鍵，可制得莧菜甲素，故C正確；

D．如圖所示：藁本內(nèi)酯與足量H2加成的產(chǎn)物分子中含有3個手性碳原子，故D錯誤。

故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組用如圖所示過程除去AlCl3中含有的Mg2＋、K＋雜質(zhì)離子并盡可能減少AlCl3的損失。請回答下列問題：

(1)寫出混合物中加入足量氫氧化鈉溶液時，溶液中發(fā)生反應的離子方程式：_________________。

(2)氫氧化鈉溶液能否用氨水代替，為什么？___________________________。

(3)在溶液a中加入鹽酸時需控制鹽酸的量，為什么？___________。為此，改進方法是___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機一無機活性材料的液流電池具有能量密度大、環(huán)境友好等特點。其負極反應為Zn-2e-+4NH3·H2O=Zn(NH3)42++4H2O，以LiPF6為電解質(zhì)，工作示意圖如圖。電池放電過程中，下列說法錯誤的是

A.電子從負極經(jīng)外電路流向正極

B.已知正極發(fā)生反應：+e-→，此過程為還原反應

C.負極附近溶液pH會降低

D.電解質(zhì)溶液中的Li+自左向右移動

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C分別是三種常見金屬單質(zhì)，其中B的氧化物和氫氧化物都是兩性化合物。A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H，它們之間能發(fā)生如下反應（圖中有些反應的產(chǎn)物和反應的條件沒有全部標出）。

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：D_______，乙_____。

（2）在反應①－⑥中，不屬于氧化還原反應的是__________。

（3）檢驗溶液G中陽離子的試劑為____________（填化學式），現(xiàn)象為_____________。

（4）寫出下列反應的化學方程式：反應③：____________，氣體乙與D物質(zhì)溶液反應：________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示所得出的結(jié)論正確的是（　�。�

A.圖甲表示H2S（g）受熱分解時各組分體積分數(shù)隨反應溫度的變化關系，說明反應生成H2和S

B.圖乙表示V0 mL 0.1 mol·L－1的鹽酸加水稀釋至V mL，溶液的pH隨lg的變化關系，則a＝2

C.圖丙表示密閉容器中CH4（g）＋H2O（g）CO（g）＋3H2（g）到達平衡時，CH4的轉(zhuǎn)化率與壓強、溫度的變化關系曲線，說明p1＞p2

D.圖丁表示炭黑作用下O2生成活化氧過程中能量變化情況，說明每活化一個氧分子吸收0.29 eV的能量

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體{Ka[Fe(C2O4)b]·cH2O}易溶于水，難溶于乙醇，110 ℃可完全失去結(jié)晶水，是制備某些鐵觸媒的主要原料。實驗室通過下列方法制備Ka[Fe(C2O4)b]·cH2O并測定其組成：

Ⅰ.草酸合鐵酸鉀晶體的制備

(1)“轉(zhuǎn)化”過程中若條件控制不當，會發(fā)生H2O2氧化H2C2O4的副反應，寫出該副反應的化學方程式：_________________________。

(2)“操作X”中加入乙醇的目的是_______________________。

Ⅱ. 草酸合鐵酸鉀組成的測定

步驟1：準確稱取兩份質(zhì)量均為0.4910 g的草酸合鐵酸鉀樣品。

步驟2：一份在N2氛圍下保持110℃加熱至恒重，稱得殘留固體質(zhì)量為0.4370 g。

步驟3：另一份完全溶于水后，讓其通過裝有某陰離子交換樹脂的交換柱，發(fā)生反應：aRCl+[Fe(C2O4)b]a-=Ra[Fe(C2O4)b]+aCl-，用蒸餾水沖洗交換柱，收集交換出的Cl-，以K2CrO4為指示劑，用0.1500 mol·L-1AgNO3溶液滴定至終點，消耗AgNO3溶液20.00 mL。

(3)若步驟3中未用蒸餾水沖洗交換柱，則測得的樣品中K+的物質(zhì)的量________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

(4)通過計算確定草酸合鐵酸鉀樣品的化學式(寫出計算過程)。 ________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】乙酸正丁酯(CH3CH2CH2CH2OOCCH3)是一種優(yōu)良的有機溶劑。實驗室制備少量乙酸正丁酯的反應為CH3COOH+CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CH2OOCCH3+H2O。

實驗步驟如下：

步驟1：向儀器A中加入11.5 mL正丁醇(微溶于水)、1 mL濃H2SO4、7.2 mL冰醋酸及沸石少許。

步驟2：按如圖連接裝置。

步驟3：向分水器中預先加少量水(略低于支管口)。通入冷卻水，加熱回流。

步驟4：將分水器分出的酯層和反應液合并轉(zhuǎn)入分液漏斗中，依次用5% Na2CO3溶液、水洗滌，分離出有機相。

步驟5：將有機相用無水硫酸鎂干燥、過濾、蒸餾，收集乙酸正丁酯。

(1)儀器A的名稱是________；向其中加入碎瓷片的目的是________。

(2)裝置中分水器的作用是________，判斷反應已經(jīng)完成的標志是________。

(3)反應時生成的主要有機副產(chǎn)物有丁醚和________(用結(jié)構(gòu)簡式表示)。

(4)步驟4中，分離出有機相的具體操作是___________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液，但手邊只有混有Na2SO4、NH3HCO3 等雜質(zhì) 的NaCl。某學生設計了如下圖方案提取純凈物的NaCl溶液（已知：NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑）

如果此方案正確，那么：

（1）操作①可選擇_______ 或__________（儀器）。

（2）操作②為什么不用加硝酸鋇溶液？其理由是___________。

（3）進行操作②后，如何判斷SO42－已除盡的方法是__________ 。

（4）操作③的目的是________,寫出此操作涉及的離子方程式:___________

（5）操作④的目的是_________。

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【題目】氧化還原反應中，水的作用可以是氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、既非氧化劑又非還原劑等。下列反應與Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr相比較，水的作用不相同的是

A.2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2↑B.Cl2+ H2OHClO + HCl

C.2F2+2H2O=4HF+O2D.4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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