【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:(已知:2I-+Cl2=2Cl-+I2

(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①______,③ _____。

(2)過程②中充入適量Cl2的目的是(用方程式解釋)_________________,把溶液中的I-轉(zhuǎn)化成I2。

(3)操作③中所用的有機(jī)試劑可以是______________(只填一種)。

(4)操作過程③可以分解為如下幾步:

A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;

B.把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;

C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;

D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;

E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;

F.從分液漏斗上口倒出上層液體;

G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn);

H.靜置、分層。

過程③正確操作步驟的順序是:(填編號字母)_______________________AH________EF

【答案】過濾 萃取、分液 2I-+Cl2=2Cl-+I2 苯(或四氯化碳) C B D G

【解析】

以海帶為原料獲得少量碘單質(zhì):將海帶在坩堝中灼燒得到海帶灰,將海帶灰浸泡得到海帶灰懸濁液,然后采用過濾的方法將殘?jiān)腿芤悍蛛x,得到含有碘化鉀的溶液,向水溶液中通入足量Cl2,發(fā)生反應(yīng)為2I-+Cl2=2Cl-+I2,向含有碘單質(zhì)的溶液中加入萃取劑四氯化碳萃取蒸餾得到碘單質(zhì)。

(1)操作①是將溶液和不溶性固體分離的方法是過濾,操作③是從碘水中獲取碘單質(zhì)采用萃取、分液的方法;

(2)過程②通入適量的Cl2可以將I-氧化生成的I2,反應(yīng)方程式為:2I-+Cl2=2Cl-+I2;

(3)操作③利用I2容易溶于有機(jī)溶劑,而在水中溶解度不大,水與有機(jī)溶劑互不相容,將含有碘的水溶液進(jìn)行分離,使用的有機(jī)物可以是苯或四氯化碳中任意一種;

(4)其實(shí)驗(yàn)步驟是檢漏、加藥品、振蕩、放置、靜置、打開玻璃塞、旋開活塞、倒出液體,所以其操作順序是CBDAHGEF。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮氧化物(NOx)是有毒的大氣污染物,研究發(fā)現(xiàn),可以采用如圖裝置有效去除氮的氧化物,下列說法正確的是(

A.Pt電極IIPt電極I電勢低

B.電解過程中,Pt電極I上發(fā)生反應(yīng):2HSO+2e-=S2O+2OH-

C.電解過程中,左極室pH會逐漸減小

D.轉(zhuǎn)移1mol電子時(shí),吸收塔中消耗0.5molS2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在溶液中可以大量共存,且加入或通入試劑X后,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式正確的是

選項(xiàng)

離子組

試劑X

發(fā)生反應(yīng)的離子方程式

A

K+、Na+、

少量HCl

H2O+H++=Al(OH)3

B

、Fe2+、Br-

少量H2S

Fe2++H2S=FeS↓+2H+

C

ClO-、Na+、Ca2+、

少量CO2

CO2+Ca2++H2O+2ClO-=CaCO3↓+2HClO

D

I-、Cl-Na+、

少量稀硝酸

6I-+2+8H+=2NO↑+4H2O+3I2

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,10mL0.40mol·L-1過氧化氫溶液發(fā)生催化分解。不同時(shí)刻測得生成氧氣的體積(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)如下表。

下列敘述不正確的是(溶液體積變化忽略不計(jì))

A.06min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)≈3.3×10-2mol·L-1·min-1

B.610min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)<3.3×102mol·L-1·min-1

C.反應(yīng)到6min時(shí),c(H2O2)0.30mol·L-1

D.反應(yīng)到6min時(shí),過氧化氫分解了50%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組同學(xué)為探究鋅與硫酸反應(yīng)生成SO2、H2的臨界濃度(濃硫酸能與鋅反應(yīng)生成SO2的最低濃度)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。在大試管A中加入100mL 18mol/L硫酸,向連接在塑料棒上的多孔塑料球內(nèi)加入足量的鋅粒(塑料棒可以上下移動(dòng)),在試劑瓶D中加入足量的濃NaOH溶液(加熱和夾持裝置已省略)

已知:鋅與濃硫酸接觸,開始時(shí)反應(yīng)緩慢,可以適當(dāng)加熱以加速其反應(yīng),當(dāng)有大量氣泡生成時(shí),該反應(yīng)速率會明顯加快并伴有大量的熱放出。

(1)請寫出鋅與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的化學(xué)方程式_______。

(2)在組裝儀器之后,加入試劑之前必須進(jìn)行的操作是__________。

(3)長導(dǎo)管B的作用是______,如果沒有這個(gè)設(shè)計(jì),最終測定的臨界濃度會_______(偏高、偏低無影響”)

(4)裝置中干燥管C的作用是_______

(5)反應(yīng)結(jié)束后向D裝置中加入足量的H2O2溶液和足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后將所得沉淀過濾、洗滌、干燥、稱量得到固體質(zhì)量為a克,則濃硫酸與鋅反應(yīng)的臨界濃度為:_________mol/L。(用含a的計(jì)算式表示,忽略體積變化)

(6)某同學(xué)通過聯(lián)系氧化還原反應(yīng)的相關(guān)知識,認(rèn)為也可以利用硫酸酸化的高錳酸鉀溶液對D中的SO進(jìn)行滴定,通過滴定出的SO的物質(zhì)的量計(jì)算臨界濃度,你認(rèn)為他的這一想法是否可行?______(可行不可行”),原因是_____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素是形成單質(zhì)及其化合物種類最多的元素;卮鹣铝袉栴}:

1)碳能與氫、氮、氧三種元素構(gòu)成化合物CO(NH2)2,該分子中各元素的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?/span>_________,其中C原子的雜化方式為__________,該物質(zhì)易溶于水的主要原因是_______________。

2CO是碳元素的常見氧化物,與N2互為等電子體,則CO的結(jié)構(gòu)式為_______CO可以和很多過渡金屬形成配合物,如Ni(CO)4,寫出基態(tài)Ni原子的電子排布式__________。

3)碳的某種晶體為層狀結(jié)構(gòu),可與熔融金屬鉀作用。鉀原子填充在各層之間,形成間隙化合物,其常見結(jié)構(gòu)的平面投影如圖所示,則其化學(xué)式可表示為__________

4)圖為碳的一種同素異形體C60分子,每個(gè)C60分子中含有σ鍵的數(shù)目為________。

5)圖為碳的另一種同素異形體金剛石的晶胞,其中原子坐標(biāo)參數(shù)A為(0,0,0),B為(1/2,0,1/2),C為(1/2,1/2,0);則D原子的坐標(biāo)參數(shù)為__________。

6)立方氮化硼晶體的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,硬度與金剛石相當(dāng),晶胞邊長為361.5 pm。立方氮化硼的密度是___________g·㎝-3(列出計(jì)算式即可,阿伏加徳羅常數(shù)為NA)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)是合成聚酯玻璃鋼的基本原料,下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A.1mol乙可與2mol鈉完全反應(yīng)生成1mol氫氣

B.三種物質(zhì)中只有甲和丙能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C.甲和丙在一定條件下發(fā)生相同類型的反應(yīng)

D.乙能與乙二酸反應(yīng)成環(huán)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列裝置模擬侯氏制堿法,通過制備的NH3CO2,與飽和食鹽水反應(yīng)先制備NaHCO3。下列說法正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置產(chǎn)生的氣體應(yīng)先通入到裝置

B.裝置中的試劑為濃硫酸

C.導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>aefdcb

D.實(shí)驗(yàn)過程中,裝置內(nèi)會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究氨的還原性及檢驗(yàn)產(chǎn)物的性質(zhì),按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去)。將B處的三氧化二鉻加熱至紅熱,再鼓入空氣,已知:無水氯化鈣可吸收氨氣和水;卮鹣铝袉栴}:

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

(2)證明氨氣發(fā)生催化氧化的現(xiàn)象是________________,反應(yīng)的方程式是________________。

(3)E中銅發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________________________________。

(4)E中緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?/span>____________________________________。

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