能正確表示下列反應的離子方程式的是()
A. 硫酸鋁溶液中加入過量氨水:Al3++3OH﹣═Al(OH)3↓
B. 碳酸鈉溶液中加入澄清石灰水:Ca(OH)2+CO32﹣═CaCO3↓+2OH﹣
C. 冷的氫氧化鈉溶液中通入氯氣:Cl2+2OH﹣═ClO﹣+Cl﹣+H2O
D. 稀硫酸中加入鐵粉:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
考點: 離子方程式的書寫.
專題: 離子反應專題.
分析: A.一水合氨為弱電解質(zhì),應保留化學式;
B.反應物澄清石灰水中氫氧化鈣應拆成離子形式;
C.氯氣與氫氧化鈉溶液在低溫下反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;
D.不符合反應的客觀事實,稀硫酸中加入鐵粉反應生成硫酸亞鐵.
解答: 解:A.硫酸鋁溶液中加入過量氨水,離子方程式:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+,故A錯誤;
B.碳酸鈉溶液中加入澄清石灰水,離子方程式:Ca2++CO32﹣═CaCO3↓,故B錯誤;
C.冷的氫氧化鈉溶液中通入氯氣,離子方程式:Cl2+2OH﹣═ClO﹣+Cl﹣+H2O,故C正確;
D.稀硫酸中加入鐵粉,離子方程式:Fe+2H+═2Fe2++H2↑,故D錯誤;
故選:C.
點評: 本題考查學生離子方程式的正誤判斷方法,是2015屆高考的熱點,難度不大,明確反應的實質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意化學式的拆分.
科目:高中化學 來源: 題型:
如圖1所示,某同學設(shè)計了一個燃料電池并探究氯堿工業(yè)原理和粗銅的精煉原理,其中乙裝置中X為陽離子交換膜.請按要求回答相關(guān)問題:
(1)甲烷燃料電池負極電極反應式是: ;
(2)石墨電極(C)的電極反應式為 ;
(3)若在標準狀況下,有2.24L氧氣參加反應,則乙裝置中鐵電極上生成的氣體體積為 L;丙裝置中陰極析出銅的質(zhì)量為 g;
(4)某同學利甲烷燃料電池設(shè)計電解法制取漂白液或Fe(OH)2的實驗裝置(如圖2所示).
若用于制漂白液時a為電池負極,電解質(zhì)溶液最好用 .
若用于制Fe(OH)2,使用硫酸鈉做電解質(zhì)溶液,陽極選用鐵作電極.
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科目:高中化學 來源: 題型:
Li~SO2電池具有輸出功率高且低溫性能好特點,其電解質(zhì)為LiBr,溶劑是碳酸丙烯酯和乙腈,Li+可在其中移動.電池總反應式為:2Li+2SO2Li2S2O4下列有關(guān)電池的說法正確的是()
A. 該電池總反應為可逆反應
B. 充電時陰極反應式為:Li++e﹣═Li
C. 放電時Li+向負極移動
D. 該電池電解質(zhì)溶液可換成LiBr水溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
相等物質(zhì)的量的CO和CO2相比較,下列有關(guān)敘述中正確的是()
①它們所含的分子數(shù)目之比為1:1
②它們所含的O原子數(shù)目之比為1:2
③它們所含的原子總數(shù)目之比為2:3
④它們所含的C原子數(shù)目之比為1:1
⑤它們的質(zhì)量之比為7:11.
A. 僅①和④ B. 僅②和③ C. 僅④和⑤ D. ①②③④⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是()
①標準狀況下,22.4L己烯含有的分子數(shù)為NA
②標準狀況下,22.4L氧氣和氮氣的混合物含有的分子數(shù)約為NA
③7.1g氯氣與足量的氫氧化鈉溶液反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為0.2NA
④1mol氨氣中含有的共價鍵數(shù)約為4NA
⑤500mL1mol/L的硫酸鋁溶液中含有的硫酸根離子數(shù)約為1.5NA.
A. ①④ B. ②⑤ C. ③④ D. ②④
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列敘述符合實驗事實的是()
A. 金屬鈉在空氣中燃燒生成氧化鈉
B. 金屬鈉在空氣中燃燒生成白色的Na2O2
C. 金屬鈉在水中可以生成使酚酞變紅的物質(zhì)
D. 金屬鈉與水反應放出氧氣
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科目:高中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組設(shè)計如圖裝置制取氯氣并以氯氣為原料進行實驗.
(1)裝置A燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是 ,裝置C中濃硫酸的作用是 ;
(3)實驗時,先點燃A處的酒精燈,再點燃D處酒精燈,寫出D中反應的化學方程式 ,寫出E中反應的離子方程式 ;
(4)若實驗中用12mol•L﹣1濃鹽酸10mL與足量的MnO2反應,生成Cl2的物質(zhì)的量總是小于0.03mol,試分析可能存在的原因是:① ,② .
欲使反應生成Cl2的物質(zhì)的量最大程度的接近0.03mol,則在裝置氣密性良好的前提下實驗中應采取的措施是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
利用下列裝置進行相應實驗,不能達到實驗目的是()
A. 圖①裝置可驗證酸性:H2CO3>H2SiO3
B. 圖②裝置可用于收集氣體H2、CO2、Cl2、NH3
C. 圖③裝置可用于分離互不相溶的兩種液體
D. 圖④裝置可制備Fe(OH)2并能較長時間保持其顏色
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