A. | 鈉的取用量不足 | |
B. | 鈉的取用量過量 | |
C. | 采用20℃、1.01×105Pa的V(H2)進(jìn)行最終的計算 | |
D. | 仰視讀取測水體積的量筒的刻度線 |
分析 反應(yīng)原理為鈉和乙醇反應(yīng)生成氫氣,用排水法測量生成氫氣的體積,根據(jù)生成氫氣的體積可確定乙醇分子中可被置換的氫原子數(shù),進(jìn)而確定乙醇的結(jié)構(gòu),如測定結(jié)果偏低,說明測定氫氣的體積偏小,以此解答該題.
解答 解:A、B.鈉的質(zhì)量以及乙醇的體積在實驗時已確定,如鈉不足,則根據(jù)鈉的量計算,如鈉過量,則根據(jù)乙醇的體積計算,鈉的量不是導(dǎo)致誤差的原因,故A、B錯誤;
C.采用20℃、1.01×105Pa的V(H2),應(yīng)導(dǎo)致結(jié)果偏大,故C錯誤;
D.仰視讀取測水體積的量筒的刻度線,導(dǎo)致體積偏小,則測量氫氣的體積偏小,測得乙醇分子中可被置換的氫原子數(shù)偏低,故D正確.
故選D.
點評 本題考查實驗方案的評價,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰,注意把握實驗的原理以及實驗誤差的判斷,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸乙酯中的乙酸(NaOH溶液,蒸餾) | B. | 乙烷中的乙烯(酸性KMnO4溶液,洗氣) | ||
C. | 溴苯中的溴(KI溶液,分液) | D. | 乙醇中的水(生石灰,蒸餾) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的電子式是: | B. | 聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式: | ||
C. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | D. | 丙烷分子的球棍模型為: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | W元素原子得電子能力比Z的弱 | |
B. | 元素W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是強酸 | |
C. | 元素Y的原子半徑在同周期主族元素中最大 | |
D. | 元素Z的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性在同主族元素中最強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Z>Y>X. | |
B. | X和Z形成的化合物能溶于苛性鈉溶液 | |
C. | R元素的含氧酸酸性-定強于W元素的含氧酸的酸性 | |
D. | Y和W形成的化合物,陰陽離子的個數(shù)比可能為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裂化和裂解產(chǎn)物中都含有不飽和烴 | |
B. | 裂解和裂化都是為了得到氣態(tài)烴 | |
C. | 裂解和裂化的溫度不同 | |
D. | 裂化和裂解都是使相對分子質(zhì)量大的烴斷裂為相對分子質(zhì)量小的烴的過程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷與氯氣取代 | B. | 乙烯與氫氣加成,再用氯氣取代 | ||
C. | 乙烯與氯化氫加成 | D. | 乙烯與氯氣加成 |
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