8.我國(guó)新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》,使環(huán)境保護(hù)有了更嚴(yán)格的法律依據(jù).
①空氣污染指數(shù)API表明了空氣的質(zhì)量.空氣污染指數(shù)主要是根據(jù)空氣中SO2、NO2和可吸入顆粒物等污染物的濃度計(jì)算出來的數(shù)值.
②居室裝修所使用的人造板材會(huì)釋放出一種揮發(fā)性物質(zhì),長(zhǎng)期接觸會(huì)引起過敏性皮炎,免疫功能異常,該揮發(fā)性物質(zhì)是HCHO.
③工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放.軋鋼廠排出的廢水主要是含鹽酸的酸性廢水,處理此廢水可采用的方法是中和法.
④對(duì)汽車加裝尾氣催化凈化裝置,可以使其中的NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的氣體,其原理可以用化學(xué)方程式表示為2xCO+2NOx$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2xCO2+N2

分析 ①空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物等污染物的濃度計(jì)算出來的數(shù)值;
②甲醛是來自人造地板、家具以及裝修粘合劑,長(zhǎng)期接觸低劑量的該物質(zhì),可引起過敏性皮炎、免疫功能異常;
③沉淀法是利用某些化學(xué)物質(zhì)作沉淀劑,與廢水中的污染物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成難溶于水的沉淀析出,從廢水中分離出去;
廢水中含有酸性物質(zhì)時(shí),應(yīng)向廢水中加入堿性物質(zhì)使其發(fā)生中和反應(yīng),從而降低溶液的酸性;
利用氧化還原法將廢水中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒物質(zhì)、難溶物質(zhì)或易除去的物質(zhì);
④NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的氣體,生成氮?dú)夂投趸迹瑩?jù)此書寫化學(xué)方程式.

解答 解:①空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物等污染物的濃度計(jì)算出來的數(shù)值,
故答案為:SO2
②居室裝修所使的人造板材會(huì)釋放出一種揮發(fā)性物質(zhì),長(zhǎng)期接觸會(huì)引起過敏性皮炎,免疫功能異常,該物質(zhì)是甲醛,甲醛的化學(xué)式是HCHO,
故答案為:HCHO;
 ③廢水中含有鹽酸,鹽酸易溶于水,鹽酸溶液呈酸性,所以要在廢水中加入堿性物質(zhì),使其發(fā)生酸堿中和反應(yīng)而降低廢水的酸性,所以采用的處理方法是中和法,
故答案為:中和法;
④NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的氣體,生成氮?dú)夂投趸,該反?yīng)為2xCO+2NOx$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2xCO2+N2,
故答案為:2xCO+2NOx$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2xCO2+N2

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合題,考查內(nèi)容較多,主要涉及空氣污染指數(shù),甲醛的性質(zhì),水體處理方法,化學(xué)方程式的書寫,平時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累,題目較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.向溶液X中加入適量的酸性AgNO3溶液,出現(xiàn)淺黃色沉淀.過濾,向?yàn)V液中滴加KSCN溶液,溶液變紅.下列結(jié)論正確的是(  )
A.淺黃色沉淀可能是S
B.溶液X中一定含有Fe3+
C.溶液X的溶質(zhì)可能是FeBr2
D.如果淺黃色沉淀是AgI,則溶液X的溶質(zhì)可能是FeI2或FeI3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.“酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O;
 (2)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:先加乙醇、后加濃硫酸,最后加乙酸;
(3)濃硫酸的作用是:①催化劑②吸水劑 
(4)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止倒吸;飽和碳酸鈉溶液的作用有①吸收揮發(fā)出的乙醇、中和揮發(fā)出的乙酸 ②降低乙酸乙酯的溶解度
(5)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是分液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.CPAE是蜂膠的主要活性成分,由咖啡酸合成CPAE路線如圖:

下列說法正確的是(  )
A.苯乙醇屬于芳香醇,它與鄰甲基苯酚互為同系物
B.1 mol CPAE最多可與含4 mol Br2的水溶液發(fā)生反應(yīng)
C.用FeCl3溶液可以檢測(cè)上述反應(yīng)中是否有CPAE生成
D.咖啡酸、苯乙醇及CPAE都能發(fā)生取代、加成和消去反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.在一定溫度下將3molA和1molB兩種氣體混合與2L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?C(g)+2D(g),2分鐘末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),D的濃度為0.4mol/L,求
(1)B的平衡濃度(寫出計(jì)算過程)
(2)A的轉(zhuǎn)化率(寫出計(jì)算過程)
(3)達(dá)平衡后,容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量比起始投料時(shí)增大(填“增大”、“減小”或“相等”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.230Th和232Th是釷的兩種同素異形體
B.H2與T2互為同素異形體
C.乙酸乙酯與丁酸互為同分異構(gòu)體
D.甲醇與甲醚互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.一定溫度下將6mol A及6mol B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)過5分鐘后反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得A的轉(zhuǎn)化率為60%,C的平均反應(yīng)速率是0.36mol/(L•min).求:
(1)平衡時(shí)D的濃度=1.2mol/L.
(2)B的平均反應(yīng)速率υ(B)=0.12mol/(L•min).
(3)x=3.
(4)開始時(shí)容器中的壓強(qiáng)與平衡時(shí)的壓強(qiáng)之比為12:13(化為最簡(jiǎn)整數(shù)比).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.據(jù)報(bào)道,有一種細(xì)菌在有氧氣存在的酸性溶液中,可將黃銅礦CuFeS2氧化成硫酸鹽:4CuFeS2+2H2SO4+17O2═4CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O.利用反應(yīng)后的溶液,按如下流程可制備膽礬(CuSO4•5H2O):

①檢驗(yàn)溶液B中Fe3+是否被除盡的實(shí)驗(yàn)方法取B中溶液少量于試管中,滴加少量KSCN溶液,若無紅色出現(xiàn),說明Fe3+已除盡.
②在實(shí)驗(yàn)室中,設(shè)計(jì)兩個(gè)原理不同的方案,從溶液B中提煉金屬銅(要求:一種方案只用一個(gè)反應(yīng)來完成).寫出兩種方案中涉及的化學(xué)方程式:方案一:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;方案二:2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在以下性質(zhì)的比較中,正確的是(  )
A.微粒半徑:O2-<F-<Na+<Li+
B.單質(zhì)的熔點(diǎn):Li<Na<K<Rb
C.分子中的鍵角:CH4>H2O>CO2
D.晶格能由大到。篘aF>NaCl>NaBr>NaI

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