14.用二氧化氯(ClO2)、高鐵酸鈉(Na2FeO4摩爾質(zhì)量為166g•mol-1)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對(duì)淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理新技術(shù).ClO2和Na2FeO4在水處理過(guò)程中分別被還原為Cl-和Fe3+
(1)如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來(lái)表示消毒效率,那么,ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由小到大的順序是Na2FeO4<Cl2<ClO2 (填化學(xué)式)
(2)二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11,.0℃,易溶于水.工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制得.某學(xué)生用如圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2,其中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的凝集裝置,C為尾氣吸收裝置.請(qǐng)問(wèn):
①A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2、CO2,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3+H2C2O4=K2CO3+ClO2↑+CO2↑+H2O.
②A部分還應(yīng)添加溫度控制(如水浴加熱)裝置,B部分還應(yīng)補(bǔ)充什么裝置冰水浴冷凝裝置或盛有冰水的水槽;
③該裝置按①補(bǔ)充完整后,裝置A、B、C還有一處設(shè)計(jì)明顯不合理的是C(填“A”“B”或“C”).
④C中裝的試劑為NaOH溶液,反應(yīng)時(shí)生成氯酸鈉和亞氯酸鈉(NaClO2),該反應(yīng)的離子方程式為:2ClO2+2OH-═ClO3-+ClO2-+H2O.若實(shí)驗(yàn)時(shí)需要450mL 0.4mol/L的NaOH溶液,則在精確配制時(shí),需要稱量取NaOH質(zhì)量是8.0g.

分析 (1)以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來(lái)表示消毒效率,設(shè)質(zhì)量均為m,結(jié)合n=$\frac{m}{M}$及元素的化合價(jià)變化計(jì)算;
(2)①由反應(yīng)物、生成物、質(zhì)量守恒定律寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式;
②B為ClO2的凝集裝置,需要降低溫度;
③C裝置密封,產(chǎn)生的氣體過(guò)多易導(dǎo)致儀器炸裂;
④由信息可知ClO2與NaOH反應(yīng)時(shí)生成氯酸鈉和亞氯酸鈉(NaClO2),結(jié)合m=cVM計(jì)算.

解答 解:(1)以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來(lái)表示消毒效率,設(shè)質(zhì)量均為m,消毒效率分別為$\frac{m}{67.5}$×5、$\frac{m}{166}$×3、$\frac{m}{71}$×2×1,所以消毒效率由小到大的順序?yàn)镹a2FeO4<Cl2<ClO2,故答案為:Na2FeO4;Cl2;ClO2;
(2)①A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2、CO2,由反應(yīng)物與生成物可知反應(yīng)為2KClO3+H2C2O4=K2CO3+ClO2↑+CO2↑+H2O,
故答案為:2KClO3+H2C2O4=K2CO3+ClO2↑+CO2↑+H2O;
②B部分還應(yīng)補(bǔ)充裝置為冰水浴冷凝裝置或盛有冰水的水槽,故答案為:冰水浴冷凝裝置或盛有冰水的水槽;
③C處為密封裝置,過(guò)量氣體不能排出,可導(dǎo)致儀器炸裂,則C不合理,故答案為:C;
④ClO2與NaOH反應(yīng)反應(yīng)時(shí)生成氯酸鈉和亞氯酸鈉(NaClO2),離子反應(yīng)為2ClO2+2OH-═ClO3-+ClO2-+H2O;需要450mL 0.4mol/L的NaOH溶液,則在精確配制時(shí),需要稱量取NaOH質(zhì)量是0.5L×0.4mol/L×40g/mol=8.0g,
故答案為:2ClO2+2OH-═ClO3-+ClO2-+H2O;8.0.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握制備實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,注意氧化還原反應(yīng)及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,曲線表示在800℃時(shí)和某反應(yīng)有關(guān)的物質(zhì)A、B、C的物質(zhì)的量濃度從開(kāi)始反應(yīng)至4min時(shí)的變化圖象,試回答:
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是A.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2A$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$B+3C.
(3)反應(yīng)開(kāi)始至4min,若用A的濃度來(lái)表示該反應(yīng)的平均速率為0.2mol/(L•min).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.我國(guó)產(chǎn)銅主要取自黃銅礦(CuFeS2),隨著礦石品味的降低和環(huán)保要求的提高,濕法煉銅的優(yōu)勢(shì)日益突出.該工藝的核心是黃銅礦的浸出,目前主要有氧化浸出、配位浸出和生物浸出三種方法.
I.氧化浸出
(1)在硫酸介質(zhì)中用雙氧水將黃銅礦氧化,測(cè)得有SO42-生成.
①該反應(yīng)的離子方程式為2CuFeS2+17H2O2+2 H+═2Cu2++2Fe3++4SO42-+18H2O.
②該反應(yīng)在25-50℃下進(jìn)行,實(shí)際生產(chǎn)中雙氧水的消耗量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于理論值,試分析其原因?yàn)镠2O2受熱分解,產(chǎn)物Cu2+、Fe3+催化H2O2分解等.
Ⅱ.配位浸出
反應(yīng)原理:CuFeS2+NH3•H2O+O2+OH-→Cu(NH342++Fe2O3+SO42-+H2O(未配平)
(2)為提高黃銅礦的浸出率,可采取的措施提高氨水的濃度、提高氧壓(其他合理答案也可給分)(.
(3)為穩(wěn)定浸出液的pH,生產(chǎn)中需要向氨水中添加NH4C1,構(gòu)成NH3•H2O-NH4Cl緩沖溶液.某小組在實(shí)驗(yàn)室對(duì)該緩沖體系進(jìn)行了研究:25℃時(shí),向a mol•L-1的氨水中緩慢加入等體積0.02mol•L-1的NH4C1溶液,平衡時(shí)溶液呈中性.則NH3•H2O的電離常數(shù)Kb=$\frac{2×1{0}^{-9}}{a}$(用含a的代數(shù)式表示);滴加NH4C1溶液的過(guò)程中水的電離平衡正向(填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng).
Ⅲ.生物浸出在反應(yīng)釜中加入黃銅礦、硫酸鐵、硫酸和微生物,并鼓入空氣,黃銅礦逐漸溶解,反應(yīng)釜中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(4)在微生物的作用下,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有Fe2(SO43、H2SO4(或Fe3+、H+)(填化學(xué)式),微生物參與的離子反應(yīng)方程式為4Fe2++O2+4H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe3++2H2O或S8+12O2+8H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$8SO42-+16H+任寫(xiě)一個(gè)(任寫(xiě)一個(gè)).
(5)假如黃銅礦中的鐵元素最終全部轉(zhuǎn)化為Fe3+,當(dāng)有2mol SO42-生成時(shí),理論上消耗O2的物質(zhì)的量為4.25mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某溫度時(shí),在2L密閉容器中,X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y?2Z
B.反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為70%
C.反應(yīng)開(kāi)始到2min,Z的平均反應(yīng)速率為0.05mol•L-1•min-1
D.為提高X的轉(zhuǎn)化率,可適當(dāng)增加Y的濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將下列各種物質(zhì)分別與溴水混合,并振蕩,不能發(fā)生反應(yīng),溶液分層且溴水層幾乎無(wú)色的是( 。
A.乙酸B.乙烯C.乙醇D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在200mL含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-等離子的溶液中,逐滴加入5mol•L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(mol)關(guān)系如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.x與y的差值為0.1 molB.原溶液中c(Cl-)=0.75 mol•L-1
C.原溶液的pH=1D.原溶液中n(Mg2+):n(Al3+)=5:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.某化工廠利用甲烷與氯氣反應(yīng)得到的副產(chǎn)品來(lái)制取鹽酸實(shí)現(xiàn)了變廢為寶的夢(mèng)想,其生產(chǎn)原理可在實(shí)驗(yàn)室中模擬如下,請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)B裝置的三種功能是①控制氣流速度,②干燥混合氣體,③均勻混合氣體;
(3)設(shè)$\frac{V(C{l}_{2})}{V(C{H}_{4})}$=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng)≥4;
(4)在C裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射后,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有油珠附著,寫(xiě)出生成產(chǎn)物中分子量最大的物質(zhì)的化學(xué)方程式CH4+4Cl2→CCl4+4HCl;
(5)D裝置的作用是BCD(填編號(hào));
A.收集氣體  B.吸收氯氣
C.防止倒吸 D.吸收氯化氫
(6)D裝置除生成鹽酸外,還含有有機(jī)物,從中分離出鹽酸的最佳方法為分液;該裝置還有缺陷,原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,其尾氣主要成分為①②(填編號(hào)).
①CH4、贑H3Cl ③CH2Cl2、蹸HCl3 ⑤CCl4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.①~⑩十種元素,在元素周期表中的位置如圖所示.回答下列問(wèn)題:

(1)在上述十種元素中,置換酸中氫的能力最強(qiáng)的元素為Na(填化學(xué)符號(hào),下同);最高價(jià)氧化物的水化物的酸性最強(qiáng)的化合物的化學(xué)式是HClO4,堿性最強(qiáng)的化合物的化學(xué)式是NaOH,顯兩性的氫氧化物的化學(xué)式是Al(OH)3;原子半徑最大的元素是Na,半徑最小的離子是H+
(2)上述十種元素中,金屬性最強(qiáng)的元素在周期表中的位置是第三周期IA族,該元素的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2Na+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Na2O2
(3)試用電子式表示元素①和③形成分子的過(guò)程

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.如圖表示幾種無(wú)機(jī)物之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系.其中A、B均為黑色粉末,B為非金屬單質(zhì),C為無(wú)色無(wú)毒氣體,D為金屬單質(zhì),E是紅棕色氣體,G是具有漂白性的氣體,H的水溶液呈藍(lán)色.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是CuO,C的電子式是,Y的名稱是濃硫酸.
(2)反應(yīng)1的化學(xué)方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(3)19.2g的D與足量的一定濃度X的溶液反應(yīng),將所得到的氣體與3.36LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)混合,恰好能被水完全吸收.

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同步練習(xí)冊(cè)答案