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17.化學反應原理在科研和工農業(yè)生產中有廣泛應用.
(1)某化學興趣小組進行工業(yè)合成氨的模擬研究,反應的方程式為N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H<0.在1L 密閉容器中加入0.1mol N2和0.3mol H2,實驗①、②、③中c(N2)隨時間(t)的變化如圖所示:

實驗②從初始到平衡的過程中,該反應的平均反應速率v(NH3)=0.008mol•L-1•min-1;與實驗①相比,實驗②和實驗③所改變的實驗條件分別為下列選項中的e、b(填字母編號).
a.增大壓強  b.減小壓強
c.升高溫度  d.降低溫度
e.使用催化劑
(2)800K時向下列起始體積相同的密閉容器中充入2mol N2、3mol H2,甲容器在反應過程中保持溫度壓強不變,乙容器保持溫度體積不變,丙容器是絕熱容器保持體積不變,三容器各自建立化學平衡.

①達到平衡時,平衡常數K=K>K(填“>”“<”或“=”).
②達到平衡時N2的濃度c(N2>c(N2,c(N2<c(N2(填“>”“<”或“=”).
③對甲、乙、丙三容器的描述,以下說法正確的是AC.
A.甲容器氣體密度不再變化時,說明此反應已達到平衡狀態(tài)
B.在乙中充入稀有氣體He,化學反應速率加快
C.丙容器溫度不再變化時說明已達平衡狀態(tài)
D.向丙容器中充入氨氣,正向速率減小,逆向速率增大.

分析 (1)根據v=$\frac{△c}{△t}$計算反應速率,根據圖象可知②到達平衡的時間比①短,到達平衡時N2的濃度與①相同,化學平衡不移動,故②與①相比加了催化劑,①和③比較可知,③的速率比①小,平衡時氮氣的濃度高,即平衡逆向移動,故③減小了壓強;
(2)①甲乙容器溫度不變,平衡常數不變,丙容器絕熱,溫度升高平衡逆向進行,平衡常數減;
②乙容器保持體積不變,隨著反應的進行,壓強減小,甲容器在反應過程中保持壓強不變,故甲對于乙來說,相當于增大壓強,平衡正向移動;丙容器絕熱,溫度升高平衡逆向進行;
③A.密度=$\frac{總質量}{體積}$,總質量一定,體積可變,故甲容器氣體密度不再變化時,能說明此反應已達到平衡狀態(tài);
B.在乙中充入稀有氣體He,雖然壓強增大,但體積不變;
C.丙容器絕熱,故丙容器溫度不再變化時說明已達平衡狀態(tài);
D.向丙容器中充入氨氣,根據氨氣的濃度增大判斷.

解答 解:(1)根據像可知,②在10min時達到平衡,此時氮氣的濃度變化為0.04mol/L,根據方程式或知,氨氣的濃度變化了0.08mol/L,根據v=$\frac{△c}{△t}$可知v(NH3)=$\frac{0.08mol/L}{10min}$=0.008mol•L-1•min-1,根據圖象可知②到達平衡的時間比①短,到達平衡時N2的濃度與①相同,化學平衡不移動,故②與①相比加了催化劑,故選e,①和③比較可知,③的速率比①小,平衡時氮氣的濃度高,即平衡逆向移動,故③升減小了壓強,故選b,
故答案為:0.008mol•L-1•min-1;e;b;
(2)①甲乙容器溫度不變,平衡常數不變,丙容器絕熱,溫度升高平衡逆向進行,平衡常數減小,故K=K>K;
故答案為:=,>;
②甲容器在反應過程中保持壓強不變,故容器體積減小,氮氣的濃度增大;乙容器保持體積不變,隨著反應的進行,壓強減;丙容器絕熱,溫度升高平衡逆向進行,故達到平衡時N2的濃度c(N2>c(N2<c(N2,
故答案為:>,<;
③A.密度=$\frac{總質量}{體積}$,總質量一定,體積可變,故甲容器氣體密度不再變化時,能說明此反應已達到平衡狀態(tài),故A正確;
B.在乙中充入稀有氣體He,雖然壓強增大,但體積不變,所以濃度不變,則化學反應速率不變,故B錯誤;
C.丙容器絕熱,故丙容器溫度不再變化時說明已達平衡狀態(tài),故C正確;
D.向丙容器中充入氨氣,氨氣的濃度增大,故逆反應速率先增大,之后正向速率也增大,故D錯誤;
故答案為:A C.

點評 本題主要考查了物質的量或濃度隨時間的變化曲線、化學平衡常數的含義、化學平衡的影響因素、化學反應速率的影響因素及有關平衡常數的判斷,中等難度,側重考查學生的綜合能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑.氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應生成氫氧化鈣和氫氣,氫化鈣在一定條件下與氧氣反應生成的產物不只一種.氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,如圖1是模擬制取裝置.

請回答下列問題:
(1)利用上述裝置制取氫化鈣時按氣流方向連接順序為(填儀器接口的字母編號).
i→e→f→d→c→j(或k)→k(或j)→a
(2)裝有無水氯化鈣裝置的作用是干燥氫氣.
(3)根據完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞;BADC(請按正確的順序填入下列步驟的標號).
A、加熱反應一段時間    B、收集氣體并檢驗其純度
C、關閉分液漏斗活塞    D、停止加熱,充分冷卻
(4)甲同學設計了一個實驗,測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度.請完善下列實驗步驟:
①樣品稱量;
②加入Na2CO3溶液(填化學式),攪拌;
③過濾(填操作名稱);洗滌;干燥
④稱量碳酸鈣.
(5)利用上述題目中給出的裝置(試劑可另選)設計實驗,用化學方法證明產物中含有氫化鈣,寫出實驗簡要步驟及觀察到的現象取適量氫化鈣,在氧氣中燃燒,用無水硫酸銅檢驗生成物,若固體變藍,說明是氫化鈣.
(6)乙同學利用圖2所示裝置測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度.他稱取46mg所制得的氫化鈣樣品,記錄開始時注射器活栓停留在lO.00mL刻度處,反應結束后充分冷卻,活栓最終停留在57.04mL刻度處(上述氣體體積均在標準狀況下測定).試通過計算求樣品中氫化鈣的純度:91.3%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.工業(yè)制純堿廣泛采用的兩種生產流程可以用以下示意圖簡要表示.完成下列填空:

(1)用甲流程生產純堿的方法稱為聯(lián)合制堿法.
(2)沉淀池中發(fā)生反應的化學方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl.
(3)T是NH4Cl; W中除Ca(OH)2外,溶質的主要成分是CaCl2(均填化學式).
(4)甲流程中設計循環(huán)I的目的是提高食鹽的利用率;乙流程中設計循環(huán)I的目的是提高氨氣的利用率.
(5)在乙流程中,若通入NH344.8L(已折合成標準狀況下)可以得到純堿100.0g,則NH3的利用率為94.3%.
(6)若制堿廠欲利用產生的氯化鈣廢液制取硝酸鈣(Ca(NO32•4H2O),設計一個經濟可行的方案,用流程圖表示.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.在密閉容器中充入一定量的NO2,發(fā)生反應2NO2(g)?N2O4(g)△H=-57kJ•mol-1.在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數隨壓強變化的曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.a、c兩點的反應速率:a>cB.由a點到b點,可以用加熱的方法
C.a、c兩點氣體的顏色:a深,c淺D.a、b兩點NO2的轉化率:a<b

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.從能量的變化和反應的快慢等角度研究反應具有重要意義.
(1)已知反應2H2+O2=H2O為放熱反應,如圖能正確表示該反應中能量變化的是A.

從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應中能量的變化.
化學鍵H-HO=OH-O
鍵能kJ/mol436496463
化學鍵的鍵能如表:則生成1mol水可以放出熱量242kJ
(2)原電池可將化學能轉化為電能.將質量相同的銅棒和鋅棒用導線連接后插入CuSO4溶液中,設計成原電池,負極材料是Zn,正極的反應式為Cu2++2e-=Cu,電解質溶液中SO42- 移向負極(填“正”或“負”).一段時間后,取出洗凈、干燥、稱量,二者質量差為12.9g.則導線中通過的電子的物質的量是0.2mol.
(3)一定溫度下,將3molA氣體和1mol B氣體通入一容積固定為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應:3A(g)+B(g)?xC(g),反應1min時測得剩余1.8molA,C的濃度為0.4mol/L,則1min內,B的平均反應速率為0.2mol/(L•min);X為2.若反應經2min達到平衡,平衡時C的濃度小于0.8mol/L(填“大于,小于或等于”).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應制取副產品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現實.某化學興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程,其設計的模擬裝置如下:

根據要求填空:
(1)進行實驗之前必須進行的操作是裝置氣密性檢查.
(2)反應開始進行時不應該(填應該或不應該)將F中的濃鹽酸一次性加入燒瓶.寫出C裝置中發(fā)生的化學反應方程式CH4+4Cl2 $\stackrel{光照}{→}$CCl4+4HCl.
(3)B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②使氣體混合均勻;③干燥氣體.
(4)E裝置的作用是CD(填編號)
A.收集氣體       B.吸收氯氣       C.防止倒吸       D.吸收氯化氫
(5)設$\frac{V(C{l}_{2})}{V(C{H}_{4})}$=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x的取值范圍是≥4.
(6)裝置E中除了有鹽酸生成外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為分液,該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣的主要成分是AB(填編號).
A.CH4         B.CH3Cl         C.CH2Cl2        D.CHCl3         E.CCl4
(7)D裝置中的石棉上吸附著KI飽和溶液及KI粉末,其作用是除去過量的氯氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.反應C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)在一可變容積的密閉容器中進行,達到平衡,下列條件能使平衡移動的是( 。
A.增加C的量
B.加催化劑
C.保持體積不變,充入氮氣使體系壓強增大
D.保持壓強不變,充入氮氣使容器體積增大

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.在容器體積可變的密閉容器中,反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)在一定條件下達到平衡.完成下列填空:在其他條件不變的情況下,縮小容器體積以增大反應體系的壓強,ν增大(選填“增大”、“減小”,下同),ν增大,平衡向正反應方向移動(選填“正反應”、“逆反應”).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.已知元素X、Y的核電荷數分別為a和b,它們的離子Xm+和Yn-核外電子排布相同,則a、b、m、n之間的關系是a=b+n+m.

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