3.堿式碳酸鈉鋁[NaaAlb(OH)c(CO3d]可用作阻燃劑、抗酸劑等.其制備方法是:控制溫度、pH,向NaHCO3稀溶液中加入Al(OH)3,并攪拌,充分反應后過濾、洗滌、干燥,得堿式碳酸鈉鋁.
(1)堿式碳酸鈉鋁[NaaAlb(OH)c(CO3d]中a、b、c、d之間的關(guān)系為a+3b=c+2d.
(2)堿式碳酸鈉鋁作為阻燃劑的可能原因:①在分解過程中大量吸熱;②本身及產(chǎn)物無毒且不可燃;③產(chǎn)生阻燃性氣體CO2、H2O.
(3)若pH過高,則對產(chǎn)品的影響是pH過高會使堿式碳酸鈉鋁轉(zhuǎn)化為NaAlO2
(4)為確定堿式碳酸鈉鋁的組成,進行如下實驗:
①準確稱取2.880g樣品用足量稀硝酸溶解,得到CO2 0.448L(已換算成標準狀況下),并測得溶液中含有0.02mol Al3+
②加熱至340℃以上時樣品迅速分解,得到金屬氧化物、CO2和H2O.當樣品分解完全時,樣品的固體殘留率(固體樣品的剩余質(zhì)量/固體樣品的起始質(zhì)量×100%)為56.9%,根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)確定堿式碳酸鈉鋁的組成(寫出計算過程).

分析 (1)堿式碳酸鈉鋁[NaaAlb(OH)c(CO3d]中,化合價代數(shù)和為0;
(2)堿式碳酸鈉鋁作為阻燃劑的可能原因:①在分解過程中大量吸熱;②本身及產(chǎn)物無毒且不可燃;③同產(chǎn)生不支持燃燒的二氧化碳和水;
(3)pH過高,堿性強不生成氫氧化鋁,而產(chǎn)生偏鋁酸鹽;
(4)因為:n(CO2)=$\frac{0.448L}{22.4L/mol}$,n(CO2)=0.02mol,所以n(H2O)=$\frac{2.880g×(1-56.9%)-0.02mol×44g/mol}{18g/mol}$,而測得溶液中含有0.02molAl3+,所以b:c:d=1:2:1,根據(jù)電荷守恒a+0.02×3=0.02×2+0.02×2,所以a=0.02mol,所以a:b:c:d=1:1:2:1,以此解答該題.

解答 解:(1)堿式碳酸鈉鋁[NaaAlb(OH)c(CO3d]中,化合價代數(shù)和為0,所以a+3b-c-2d=0,則a+3b=c+2d,故答案為:a+3b=c+2d;
(2)堿式碳酸鈉鋁作為阻燃劑的可能原因:①在分解過程中大量吸熱;②本身及產(chǎn)物無毒且不可燃;③同產(chǎn)生不支持燃燒的二氧化碳和水,
故答案為:產(chǎn)生阻燃性氣體CO2、H2O;
(3)pH過高,堿性強不生成氫氧化鋁,而產(chǎn)生偏鋁酸鹽,所以pH過高,則對產(chǎn)品的影響是會使堿式碳酸鈉鋁轉(zhuǎn)化為NaAlO2,
故答案為:pH過高會使堿式碳酸鈉鋁轉(zhuǎn)化為NaAlO2
(4)因為:n(CO2)=$\frac{0.448L}{22.4L/mol}$,n(CO2)=0.02mol,所以n(H2O)=$\frac{2.880g×(1-56.9%)-0.02mol×44g/mol}{18g/mol}$,而測得溶液中含有0.02molAl3+,所以b:c:d=1:2:1,根據(jù)電荷守恒a+0.02×3=0.02×2+0.02×2,所以a=0.02mol,所以a:b:c:d=1:1:2:1,所以,堿式碳酸鋁的化學組成為NaAl(OH)2CO3
答:堿式碳酸鋁的化學組成為NaAl(OH)2CO3

點評 本題考查物質(zhì)的組成以及含量的測定,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力、計算能力的考查,明確各個物理量之間關(guān)系是解本題關(guān)鍵,注意原子守恒的靈活運用,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.阿斯匹林(乙酰水楊酸)是由水楊酸和乙酸酐合成的:

在生成乙酰水楊酸的同時,水楊酸分子之間也能發(fā)生聚合反應,生成少量聚合物(副產(chǎn)物).合成乙酰水楊酸的實驗步驟如下:
①向150mL干燥錐形瓶中加入2g水楊酸、5mL乙酸酐和5滴濃硫酸,振蕩,待其溶解后,控制溫度在85℃~90℃條件下反應5~10min,然后冷卻,即有乙酰水楊酸晶體析出.
②減壓過濾,用濾液淋洗錐形瓶,直至所有晶體收集到布氏漏斗中.抽濾時用少量冷水洗滌晶體幾次,繼續(xù)抽濾,盡量將溶劑抽干.然后將粗產(chǎn)品轉(zhuǎn)移至表面皿上,在空氣中風干.
③將粗產(chǎn)品置于100mL燒杯中,攪拌并緩慢加入25mL飽和碳酸氫鈉溶液,加完后繼續(xù)攪拌2~3min,直到?jīng)]有二氧化碳氣體產(chǎn)生為止.過濾,用5~10mL蒸餾水洗滌沉淀.合并濾液于燒杯中,不斷攪拌,慢慢加入15mL 4mol/L鹽酸,將燒杯置于冰水中冷卻,即有晶體析出.抽濾,用冷水洗滌晶體1~2次,再抽干水分,即得產(chǎn)品.
(1)第①步中,要控制溫度在85℃~90℃,應采用的加熱方法是水浴,用這種方法加熱需要的玻璃儀器有溫度計、酒精燈、燒杯;.
(2)在第②步中,用冷水洗滌晶體,其目的是除去晶體表面附著的可溶性雜質(zhì)、減少阿斯匹林的溶解;.
(3)在第③步中,加入飽和碳酸氫鈉溶液的作用是使阿斯匹林轉(zhuǎn)化為可溶性鹽,加入鹽酸的作用是將阿斯匹林的可溶性鹽重新轉(zhuǎn)化為阿斯匹林;.
(4)如何檢驗產(chǎn)品中是否混有水楊酸?向水中加入少量產(chǎn)品,滴加氯化鐵溶液,若有紫色出現(xiàn),說明產(chǎn)品中含有水楊酸,若無紫色出現(xiàn),說明產(chǎn)品中不含水楊酸..

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.亞氯酸鈉(NaClO2)是重要漂白劑,探究小組開展如下實驗,請回答:
[實驗Ⅰ]NaClO2晶體按如圖裝置進行制。
已知:NaClO2飽和溶液在低于38℃時析出NaClO2•3H2O,高于38℃時析出NaClO2,高于60℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl.
(1)裝置C起的是防止D瓶溶液倒吸到B瓶中的作用.
(2)已知裝置B中的產(chǎn)物有ClO2氣體,則B中產(chǎn)生氣體的化學方程式為2NaClO3+Na2SO3+H2SO4=2ClO2↑+2Na2SO4+H2O;裝置D中生成NaClO2和一種助燃氣體,其反應的化學方程式為2NaOH+2ClO2+H2O2=2NaClO2+2H2O+O2;裝置B中反應后的溶液中陰離子除了ClO2-、ClO3-、Cl-、ClO-、OH-外還一定含有的一種陰離子是SO42-;檢驗該離子的方法是:取少量反應后的溶液于試管中,先加足量的鹽酸,再加少量BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀則說明含有SO42-
(3)從裝置D反應后的溶液中獲得NaClO2晶體的操作步驟為:①減壓在55℃蒸發(fā)結(jié)晶;②趁熱過濾;③用38℃~60℃熱水洗滌;④低于60℃℃干燥;得到成品.
(4)反應結(jié)束后,打開K1,裝置A起的作用是吸收裝置B中多余的ClO2和SO2,防止污染空氣;如果撤去D中的冷水浴,可能導致產(chǎn)品中混有的雜質(zhì)是NaClO3和NaCl.
[實驗Ⅱ]樣品雜質(zhì)分析與純度測定
(5)測定樣品中NaClO2的純度:準確稱一定質(zhì)量的樣品,加入適量蒸餾水和過量的KI晶體,在酸性條件下發(fā)生如下反應:ClO2-+4I-+4H+=2H2O+2I2+Cl-,將所得混合液稀釋成100mL待測溶液.取25.00mL待測溶液,加入淀粉溶液做指示劑,用c mol•L-1 Na2S2O3標準液滴定至終點,測得消耗標準溶液體積的平均值為V mL(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-),則所稱取的樣品中NaClO2的物質(zhì)的量為c•V•10-3mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.全氟丙烷(C3F8)與全氟甲烷(CF4)互為同系物
B.石墨能導電,所以石墨屬于電解質(zhì)
C.在化學反應中,原子的種類和數(shù)目均保持不變
D.干冰的氣化、煤的氣化均屬于物理變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.實驗室利用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵(堿式硫酸鐵的聚合物)和綠礬(FeSO4•7H2O),主要工藝流程如下.

(1)將過程②產(chǎn)生的氣體通入下列溶液中,溶液會褪色的是ACD.
A.品紅溶液     B.紫色石蕊試液         C.酸性KMnO4溶液       D.溴水
(2)過程①中,F(xiàn)eS、O2和H2SO4反應的化學方程式為4FeS+3O2+6H2SO4=2Fe2(SO43+6H2O+4S.
(3)過程③中需加入的物質(zhì)是Fe(或鐵).
(4)過程④中,蒸發(fā)結(jié)晶時需使用的儀器除酒精燈、三腳架外,還需要蒸發(fā)皿、玻璃棒.
(5)過程⑤調(diào)節(jié)pH可選用下列試劑中的C(填序號).A.稀硫酸 B.CaCO3 C.NaOH溶液
(6)過程⑥中,將溶液Z加熱到70~80℃,目的是促進Fe3+的水解.
(7)實驗室為測量所得到的聚鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),進行下列實驗.①用分析天平稱取2.700 0g樣品;②將樣品溶于足量的鹽酸后,加入過量的BaCl2溶液;③過濾、洗滌、干燥,稱量得固體質(zhì)量為3.495 0g.若該聚鐵的主要成分為[Fe(OH)(SO4)]n,則該聚鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為31.1%(假設雜質(zhì)中不含鐵元素和硫元素).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.高錳酸鉀在實驗室和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,實驗室以二氧化錳為主要原料制備高錳酸鉀,其部分流程如下:

Ⅰ.(1)第①步加熱熔融應在鐵坩堝中進行,而不用瓷坩堝的原因是SiO2+2KOH=K2SiO3+H2O (用化學程式表示).
(2)第④步通人適量CO2,發(fā)生反應生成KMnO4和MnO2和碳酸鹽,則發(fā)生反應的離子方程式為3MnO42-+2CO2=2MnO4-+MnO2+2CO32-
(3)第⑥步加熱濃縮至液面有細小晶體析出時,停止加熱,冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,干燥過程中,溫度不宜過高,其原因是防止溫度過高,KMn04受熱分解.
(4)H2O2和KMnO4都是常用的強氧化劑,若向H2O2溶液中滴加酸性高錳酸鉀溶液,則酸性高錳酸鉀溶液會褪色,該反應中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為5:2.
Ⅱ.某小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).

(5)若從左端分別通人SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?相同(填“相同”或“不相同”);
(6)若裝置B中裝有5.0mL l.0mol/L的碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉(zhuǎn)移了5.0×10-2mol電子,該反應的化學方程式為5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl.
(7)探究SO2的性質(zhì)時,E裝置中以NaOH溶液吸收尾氣,實驗結(jié)束后,E裝置中可能含有的溶質(zhì)為NaOH、Na2SO3、Na2SO4(以化學式作答).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

15.氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等.某化學興趣小組用模擬制備氨基甲酸銨,反應的化學方程式如下:2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0
(1)制備氨基甲酸銨的裝置如圖1所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中. 當懸浮物較多時,停止制備.

注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì).
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是此反應為放熱反應,降低溫度,提高反應物轉(zhuǎn)化率(或降低溫度,防止因反應放熱造成產(chǎn)物分解),液體石蠟鼓泡瓶的作用是通過觀察氣泡,調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例;
②從反應后的混合物中分離出產(chǎn)品的實驗方法是過濾(填寫操作名稱),為了得到干燥產(chǎn)品,應采取的方法是c(填寫選項序號).
a.常壓加熱烘干    b.高壓加熱烘干    c.真空40℃以下烘干
③尾氣處理裝置如圖2所示,能否將濃H2SO4改為稀H2SO4否(填“能”或“否”),理由是濃硫酸可以防止水蒸氣進入反應容器使氨基甲酸銨水解(或者稀硫酸中水蒸氣可能進入反應容器導致氨基甲酸銨水解);
(2)取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品1.570g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質(zhì)量為2.000g.則樣品中氨基甲酸銨的質(zhì)量分數(shù)為79.5%.[Mr(NH2COONH4)=78、Mr(NH4HCO3)=79、Mr(CaCO3)=100].

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.硫酸工業(yè)產(chǎn)生的尾氣中含有大氣污染物SO2,除可以回收生產(chǎn)硫酸外,還可用于合成有重要應用價值的硫化鈣、硫酸鉀、亞硫酸銨等物質(zhì),合成路線如圖所示.
(1)反應I的化學方程式為2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
(2)反應Ⅱ中應將SO2尾氣通入過量(填“過量”或“少量”)氨水中,反應過程中(NH42SO3•H2O可能會被氧化,檢驗其是否被氧化所需試劑有稀鹽酸、BaCl2溶液.
(3)反應Ⅲ中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:4,反應Ⅳ溫度不能過高的原因是防止溫度過高NH4HCO3分解.
(4)反應V需在25℃、40%的乙二醇溶液中進行,不斷有硫酸鉀晶體從溶液中析出,硫酸鉀的產(chǎn)率可超過90%,選用40%乙二醇溶液的原因是乙二醇是有機溶劑能減小K2SO4的溶解度,使硫酸鉀充分析出,該反應的化學方程式為(NH42SO4+2KCl=K2SO4↓+2NH4Cl.
(5)CaSO4是一種微溶物,20℃時其溶解度為0.272,若溶液的密度為1.00g•cm-3,則此溫度下CaSO4的溶度積常數(shù)Ksp約為4.0×10-4.鍋爐水垢中的CaSO4常用Na2CO3濃溶液和稀鹽酸先后浸泡除去,用化學平衡原理解釋清洗CaSO4的過程:由Ksp數(shù)據(jù)可知,碳酸鈣更難溶,則清洗CaSO4的過程為CaSO4在水中存在平衡CaSO4(s)?Ca2+(aq)+SO42-(aq),用Na2CO3溶液浸泡后,Ca2+與CO32-結(jié)合成更難溶的CaCO3,使上述平衡右移,CaSO4轉(zhuǎn)化成CaCO3,然后用鹽酸除去[該溫度下Ksp(CaCO3)=1.9×10-8].

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.欲使1L 0.5mol/L的NaOH溶液的濃度增大一倍,可采取的合理措施是( 。
A.加入20 g 固體NaOH,攪拌、溶解
B.將溶液加熱濃縮至0.2 L
C.加入10 mol/L的NaOH溶液0.1 L,再稀釋至1.5 L
D.加入1 L 1.5 mol/L的NaOH溶液混合均勻

查看答案和解析>>

同步練習冊答案