1.如圖是煤化工產(chǎn)業(yè)鏈的一部分,試運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決下列問題:

(1)已知該產(chǎn)業(yè)鏈中煤炭氣化反應(yīng)C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=$\frac{c({H}_{2})•c(CO)}{c({H}_{2}O)}$.
(2)合成甲醇的主要反應(yīng)是:2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)此溫度下,在恒容密閉容器中開始只加入CO、H2,反應(yīng)l0min后達(dá)到平衡,測(cè)得各組分的濃度如下:
物質(zhì)H2COCH3OH
濃度(mol/L)0.20.10.4
①該時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率v(H2)=0.08mol/(L•min),
②反應(yīng)達(dá)到平衡后,其它條件不變,能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是ac
a.體系壓強(qiáng)不變
b.混合氣體的密度不變
c.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變
d.v(H2)=v(CH3OH)
③已知在常溫常壓下:
a.2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H 1
b.2CO (g)+O2(g)═2CO2(g)△H2
c.H2O(g)═H2O(l)△H3
則2CH3OH(l)+2O2(g)═2CO(g)+4H2O(l)△H=△H1-△H2+4△H3(用含△H 1、△H2、△H3 的式子表示)
(3)以 CH3OH 為燃料(以 KOH 溶液作電解質(zhì)溶液)可制成 CH3OH 燃料電池.則充入 CH3OH的電極為負(fù)極,正極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-

分析 (1)化學(xué)平衡常數(shù),是指在一定溫度下,可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)各生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積所得的比值,據(jù)此寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式;
(2)①先根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算出用甲醇表示的反應(yīng)速率,然后利用化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比計(jì)算出用氫氣表示的反應(yīng)速率;
②可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各組分的濃度、百分含量不再變化,據(jù)此進(jìn)行解答;
③根據(jù)蓋斯定律,a-b+4c可得目標(biāo)反應(yīng)2CH3OH(l)+2O2(g)═2CO(g)+4H2O(l)據(jù)此計(jì)算出其△H;
(3)燃料電池中,負(fù)極失去電子被氧化,正極得到電子被還原,甲醇在反應(yīng)中失去電子被氧化,則甲醇為負(fù)極,在堿性條件下甲醇放電生成碳酸鉀,正極氧氣得到電子生成氫氧根離子.

解答 解:(1)反應(yīng)C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=$\frac{c({H}_{2})•c(CO)}{c({H}_{2}O)}$,
故答案為:K=$\frac{c({H}_{2})•c(CO)}{c({H}_{2}O)}$;
(2)①平衡時(shí)甲醇的濃度為0.4mol/L,則該時(shí)間段內(nèi)甲醇的平均反應(yīng)速率為:v(CH3OH)=$\frac{0.4mol/L}{10min}$=0.04mol/(L•min),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比可知,v(H2)=2v(CH3OH)=0.08mol/(L•min),
故答案為:0.08mol/(L•min);
②a.反應(yīng)2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)為氣體體積縮小的反應(yīng),反應(yīng)過程中壓強(qiáng)不斷變化,當(dāng)體系壓強(qiáng)不變時(shí),表明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡狀態(tài),故a正確;
b.該反應(yīng)前后都是氣體,氣體的總質(zhì)量不變,而容器的容積不變,則混合氣體的密度始終不變,密度不能作為判斷平衡狀態(tài)的依據(jù),故b錯(cuò)誤;
c.反應(yīng)過程中氣體的物質(zhì)的量不斷減小,而氣體的總質(zhì)量始終不變,則混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為變量,當(dāng)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變時(shí),表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故c正確;
d.v(H2)=v(CH3OH),表示的是正逆反應(yīng)速率,但是不滿足化學(xué)計(jì)量數(shù)關(guān)系,說明該反應(yīng)沒有達(dá)到平衡狀態(tài),故d錯(cuò)誤;
故答案為:ac;
③a.2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H 1
b.2CO (g)+O2(g)═2CO2(g)△H2
c.H2O(g)═H2O(l)△H3
根據(jù)蓋斯定律,a-b+4c可得:2CH3OH(l)+2O2(g)=2CO(g)+4H2O(l)△H=△H 1-△H 2+4△H3
故答案為:△H 1-△H 2+4△H3;
(3)以 CH3OH 為燃料(以 KOH 溶液作電解質(zhì)溶液)可制成 CH3OH 燃料電池,甲醇在反應(yīng)中被氧化成碳酸鉀,則充入 CH3OH的電極為負(fù)極,正極上氧氣得到電子生成氫氧根離子,正極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-=4OH-
故答案為:負(fù);O2+2H2O+4e-=4OH-

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、原電池工作原理、蓋斯定律的應(yīng)用等知識(shí),題目難度中等,注意掌握化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表達(dá)式,明確蓋斯定律的內(nèi)容、原電池原理及應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某液態(tài)烴A的分子式為C14H22,實(shí)驗(yàn)證明它能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但不能使溴水褪色.該烴分子的一個(gè)氫原子被溴原子取代,所得一溴代物有2種同分異構(gòu)體,則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.配制0.1mol/L CuSO4溶液1L,正確的操作是(  )
A.取25 g CuSO4•5H2O溶于1 L水中
B.取16 g CuSO4•5H2O溶于少量水中,再稀釋至1 L
C.取16 g無水CuSO4溶于1 L水中
D.取25 g CuSO4•5H2O溶于水配成1 L溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知H2(g)+Br2(g)=2HBr(g)△H=-72KJ•mol-1,其他相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
H2(g)Br2(g)HBr (g)
1mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需吸收的能量(KJ)436a369
則表中a為( 。
A.404B.260C.230D.200

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.將12g由Mg、Zn、Fe組成的混合物與50mL稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為5.6L,則三種金屬的物質(zhì)量之和為( 。
A.0.5molB.0.25molC.0.1molD.0.125mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.閱讀下列信息,完成下列各題
(1)次磷酸(H3PO2)是一種精細(xì)化工產(chǎn)品,H3PO2是一元弱酸,寫出其電離方程式:H3PO2?H++H2PO2-
(2)某溫度下純水中C(H+)=2×10-7 mol/L,則此時(shí)溶液中的C(OH-)=2×10-7mol/L此溫度下,滴入稀鹽酸使C(H+)=5×10-6 mol/L,則此時(shí)溶液中的C(OH-)=8×10-9 mol/L
(3)已知t℃時(shí),Kw=1×10-13,在t℃時(shí)將pH=11的NaOH溶液a L與pH=1的H2SO4溶液b L混合(忽略混合后溶液體積的變化),若所得混合溶液為中性,則 $\frac{a}$=10:1.若所得混合溶液的pH=2,則 $\frac{a}$=9:2.
(4)在常溫下,將pH=2的鹽酸溶液甲和pH=2的醋酸溶液乙取等體積各稀釋100倍.稀釋后的溶液,其pH大小關(guān)系為:pH(甲)>pH(乙)( 填“>”、“<”或“=”).取等體積的甲、乙兩溶液,分別用等濃度的NaOH稀溶液中和,則消耗的NaOH溶液的體積大小關(guān)系為:V(甲)< V(乙)( 填“>”、“<”或“=”).
(5)在一定溫度下,將冰醋酸加水稀釋的過程中,溶液的導(dǎo)電能力I隨加入水的體積V變化的曲線如圖所示.
①a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中,C(H+)最大的是b.(填字母,后同)
②a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中,CH3COOH的電離程度最大的是c.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.反應(yīng):aA(g)+bB(g)?cC(g)△H<0 在2L恒容容器中進(jìn)行.改變其他反應(yīng)條件,在第一、第二和第三階段體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示:
回答問題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a:b:c═1:3:2.
(2)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動(dòng)的方向是平衡正向移動(dòng),采取的措施是從反應(yīng)體系中移出產(chǎn)物C,
(3)比較第二階段反應(yīng)溫度(T2)和第三階段反應(yīng)溫度(T3)的高低:T2>T3(填“>”“<”或“=”),判斷的理由是此反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng).
(4)第三階段平衡常數(shù)K3 的計(jì)算式$\frac{(0.5mol/L)^{2}}{0.25mol/L×(0.75mol/L)^{3}}$.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.現(xiàn)有失出標(biāo)簽的CaCl2、AgNO3、HCl和Na2CO3四瓶溶液.為了確定這四種溶液的成分,將它們編號(hào)為A、B、C、D進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)記錄如表
實(shí)驗(yàn)順序實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A+B無現(xiàn)象
B+D有氣體放出
C+B有沉淀生成
A+D有沉淀生成
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)填空:
(1)寫出A的化學(xué)式CaCl2
(2)寫出B與D反應(yīng)的離子方程式:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
(3)說明A與B不發(fā)生反應(yīng)的理由:不滿足離子反應(yīng)的條件.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.四只試劑瓶中分別盛裝有NaNO3溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液和NaCl溶液,就如何檢驗(yàn)這四種溶液分別解答下列各題.
在四支試管中分別取四種溶液各1mL(只取一次溶液),做下列實(shí)驗(yàn).
(1)在四支試管中分別滴入(寫化學(xué)式,下同)稀硝酸,可檢驗(yàn)出的物質(zhì)是Na2CO3溶液,離子方程式是CO32-+2H+=H2O+CO2↑.
(2)在剩余三支試管中分別滴入Ba(NO32溶液,可檢驗(yàn)出的物質(zhì)是Na2SO4溶液,離子方程式是Ba2++SO42-=BaSO4↓.
(3)在剩余兩支試管中分別滴入AgNO3溶液,可檢驗(yàn)出的物質(zhì)是NaCl溶液,離子方程式是Ag++Cl-=AgCl↓.

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