分析 (1)依據(jù)配制溶液體積選擇容量瓶規(guī)格,依據(jù)m=CVM計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量一般步驟選擇需要儀器;
(3)容量瓶帶有活塞,為防止漏水,使用前應(yīng)檢查是否漏水;
(4)溶解過程需要用玻璃棒攪拌;移液過程需要用玻璃棒引流;
(5)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
(6)凡是不當(dāng)操作導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗且無法補(bǔ)救的應(yīng)重新配制,能夠補(bǔ)救的可以按照正確操作補(bǔ)救.
解答 解:(1)配制1mol•L-1的NaOH溶液450mL,應(yīng)選擇500mL容量瓶,實(shí)際配制500mL容量瓶,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=1mol/L×0.5L×40g/mol=20.0g;
故答案為:20.0;
(2)配制溶液的操作步驟:首先計(jì)算出需要的溶質(zhì)的質(zhì)量,然后天平稱量,后放入燒杯中溶解,同時(shí)用玻璃棒攪拌,待溶液冷卻至室溫后,用玻璃杯引流移液至500ml容量瓶,然后洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,將洗滌液也注入容量瓶,然后向容量瓶中注水,至液面離刻度線1至2CM時(shí),改用膠頭滴管逐滴加入,至凹液面與刻度線相切,然后搖勻、裝瓶.在此過程中用到的儀器有:天平、量筒、燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管,還缺少的儀器:500ml 容量瓶、膠頭滴管;
故答案為:500ml 容量瓶;膠頭滴管;
(3)容量瓶帶有活塞,為防止漏水,使用前應(yīng)檢查是否漏水;
故答案為:查漏;
(4)溶解過程需要用玻璃棒攪拌;移液過程需要用玻璃棒引流;
故答案為:攪拌;引流;
(5)A.容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈,但未烘干,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故A不選;
B.天平砝碼生銹,導(dǎo)致稱取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,溶液濃度偏高,故B選;
C配制過程中遺漏了洗滌步驟,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故C不選;
D未冷卻到室溫就注入容量瓶,冷卻后溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故D選;
E加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故E不選;
F定容觀察液面時(shí)俯視,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故F選;
故選:BDF;
(6)未冷卻到室溫就注入容量瓶,冷卻后液面下降,實(shí)驗(yàn)失敗,但是可以補(bǔ)救:用膠頭滴管逐滴滴加蒸餾水到凹液面最低處有刻度線相切;
故答案為:用膠頭滴管逐滴滴加蒸餾水到凹液面最低處有刻度線相切.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的量濃度的有關(guān)計(jì)算及配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液誤差分析,難度不大,明配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,要注意配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的誤差分析,根據(jù)驗(yàn)操作對c=$\frac{n}{V}$產(chǎn)生的影響判斷,分析變化的物理量,從而確定濃度的變化.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 250 | 300 | 350 |
K | 2.041 | 0.270 | 0.012 |
時(shí)間(min) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
壓強(qiáng)比(P后/P前) | 0.98 | 0.90 | 0.80 | 0.70 | 0.70 | 0.70 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 500 mL溶液中的陰、陽離子總數(shù)為0.3NA | |
B. | 500 mL溶液中NO3-離子濃度為0.2mol/L | |
C. | 500 mL溶液中Ba2+離子濃度為0.2mol/L | |
D. | 500 mL溶液中NO3-離子總數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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