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7.在密閉容器中,對于反應 N2+3H2?2NH3,在反應起始時 N2 和 H2分別為 1mol 和 3mol,當達到平衡時,N2的轉化率為 30%,若以 NH3 為起始反應物,反應條件與上述反應相同,則NH3的起始的物質的量和它的轉化率為( 。
A.4mol   35%B.2mol  30%C.2mol    70%D.1mol   15%

分析 從氨氣開始進行化學反應,平衡時各組分的含量相同,二者為等效平衡:
若為恒溫恒容,按化學計量數轉化到左邊滿足n(N2)=1mol、n(H2)=3mol即可,根據原平衡時氫氣轉化率計算原平衡體系中氫氣的物質的量,據此計算參加反應的氨氣的物質的量,再根據轉化率定義計算;
若為恒溫恒壓,按化學計量數轉化到左邊滿足n(N2):n(H2)=1mol:3mol=1:3即可,n(N2):n(H2)=1:3等于化學計量數之比,故氨氣的物質的量為任意值,氨氣的轉化率與恒溫恒容條件下相同.

解答 解:從氨氣開始進行化學反應,平衡時各組分的含量相同,二者為等效平衡:
若為恒溫恒容,按化學計量數轉化到左邊滿足n(N2)=1mol、n(H2)=3mol,氮氣與氫氣的物質的量之比等于化學計量數之比,由方程式可知n(NH3)=2n(N2)=2×1mol=2mol,
原平衡時氮氣轉化率為30%,則原平衡體系中氮氣的物質的量為1mol×(1-30%)=0.7mol,故從氨氣建立平衡生成的氮氣為0.7mol,由方程式可知,參加反應的氨氣的物質的量為0.7mol×2=1.4mol,故從氨氣建立等效平衡,氨氣的轉化率為$\frac{1.4mol}{2mol}$×100%=70%;
若為恒溫恒壓,按化學計量數轉化到左邊滿足n(N2):n(H2)=1mol:3mol=1:3即可,n(N2):n(H2)=1:3等于化學計量數之比,故氨氣的物質的量為任意值,氨氣的轉化率為70%,
故選C.

點評 本題考查化學平衡的計算,為高頻考點,把握相同條件的理解、等效平衡的應用為解答的關鍵,側重分析與計算能力的考查,注意起始物質的量關系,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.(1)從樟科植物枝葉提取的精油中含有甲、乙兩種成分:
①請寫出甲的一種能同時滿足下列3個條件的同分異構體的結構簡式
a.苯環(huán)上有兩個不同的取代基
b.能與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應
c.遇FeCl3溶液顯呈現(xiàn)紫色
②由甲轉化為乙的過程為(已略去無關產物):
反應Ⅰ的反應類型為加成反應,Y的結構簡式
(2)寫出如圖高聚物所對應的單體:,HOCH2CH2OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.分子式為C9H18O2的有機物A有下列變化關系:

其中B、C的相對分子質量相等,則B的分子式為( 。
A.C4H10OB.C4H8O2C.C5H12OD.C5H10O2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.W、X、Y、Z為原子序數依次增大的短周期主族元素,W、X處于不同周期,原子的最外層電子數X比Y多一個但比Z少一個,原子的電子層數X比Y、Z少一層.下列說法正確的是( 。
A.原子半徑的大小為:Z>Y>X>W
B.若X的單質為常見的非金屬導體,則Y的簡單離子能破壞水的電離平衡
C.元素的非金屬性:Y>Z
D.若Y、Z的核電荷數之和為X的4倍,則X、Z的氣態(tài)氫化物的沸點:前者低于后者

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各說法正確的是( 。
A.電解精煉銅,陰極析出32g銅時,轉移電子數一定大于NA
B.
圖中K與M相連時,向U形試管中滴加鐵氰化鉀溶液,會在鐵棒附件看到藍色沉淀
C.金屬鋁很活潑,工業(yè)制備只能用電解熔融AlCl3的方法制備
D.電鍍銅,陰、陽極質量差值增大6.4g時,轉移電子為0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.污染物的有效去除和資源的充分利用是化學造福人類的重要研究課題.硫、氮氧化物是形成酸雨、霧霾等環(huán)境污染的罪魁禍首,采用合適的措施消除其污染是保護環(huán)境的重要措施.
I.研究發(fā)現(xiàn)利用NH3可消除硝酸工業(yè)尾氣中的NO污染.NH3與NO的物質的量之比分別為1:3、3:1、4:1時,NO脫除率隨溫度變化的曲線如圖1所示.

(1)①曲線a中,NO的起始濃度為6×10-4 mg/m3,從A點到B點經過0.8s,該時間段內NO的脫除速率為1.5×10-4mg/(m3.s).
②曲線b對應的NH3與NO的物質的量之比是3:1,其理由是NH3與NO的物質的量的比值越大,NO脫除率越大.
(2)已知在25℃,101kPa時:
N2(g)+H2(g)═NH3(g)△H=-Q1kJ/mol
2H2(g)+O2(g)═H2O(l)△H=-Q2kJ/mol
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=-Q3kJ/mol
請寫出用NH3脫除NO的熱化學方程式:4NH3(g)+6NO(g)═5N2(g)+6H2O(l)△H=-(3Q2+3Q3-2Q1) kJ/mol.
Ⅱ.工業(yè)上還可以變“廢”為“寶”,將霧霾里含有的SO2、NO等污染物轉化為Na2S2O4(保險粉)
和NH4NO3等化工用品,其生產流程如圖2;
(3)含硫各微粒(H2SO3、HSO3-和SO32-)存在于裝置I反應后的溶液中,它們的物質的量分數X(i)與溶
液pH的關系如圖3所示.
①溶液的pH=8時,溶液中各離子濃度由大到小的順序是c(Na+)>c(SO32-)>c(HSO3-)>c(OH-)>c(H+).
②向pH=5的NaHSO3溶液中滴加一定濃度的CaCl2溶液,溶液中出現(xiàn)渾濁,pH降為2,用化學平衡移動原理解釋溶液pH降低的原因:HSO3-在溶液中存在電離平衡:HSO3-?SO32-+H+,加CaCl2溶液后,Ca2++SO32-=CaSO3↓使電離平衡右移,c(H+)增大.
(4)如圖2裝置中NO轉變?yōu)镹O3-的反應的離子方程式為NO+2H2O+3Ce4+=3Ce3++NO3-+4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.氨水和鹽酸是常見的化學試劑,可將氨氣(NH3)、氯化氫氣體分別溶于水制得.
(1)氨氣的發(fā)生裝置可以選擇如圖1中的A或B,反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,NH3•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.
(2)欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇如圖中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置→d→c→f→e→i(按氣流方向,用小寫字母表示).
(3)小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學反應,設計并完成如表實驗(填寫表中空白):
實驗操作實驗現(xiàn)象及結論
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象
將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后,放入盛有干操氨氣的集氣瓶中濾紙變紅,說明氨氣遇水形成溶液呈堿性
(4)小明將滴有酚酞的稀氨水加熱,觀察到溶液顏色變淺,原因可能是氨水不穩(wěn)定受熱易分解生成氨氣和水,導致溶液堿性減弱,則溶液顏色變淺.
(5)小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱,溶液顏色無明顯變化.為進一步研究,取稀鹽酸分成2份:①未經加熱;②加熱煮沸一段時間后冷卻,分別中和等量的氫氧化鈉,消耗二者的質量:①>②,則稀鹽酸經加熱煮沸后濃度增大(填“增大”、“減小”或“不變”).為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉,小林設計了如圖2方案:
你認為上述方案不合理(填“合理”或“不合理”),請分析:根據上述實驗,加熱煮沸無法除去溶液A中混有的過量氯化氫.改進方案:向含碳酸鈉的氯化鈉溶液中邊逐滴加鹽酸,邊測定溶液的pH,至溶液呈中性即可(如合理,說明原因;如不合理,說明原因并設計改進方案).
(6)為研究氨氣的還原性,小蘭做了以下實驗:
將(2)收集到的NH3充入注射器X中,硬質玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好).在一定溫度如圖3所示裝置進行實驗.
操作步驟實驗現(xiàn)象解釋原因
打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中①Y管中Y管中紅棕色氣體慢慢變淺,最后褪為無色②反應的化學方程式
反應的化學方程式8NH3+6NO2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$7N2+12H2O
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫Y管中有少量水珠生成的氣態(tài)水凝聚
打開K2③Z中的NaOH溶液倒吸入Y管中④該反應是氣體體積減小的反應,Y管內壓強降低,在大氣壓的作用下發(fā)生倒吸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.將乙烯通入溴水中,發(fā)生反應的類型為( 。
A.加成反應B.取代反應C.聚合反應D.置換反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如表:
元素代號XYZW
原子半徑/pm1601437066
主要化合價+2+3+5、+3、-3-2
下列敘述正確的是(  )
A.X、Y元素的金屬性:X<Y
B.一定條件下,Z單質與W的常見單質直接生成ZW2
C.Y的最高價氧化物對應的水化物能溶于稀氨水
D.Z、W元素的非金屬性:Z<W

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