2．鑒別甲烷、一氧化碳和氫氣等三種無色氣體的方法是（　�。�
A．通入溴水通入澄清石灰水
B．點燃罩上涂有澄清石灰水的燒杯
C．點燃罩上干冷燒杯罩上涂有澄清石灰水的燒杯
D．點燃罩上涂有澄清石灰水的燒杯

分析 三種氣體均燃燒，產(chǎn)物不同，二氧化碳利用石灰水鑒別，燒杯內(nèi)壁有水說明有水生成，結(jié)合元素守恒可鑒別，以此來解答．

解答 解：A．甲烷、一氧化碳和氫氣均不能和溴水、澄清的石灰水發(fā)生反應(yīng)，先后通入溴水和澄清的石灰水，均無現(xiàn)象，不能鑒別，故A錯誤；
B．點燃后罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，可以檢驗二氧化碳的產(chǎn)生，但是甲烷和一氧化碳燃燒的產(chǎn)物均有二氧化碳產(chǎn)生，無法鑒別，故B錯誤；
C．點燃，先后罩上干燥的冷燒杯和涂有澄清石灰水的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水且石灰水變渾濁可鑒別出甲烷，燒杯內(nèi)壁只有水且石灰水無現(xiàn)象可鑒別出氫氣，只有石灰水變渾濁可鑒別出CO，故C正確；
D．點燃，涂有澄清石灰水的燒杯變渾濁的是甲烷和一氧化碳，不能鑒別，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查物質(zhì)的鑒別，為高頻考點，把握燃燒反應(yīng)及產(chǎn)物的性質(zhì)、二氧化碳的檢驗等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾�，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．室溫時，下列氣體分別與氧氣混合后的體積是4L，充分燃燒后，通過濃硫酸，再恢復(fù)到原來狀況，氣體體積變成2L，原氣體可能是（　�。�
A．甲烷B．乙烯C．乙炔D．乙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化合物A（）在氫氧化鈉溶液中加熱反應(yīng)后再酸化可得到化合物B和C．回答下列問題：
（1）B的分子式為C2H4O2，則B的結(jié)構(gòu)簡式是CH3COOH；足量的B與乙醇在濃硫酸催化下加熱反應(yīng)生成D，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是酯化（取代）反應(yīng)
（2）C的分子式是C11H12O4
（3）C的同分異構(gòu)體中滿足下列條件的結(jié)構(gòu)簡式為（任寫一種）．
①苯環(huán)上的一氯代物有2種
②1 mol 該有機物與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)可生成2molCO2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．如圖是無機物A～M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出）．其中，I是由第三周期元素組成的單質(zhì)中熔點最高的金屬，K是一種紅棕色氣體．

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）在周期表中，組成單質(zhì)G的元素位于第四周期Ⅷ族．
（2）在反應(yīng)⑦中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：2．
（3）在②、③、⑥、⑨中既屬于化合反應(yīng)又屬于非氧化還原反應(yīng)的是③（填序號）
（4）反應(yīng)④的離子方程式是：3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O．
（5）將化合物D與KNO3、KOH共融，可制得一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑K2FeO4（高鐵酸鉀），同時還生成KNO2和H2O．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3KNO3+4KOH $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

17．圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置（夾持設(shè)備已略）．

（1）制備氯氣選用的藥品為：漂粉精固體和濃鹽酸，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca（ClO）2+4HCl（濃）═CaCl2+2Cl2↑+2H2O．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中HCl，貯存少量C12；同時裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象B中長頸漏斗內(nèi)液面上升，形成一段水柱，錐形瓶內(nèi)液面下降．
（3）裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入D．
ABCD
Ⅰ干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤的有色布條濕潤的有色布條
Ⅱ堿石灰硅膠濃硫酸無水氯化鈣
Ⅲ濕潤的有色布條濕潤的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
（4）設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性強弱．打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩．觀察到的現(xiàn)象是E中溶液分為兩層，上層液體為紫紅色．
（5）某同學(xué)建議將裝置F中的藥品改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯，老師認(rèn)為不妥，用總反應(yīng)的離子方程式解釋原因4HSO3-+Cl2=SO42-+2Cl-+3SO2+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．表是某橙汁飲料包裝袋上的說明：
品名濃縮橙汁
配料水、糖、鮮橙濃縮液、檸檬酸、維生素C、β-胡蘿卜素、山梨酸鉀等
鮮橙原汁含量≥20%
凈含量1.5L
生產(chǎn)日期標(biāo)于瓶蓋上
（1）配料中屬于著色劑的是β-胡蘿卜素
（2）該橙汁飲料含有（填“含有”或“不含”）防腐劑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．抗酸藥物的種類很多，其有效成分一般都是碳酸氫鈉、碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鋁和氫氧化鎂等化學(xué)物質(zhì)．
（1）某品牌抗酸藥的主要成分有糖衣、碳酸鎂、氫氧化鋁、淀粉．寫出該抗酸藥發(fā)揮功效時的化學(xué)方程式MgCO3+2H+=Mg2++H2O+CO2↑、Al（OH）3+3H+═Al3++3H2O．
（2）淀粉在抗酸藥中作填充劑、黏合劑，淀粉在人體內(nèi)酶的催化作用下發(fā)生水解反應(yīng)，最終轉(zhuǎn)化為C6H12O6．
（3）服用抗酸藥時，為什么一般要嚼碎后吞服？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．硫酸廠有一輛已存放過濃硫酸的鐵槽車．某新工人違反規(guī)程，邊吸煙邊用水沖洗，結(jié)果發(fā)生了爆炸事故．下列引起爆炸的原因中正確的是（　�。�
A．濃硫酸遇明火爆炸
B．濃硫酸遇水發(fā)熱爆炸
C．鐵與水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣接觸空氣遇明火爆炸
D．稀釋后的硫酸與鐵反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣接觸空氣遇明火爆炸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．氣象環(huán)境報告中的“PM2.5”是對一種新分子的描述
B．長期使用硫酸銨（NH4）2SO4化肥會使土壤酸化
C．“玉兔號”月球車太陽能電池帆板的材料是二氧化硅
D．高鐵車廂采用的鋁合金材料強度大、質(zhì)量輕，不與氧氣反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案