3.在固定容積的密閉容器中進行如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),已知反應(yīng)過程某一時刻SO2、O2、SO3濃度分別為0.2mol•L-1、0.1mol•L-1、0.2mol•L-1,達到平衡時濃度可能正確的是(  )
A.SO2為0.3 mol•L-1
B.SO2、O2分別為0.4 mol•L-1、0.2 mol•L-1
C.SO2、SO3均為0.25 mol•L-1
D.SO2、SO3分別為0.24 mol•L-1、0.14 mol•L-1

分析 化學(xué)平衡的建立,既可以從正反應(yīng)開始,也可以從逆反應(yīng)開始,或者從正逆反應(yīng)開始,不論從哪個方向開始,物質(zhì)都不能完全反應(yīng),利用極限法假設(shè)完全反應(yīng),假設(shè)反應(yīng)正向進行到底,可求反應(yīng)物濃度的最小值和生成物濃度的最大值;假設(shè)反應(yīng)逆向進行到底,可求反應(yīng)物濃度的最大值和生成物濃度的最小值;可逆反應(yīng)不能進行到底,則各物質(zhì)的濃度范圍:0<c(SO2)<0.4 mol•L-1,0<c(SO3)<0.4 mol•L-1,0<c(O2)<0.2 mol•L-1,結(jié)合選項及原子守恒分析.

解答 解:A、SO2濃度增大,說明反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行建立平衡,若SO3完全反應(yīng),則SO2的濃度濃度變化為0.2mol/L,而實際變化小于該值,故A正確;
B、SO2和O2的濃度增大,說明反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行建立平衡,若SO3完全反應(yīng),則SO2和O2的濃度濃度變化分別為0.2mol/L、0.1mol/L,而實際變化等于該值,故B錯誤;
C、反應(yīng)物、生產(chǎn)物的濃度不可能同時增大,應(yīng)一個減小,另一個一定增大,故C錯誤;
D、SO3的濃度減少,說明該反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行建立平衡,SO3濃度變?yōu)?.14mol•L-1,則參與反應(yīng)的SO3濃度變?yōu)?.06mol•L-1,則SO2的濃度的濃度變化為0.06mol/L,濃度變?yōu)?.26mol•L-1,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查了化學(xué)平衡的建立,難度不大,關(guān)鍵是利用可逆反應(yīng)的不完全性,運用極限假設(shè)法解答,假設(shè)法是解化學(xué)習(xí)題的常用方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.有下列物質(zhì):①CO2、②KCl、③氮氣、④H2、⑤NH4Cl、⑥NaOH、⑦H2SO4.試用以上編號填空:
(1)只有非極性鍵的是③④.                  
(2)只有極性鍵的是①⑦.
(3)只有離子鍵的是②.                    
(4)既有離子鍵,又有極性鍵的是⑤⑥.
(5)屬于共價化合物的是①⑦.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是(  )
A.1 L 1 mol•L-1 K2SO4溶液中含有的鉀離子數(shù)為2NA
B.1mol氯氣完全反應(yīng)生成氯離子得到的電子數(shù)為NA
C.22 g CO2中含有的分子數(shù)為NA
D.常溫常壓下,22.4 L N2中含有的分子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.設(shè)NA為阿佛加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是( 。
A.46 g NO2 和 N2O4混合氣體中含有原子數(shù)為3NA
B.標準狀況下,22.4 LSO3與水反應(yīng)生成1mol硫酸
C.1L 1mol/L醋酸溶液中離子總數(shù)為2NA
D.足量銅與18mol•L-11L濃硫酸反應(yīng)可以得到SO2的分子總數(shù)為9NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

6.完全中和0.10mol NaOH,需要H2SO4物質(zhì)的量是多少?質(zhì)量是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.央視曝光了雙匯在食品生產(chǎn)中使用“瘦肉精”,一時間,市場嘩然.瘦肉精的結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.該有機物的核磁共振氫譜圖中有6個吸收峰
B.該有機物的分子式為C12H18N2Cl2O
C.該有機物能溶于水,且水溶液顯堿性
D.該有機物能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)和酯化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.化合物G是一種治療認知障礙藥物的中間體,可以通過以下方法合成:

(1)化合物A、D中含氧官能團的名稱分別為羰基和酯基.
(2)由B→C的反應(yīng)類型為加成反應(yīng);化合物E的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)寫出同時滿足下列條件的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng),水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);
②分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且分子中含有氨基.
(4)已知:RCN$→_{催化劑,△}^{H_{2}}$RCH2NH2,請寫出以和CH3CH2Cl為原料制備
的合成路線流程圖(無機試劑任用).合成路線流程圖示例如下:
CH3CHO$→_{催化劑,△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸,△}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

12.比較下列四組反應(yīng),回答下列問題:
一組:①Na2O2+CO2
②Na2O2+SO2
二組:③Na2O2+FeCl3(溶液)
④Na2O2+FeCl2(溶液)
三組:⑤SO2通入品紅溶液中,加熱
⑥Na2O2加入到品紅溶液中,加熱
四組:⑦NaOH溶液滴入紫色石蕊溶液中
⑧Na2O2固體加入到紫色石蕊溶液中.
(1)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,有同學(xué)類比①的反應(yīng)寫出②的反應(yīng)方程式為2Na2O2+SO2═2Na2SO3+O2,你認為是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”).
(2)比較分析③、④反應(yīng)中可能發(fā)生的現(xiàn)象,相同點:有大量氣泡生成,最終都有紅褐色沉淀生成,差異:前者直接生成,后者先出現(xiàn)白色沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法不正確的是(  )
A.氯氣可用于自來水的消毒B.二氧化硫可以用來漂白食品
C.氫氧化鐵膠體能用于凈水D.鎂可用于制造信號彈和焰火

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同步練習(xí)冊答案