6.(1)常溫下,0.2mol•L-1HCl溶液與0.2mol•L-1 MOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合溶液的pH=6,求出混合溶液中下列算式的精確計算結(jié)果(填具體數(shù)字):c(Cl-)-c(M+)=9.9×10-7mol•L-1
(2)若將濃度都是0.5mol/L的HCl溶液和氨水混合后溶液恰好呈中性,則混合前HCl溶液的體積小于氨水的體積(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)常溫下若將pH=3的HR溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,測得混合溶液的pH≠7,則混合溶液的pH<7(填“>7”、“<7”或“無法確定”).
(4)把FeCl3溶液蒸干、灼燒,最后得到的固體產(chǎn)物主要是Fe2O3
(5)NH4Cl溶液呈酸性的原因NH4++H2O?NH3•H2O+H+(用離子方程式表示).

分析 (1)反應(yīng)后得到MCl溶液,測得混合溶液的pH=6,水解呈酸性,則由電荷守恒可知c(H+)+c(M+)=c(Cl-)+c(OH-);
(2)0.5mol/L的HCl溶液和氨水混合后溶液恰好呈中性,若體積相同,生成氯化銨顯酸性;
(3)pH=3的HR溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,測得混合溶液的pH≠7,則HR為弱酸;
(4)水解生成的HCl易揮發(fā);
(5)銨根離子水解顯酸性.

解答 解:(1)反應(yīng)后得到MCl溶液,測得混合溶液的pH=6,水解呈酸性,則由電荷守恒可知c(H+)+c(M+)=c(Cl-)+c(OH-),則c(Cl-)-c(M+)=10-6mol/L-10-8mol•L-1=9.9×10-7mol/L,故答案為:9.9×10-7
(2)0.5mol/L的HCl溶液和氨水混合后溶液恰好呈中性,若體積相同,生成氯化銨顯酸性,為保證顯中性,堿過量,則混合前HCl溶液的體積小于氨水的體積,
故答案為:小于;
(3)pH=3的HR溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,測得混合溶液的pH≠7,則HR為弱酸,反應(yīng)生成強(qiáng)堿弱酸鹽,且酸過量,溶液顯酸性,pH<7,
故答案為:<7;
(4)把FeCl3溶液蒸干、灼燒,水解生成的HCl揮發(fā),得到氫氧化鐵灼熱分解生成氧化鐵,則最后得到的固體產(chǎn)物主要是Fe2O3,故答案為:Fe2O3
(5)NH4Cl溶液呈酸性的原因為NH4++H2O?NH3•H2O+H+,故答案為:NH4++H2O?NH3•H2O+H+

點評 本題考查酸堿混合的定性判斷和計算,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計算能力的考查,根據(jù)電荷守恒和質(zhì)子守恒分析弱電解質(zhì)的電離及鹽類水解,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組設(shè)計如下流程,從酸性工業(yè)廢液(含H+、Al3+、Mg2+、Cr3+、SO${\;}_{4}^{2-}$)中提取鉻.

有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
化合物Mg(OH)2Al(OH)3Cr(OH)3
完全沉淀的Ph10.54.35.3
開始溶解的pH--7.89.2
Ksp近似值10-1210-1410-31
回答下列問題:
(1)步驟①所得濾液可用于制取MgSO4•7H2O,酸性工業(yè)廢液中加入適量氧化鋁的作用是調(diào)節(jié)溶液的pH.
(2)若酸性廢液中c(Mg2+)=0.lmol.L-l,為達(dá)到步驟①的實驗?zāi)康模瑒t廢液的pH應(yīng)保持在(5.3,7.8)范圍(保留小數(shù)點后l位).
(3)步驟②中生成NaCrO2的離子方程式為Cr(OH)3+OH-=CrO2-+2H2O.
(4)步驟④中反應(yīng)的離子方程式為7H2O+4CrO42-+6S=4Cr(OH)3↓+3S2O32-+2OH-
(5)步驟⑤在空氣中充分灼燒的目的是使Cr(OH)3完全轉(zhuǎn)化為Cr2O3,可選用的裝置是D(填序號).

(6)用如圖所示裝置制取鉻酸鈉(Na2CrO4),回答相關(guān)問題.

①a是電源的負(fù)極,陽極的電極反應(yīng)式為Cr-6e-+8OH-=CrO42-+4H2O.
②若電解一段時間后陰極收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體3.36L,則理論上可制得8.1g鉻酸鈉(忽略反應(yīng)2CrO42-(aq)+2H+(aq)?Cr2O72-(aq)+H2O(1)的影響)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2.某種電化學(xué)裝置可實
  現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2 CO2=2CO+O2,CO可用作燃料,但CO可造成污染.有人提出,可以設(shè)計反應(yīng)
  2CO=2C+O2(△H>0、△S<0)來消除CO的污染,請你判斷該設(shè)計反應(yīng)是否可行并說出理由:
不可行,該反應(yīng)是一個焓增、熵減的反應(yīng),任何情況下不能自發(fā)進(jìn)行.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.依據(jù)實驗數(shù)據(jù),寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式.
(1)1molC2H4(g)與適量O2(g)反應(yīng),生成CO2(g)和H2O(l),放出1411kJ熱量.
C2H4(g)+3O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l);△H=-1411kJ•mol-1
(2)1molC2H5OH(l)與適量O2(g)反應(yīng),生成CO2(g)和H2O(l),放出1366.8kJ熱量.
C2H5OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(l);△H=-1366.8kJ•mol-1
(3)2molAl(s)與適量O2(g)發(fā)生反應(yīng),生成Al2O3(s),放出1669.8kJ熱量.
4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)△H=-3339.6kJ•mol-1
(4)18g葡萄糖與適量O2(g)反應(yīng),生成CO2(g)和H2O(l),放出280.4kJ熱量.
C6H12O6(s)+6O2(g)═6H2O(l)+6CO2(g);△H=-2804kJ•mol-1
(5)2.3g某液態(tài)有機(jī)物和一定量的氧氣混合點燃,恰好完全燃燒,生成2.7g水和2.24L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)并放出68.35kJ熱量.C2H6O(l)+3O2(g)-→2CO2(g)+3H2O(l);△H=-1367kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在實驗室里制取某些有毒氣體時,為了盡量防止毒氣逸散造成空氣污染,有人設(shè)計了如圖所示的裝置[Ⅰ].并設(shè)想用[Ⅱ]或[Ⅲ]兩種裝置代替[Ⅰ]的b~c部分,以求達(dá)到同樣的目的.

試回答:
(1)若用[Ⅰ]制取氯氣,b瓶加入的液體一般為飽和食鹽水.在選取試劑正確且適量的前題下,反應(yīng)開始后,當(dāng)關(guān)閉活塞K時,如若發(fā)現(xiàn)c中液面不明顯上升,你分析可能的原因是裝置漏氣,檢查的簡單方法是用濕潤的碘化鉀淀粉試紙靠近各接口處檢驗,漏氣處試紙變藍(lán).
(2)裝置(Ⅰ)中b能防止多余氣體逸散的原因是:關(guān)閉活塞后,若a中仍有氣體生成,氣體壓強(qiáng)增大,將b中液體壓入c中,整個裝置成為儲氣裝置,不會有氣體逸出.
(3)欲用[Ⅱ]或[Ⅲ]代替[Ⅰ]中的b~c部分(選用液體相同),是否可行?說明理由.
[Ⅱ]是否可行(填“是”或“否”)是理由是:裝置Ⅱ的原理與裝置I相同.
[Ⅲ]是否可行(填“是”或“否”)否理由是:c瓶因密閉,體積不能改變,壓強(qiáng)增大時有危險.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.C60可用作儲氫材料.已知金剛石中的C-C的鍵長為154.45pm,C60中C一C鍵長為145〜140pm,有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為C60的熔點高于金剛石,你認(rèn)為此說法是否正確,并闡述理由不正確,C60是分子晶體,熔化時不需破壞化學(xué)鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)鍵能(破壞1mol共價鍵吸收的能量/kJ•mol)數(shù)據(jù)如表:化學(xué)鍵 H-H:436  I-I:1512HI(g)=H2(g)+I2(g)的△H=+11kJ•mol-1,則1molHI(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時需吸收的能量為( 。
A.299B.598C.587D.447

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,甲、乙兩池的電極材料都是鐵棒與碳棒,丙池是電解精煉銅.
(1)甲池中盛有CuSO4溶液,反應(yīng)一段時間后,有紅色物質(zhì)析出的是碳棒,甲池中鐵電極上電極反應(yīng)式是Fe-2e-═Fe2+
(2)乙池中盛有飽和NaCl溶液,總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH.若往乙池中滴入酚酞試液,F(xiàn)e電極(填“Fe”或“C”)附近呈現(xiàn)紅色.反應(yīng)一段時間后,若要使溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),可以向溶液中通入一定量的HCl氣體.
(3)丙池中粗銅電極發(fā)生氧化(填“氧化”或“還原”)反應(yīng),反應(yīng)過程中,Cu2+的濃度減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是一系列含硫化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)中生成的水已略去),其中說法正確的是( 。
A.反應(yīng)①說明SO2具有漂白性,反應(yīng)②說明SO2具有酸性
B.反應(yīng)②中生成物n(Na2SO3):n(NaHSO3)=1:1時,則反應(yīng)物n(SO2):n(NaOH)=1:2
C.反應(yīng)③④⑤均屬于氧化還原反應(yīng)
D.工業(yè)上可利用反應(yīng)②和反應(yīng)④回收SO2

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同步練習(xí)冊答案