18.孔雀石的主要成分為Cu2(OH)2CO3還含少量二價鐵和三價鐵的氧化物及硅的氧化物.如圖是實驗室以孔雀石為原料制備CuSO4•5H2O晶體的流程圖:
(1)試劑A的化學式是H2SO4;操作I的名稱是過濾;
(2)操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥;用到的儀器有:酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗和三角架.
(3)使用試劑B的目的是將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,試劑B最好選用B(填選項序號).
A.酸性KMnO4溶液       B.雙氧水        C.濃硝酸          D.氯水
寫出相應(yīng)反應(yīng)的離子方式:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O.
(4)已知
物質(zhì)Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀時的pH2.34.8
完全沉淀時的pH3.76.7
試劑C的使用是為了調(diào)節(jié)溶液的pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離.試劑C宜選用D(填選項序號);
A.稀硫酸          B.NaOH溶液          C.氨水          D.CuCO3
為完全除去溶液c中的Fe3+而又不使Cu2+沉淀,則應(yīng)調(diào)節(jié)溶液pH的范圍為3.7~4.8.
(5)溶液c中含有的兩種金屬陽離子,若用色譜分析法檢驗,固定相是附著在濾紙上的水,濾紙的作用是惰性支持物.在流動相中分配較少的離子是Cu2+、氨熏后的顏色是深藍色,其氨熏時的離子方程式為Cu2++4NH3•H20═[Cu(NH34]2++4H2O.

分析 孔雀石的主要成分為Cu2(OH)2CO3,還含少量二價鐵和三價鐵的氧化物及硅的氧化物,將孔雀石研磨然后加入試劑A浸泡,得到氣體、溶液和固體,因為最終得到CuSO4,且能得到氣體,試劑A為稀硫酸,Cu2(OH)2CO3、二價鐵和三價鐵的氧化物都能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鹽,SiO2和稀硫酸不反應(yīng),所以X為CO2、溶液中溶質(zhì)為CuSO4、鐵的硫酸鹽,過濾得到固體b為SiO2;試劑B的目的是將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,試劑B應(yīng)該具有強氧化性,能氧化亞鐵離子但不能引進新的雜質(zhì),所以B為雙氧水;試劑C用于調(diào)節(jié)溶液pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離,加入的物質(zhì)能和稀硫酸反應(yīng),能將鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀,但不能引進新的雜質(zhì);然后過濾得到固體e和溶液d,將溶液d蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥得到五水硫酸銅,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)通過以上分析知,A為H2SO4,操作I為分離難溶性固體和溶液,采用過濾方法,故答案為:H2SO4;過濾;
(2)通過以上分析知,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥;用到的儀器有:酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗和三角架;
故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥;蒸發(fā)皿;
(3)使用試劑B的目的是將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,但不能引進新的雜質(zhì),所以試劑B最好選用雙氧水,發(fā)生離子方程式為:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O,故答案為:B;2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O;
(4)試劑C應(yīng)該能與酸反應(yīng),增大溶液pH,使Fe3+完全轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離,而且不引入雜質(zhì),故宜選用CuCO3,稀硫酸不反應(yīng),NaOH溶液和氨水會引入雜質(zhì),故不適合;將鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀但銅離子不能轉(zhuǎn)化為沉淀,所以pH范圍為3.7-4.8,故答案為:D;3.7~4.8;
(5)溶液c中含有的兩種金屬陽離子即Fe3+和Cu2+,若用色譜分析法檢驗,固定相是附著在濾紙上的水,濾紙的作用是惰性支持物.在流動相中分配較少的離子是Cu2+、氨熏后Cu2+與氨水反應(yīng)生成[Cu(NH34]2+,所以溶液的顏色是深藍色,其氨熏時的離子方程式為Cu2++4NH3•H20═[Cu(NH34]2++4H2O.
故答案為:附著在濾紙上的水;惰性支持物;Cu2+;深藍色;Cu2++4NH3•H20═[Cu(NH34]2++4H2O.

點評 本題考查物質(zhì)分離和提純,為高頻考點,涉及試劑的選取、基本實驗操作、除雜等知識點,明確實驗原理是解本題關(guān)鍵,知道每個過程發(fā)生的反應(yīng)及基本操作方法,注意選取試劑時不能引進新的雜質(zhì),注意是利用氫氧化鐵溶解度受pH的影響選取試劑,而不是直接用鐵離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鐵,為易錯點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.工業(yè)上將純凈干燥的氯氣通入到0.5mol•L-1NaOH溶液中得到漂白水.某同學想在實驗室探究Cl2性質(zhì)并模擬制備漂白水,如圖是部分實驗裝置.已知KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)可以制取Cl2.(注:裝置D中布條為紅色)
(1)用裝置A制備Cl2,該同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未順利流下,你認為原因可能是:分液漏斗上端活塞未打開.
(2)配平KMnO4與鹽酸反應(yīng)的化學方程式:
2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:5.
(3)飽和食鹽水的作用是吸收Cl2中的HCl,濃硫酸的作用吸收Cl2中的H2O,裝置E的作用是吸收尾氣,防止污染空氣.
(4)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強.他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣.請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學方程式表示)SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
(5)配制450mL物質(zhì)的量濃度為0.4mol•L-1NaOH溶液時,主要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和500mL容量瓶,需用托盤天平稱量NaOH的質(zhì)量是8.0g.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.圖為實驗室制溴苯的實驗裝置圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出實驗室制溴苯的化學方程式
(2)雙球U型管中盛放的試劑是CCl4,目的是吸收溴蒸氣,防止HBr的檢驗.
(3)試管中盛放的硝酸銀溶液,則試管中的現(xiàn)象是有淡黃色沉淀生成,離子方程式為Ag++Br-=AgBr
(4)試管上方的導管為什么不能伸入溶液中?
(5)得到粗溴苯后,要用如下操作精制:①蒸餾、②水洗、③用干燥劑干燥、④10%NaOH溶液潤洗、⑤水洗.正確的操作順序是B.
A、①②③④⑤B、②④⑤③①C、④②③①⑤D、②④①⑤③
(6)1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問題尚未解決,它不能解釋下列ad事實(填入編號).
a.苯不能使溴水褪色              b.苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
c.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體           d.鄰二溴苯只有一種
(7)現(xiàn)代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的鍵.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.食鹽是人類生活中不可缺少的物質(zhì),海水中含有大量食鹽.某地出產(chǎn)的粗鹽中,所含雜質(zhì)是CaCl2,通過下面的實驗可制得純凈的NaCl.

請回答:
(1)加入的A是Na2CO3,加入A后溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+NaCl.
(2)加入的B是HCl,加入稍過量B的目的是除去溶液中過量的CO32-;加入B后溶液中所反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)為檢驗沉淀是否洗凈,最好在最后幾滴洗出液中加入硝酸酸化的AgNO3溶液溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.在實驗室制取乙烯的裝置圖(如圖)中,儀器A的名稱是燒瓶.A中除了需要加入的兩種反應(yīng)試劑外,還要加入碎瓷片(或沸石).其作用為避免混和液在受熱沸騰時劇烈跳動(暴沸).反應(yīng)的化學方程式為C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.濃硫酸的作用為催化劑和脫水劑.實驗后期當A中溶液顏色變?yōu)楹谏珪r,將制得的乙烯氣體直接通入溴水中使溴水褪色,能否證明乙烯發(fā)生了加成反應(yīng)?不能(填“能”或“不能”),原因是雜質(zhì)氣體中混有SO2氣體,SO2有還原性,也能使Br2水褪色,因而不能確定是乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色..為了獲得乙烯氣體(可含水蒸氣),應(yīng)該在發(fā)生裝置與性質(zhì)檢驗裝置之間安裝洗氣瓶,瓶內(nèi)裝入NaOH 溶液 (填試劑).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.工業(yè)制H2SO4時,對SO2凈化和干燥的目的是( 。
①除塵,避免催化劑中毒;②洗滌,避免催化劑中毒;③干燥,避免催化劑中毒; ④干燥,避免設(shè)備腐蝕.
A.①②③B.①②④C.①④D.①②③④

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.為解決大氣中CO2的含量增大的問題,某科學家提出“綠色自由”構(gòu)想:把工廠排出的富含CO2的廢氣經(jīng)凈化吹入碳酸鉀溶液吸收,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學反應(yīng)使廢氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)槿剂霞状迹熬G色自由”構(gòu)想的部分技術(shù)流程如圖1

(1)合成塔中反應(yīng)的化學方程式為CO2+3H2$\stackrel{一定條件}{→}$CH3OH+H2O;△H<0.從平衡移動原理分析,低溫有利于提高原料氣的平衡轉(zhuǎn)化率.而實際生產(chǎn)中采用300℃的溫度,除考慮溫度對反應(yīng)速率的影響外,還主要考慮了催化劑的催化活性.
(2)從合成塔分離出甲醇的原理與下列 操作的原理比較相符C(填字母)
A.過濾    B.分液    C.蒸餾    D.結(jié)晶
工業(yè)流程中一定包括“循環(huán)利用”,“循環(huán)利用”是提高效益、節(jié)能環(huán)保的重要措施.“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程中能夠“循環(huán)利用”的,除K2CO3溶液和CO2、H2外,還包括.
(3)在體積為2L的合成塔中,充人2mol CO2和6mol H2,測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示.
從反應(yīng)開始到平衡,V(H2)=0.24mol/(L•min);能使平衡體系中$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(C{O}_{2})}$增大的措施有增大H2的用量等.
(4)如將CO2與H2以1:4的體積比混合,在適當?shù)臈l件下可制得CH4
已知
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1=-890.3kJ/mol
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H2=-285.5kJ/mol
寫出CO2(g)與H2(g)反應(yīng)生成CH4(g)與液態(tài)水的熱化學方程式CO2(g)+4H2 (g)=CH4(g)+2H2O(l)△H=-252.9kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.測定硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O)里結(jié)晶水的含量,實驗步驟為:①研磨  ②稱量空坩堝和裝有試樣的坩堝的質(zhì)量  ③加熱  ④冷卻  ⑤稱量  ⑥重復(fù)③至⑤的操作,直到連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.001g為止  ⑦根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算硫酸銅結(jié)晶水的含量.
請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有坩堝、坩堝鉗、三腳架、泥三角、玻璃棒、干燥器、藥匙、硫酸銅晶體樣品等實驗用品,進行該實驗時,缺少的實驗用品是研缽、電子天平、酒精燈;
(2)該實驗中哪一步驟需要使用干燥器?使用干燥器的目的是什么?答:冷卻,防止吸收水分;
(3)實驗步驟⑥的目的是檢驗樣品中的結(jié)晶水是否已經(jīng)全部除去;
(4)若操作正確而實驗測得的硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量偏低,其原因可能有(填入選項的編號):BD.
A.加熱前所用的坩堝未完全干燥
B.實驗前被測樣品已有部分失水
C.被測樣品中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)
D.被測樣品中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.為了除去粗鹽中Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作:①過濾 ②加過量NaOH ③加鹽酸 ④加過量Na2CO3 ⑤加過量BaCl2溶液.正確的操作順序是( 。
A.⑤④①③②B.④①②⑤③C.②⑤④①③D.①④②⑤③

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