13.反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g)△H>0,在溫度分別為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.A、C兩點的反應(yīng)速率:A>C
B.A、C兩點的化學(xué)平衡常數(shù):A>C
C.A、C兩點N2O4的轉(zhuǎn)化率:A>C
D.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法

分析 N2O4(g)═2NO2(g))△H>0,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,化學(xué)平衡正向移動,NO2的體積分?jǐn)?shù)增大;增大壓強,化學(xué)平衡逆向移動,NO2的體積分?jǐn)?shù)減小,結(jié)合圖象來分析解答.

解答 解:A.由圖象可知,A、C兩點都在等溫線上,C的壓強大,壓強越大,速率越大,則A、C兩點的反應(yīng)速率:A<C,故A錯誤;
B.由圖象可知,A、C兩點都在等溫線上,溫度相同,則平衡常數(shù)相同,即化學(xué)平衡常數(shù):A=C,故B錯誤;
C.由圖象可知,A、C兩點都在等溫線上,C的壓強大,平衡逆向移動,轉(zhuǎn)化率減小,所以A、C兩點N2O4的轉(zhuǎn)化率:A>C,故C正確;
D.升高溫度,化學(xué)平衡正向移動,NO2的體積分?jǐn)?shù)增大,由圖象可知,A點NO2的體積分?jǐn)?shù)大,則T1<T2,由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法,故D正確;
故選:CD.

點評 本題考查化學(xué)平衡的圖象,明確外界條件對化學(xué)平衡的影響及圖象中縱橫坐標(biāo)的含義,然后利用“定一議二”、“先拐先平”的方法進行解答即可,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

3.實驗小組的同學(xué)欲對一粗鹽樣品進行初步提純.所用實驗儀器或用品如圖

(1)D的名稱是蒸發(fā)皿;
(2)提純的步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率;
(3)“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”是濾紙邊緣低于漏斗邊緣,濾液液面低于濾紙邊緣;
(4)實驗小組通過計算發(fā)現(xiàn),所得實驗結(jié)果與該粗鹽中NaCl的實際含量相比偏低,請分析可能原因:蒸發(fā)時,液滴飛濺;稱量時操作或讀數(shù)錯誤.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列說法正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的同時,必然發(fā)生能量的變化
B.放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量
C.放熱反應(yīng)發(fā)生時不一定要加熱,但吸熱反應(yīng)必須要加熱才能發(fā)生
D.斷開化學(xué)鍵的過程會放出能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.準(zhǔn)確稱取0.4000 g NaOH固體可配成100 mL 0.1000 mol•L-1的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液
B.催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率但不能改變化學(xué)反應(yīng)的焓變
C.100 mL pH=3的HA和HB分別與足量的鋅反應(yīng),HB放出的氫氣多,說明HB酸性比HA弱
D.對于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),壓縮氣體體積使壓強增大(其他條件不變),則SO2的轉(zhuǎn)化率增大,平衡常數(shù)K也增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.對發(fā)現(xiàn)元素周期律貢獻最大的化學(xué)家是( 。
A.阿佛加德羅B.道爾頓C.牛頓D.門捷列夫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)屬于離子反應(yīng)的是( 。
A.實驗室選用高錳酸鉀制取氧氣B.氫氣在氧氣中燃燒生成水
C.煅燒石灰石制取生石灰D.用鋅粒和鹽酸制取氫氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是( 。
A.將1mL飽和氯化鐵溶液逐滴加入到20mL溫水中,邊加邊攪拌
B.向Fe(OH)3膠體中加入少量H2SO4溶液,會生成紅褐色沉淀
C.可利用丁達爾效應(yīng)區(qū)分膠體和溶液
D.膠體粒子具有較大的表面積,能吸附陽離子或陰離子,故在電場作用下會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

2.某科學(xué)實驗小組將6mol A和 8mol B 充入2L的密閉容器中,某溫度下,發(fā)生的反應(yīng)為A(g)+3B(g)?C(g)+D(g)△H=-49.0  kJ•mol-1.測得B的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系如圖所示(實線).
(1)下列時間段A的平均反應(yīng)速率最大的是A(填選項字母,下同),最小的是D.
A.0~1min  B.1~3min    C.3~8min  D.8~11min
(2)b點的正反應(yīng)速率大于(填“大于”“等于”或“小于”)逆反應(yīng)速率.
(3)平衡時B的轉(zhuǎn)化率為75%,該溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)K=0.5.
(4)僅改變某一實驗條件再進行兩次實驗,測得B的物質(zhì)的量隨時間變化如圖中虛線所示.則曲線Ⅰ改變的條件是升高溫度,曲線Ⅱ改變的條件是增大壓強.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.為了驗證炭粉與濃硫酸作用確實有二氧化碳?xì)怏w生成,某同學(xué)創(chuàng)設(shè)如下圖所示的A、B、C三個裝置進行實驗,其中省略了課本上炭粉與濃硫酸反應(yīng)的發(fā)生裝置圖.已知C中的KMnO4酸性溶液是足量的,具有強氧化性,還原性的SO2氣體經(jīng)過KMnO4酸性溶液后能全部被吸收氧化,據(jù)此,請回答下列問題.
(1)炭粉與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
(2)由(1)產(chǎn)生的混合氣體流經(jīng)裝置A、B、C的先后順序是C、B、A(填A(yù)、B、C),氣流依次經(jīng)過裝置管口順序號為(填管口序號a、b、c、d、e、f);氣體發(fā)生裝置導(dǎo)管口接e,然后f接c,d接a;
(3)裝置B的作用是驗證SO2是否被除盡,裝置B中觀察到的現(xiàn)象是品紅溶液仍保持紅色;
(4)裝置A中觀察到的現(xiàn)象是溶液變渾濁,得到的結(jié)論是混合氣體中含CO2

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