A. | 4mol 35% | B. | 2mol 30% | C. | 2mol 70% | D. | 1mol 15% |
分析 從氨氣開始進行化學反應,平衡時各組分的含量相同,二者為等效平衡:
若為恒溫恒容,按化學計量數轉化到左邊滿足n(N2)=1mol、n(H2)=3mol即可,根據原平衡時氫氣轉化率計算原平衡體系中氫氣的物質的量,據此計算參加反應的氨氣的物質的量,再根據轉化率定義計算;
若為恒溫恒壓,按化學計量數轉化到左邊滿足n(N2):n(H2)=1mol:3mol=1:3即可,n(N2):n(H2)=1:3等于化學計量數之比,故氨氣的物質的量為任意值,氨氣的轉化率與恒溫恒容條件下相同.
解答 解:從氨氣開始進行化學反應,平衡時各組分的含量相同,二者為等效平衡:
若為恒溫恒容,按化學計量數轉化到左邊滿足n(N2)=1mol、n(H2)=3mol,氮氣與氫氣的物質的量之比等于化學計量數之比,由方程式可知n(NH3)=2n(N2)=2×1mol=2mol,
原平衡時氮氣轉化率為30%,則原平衡體系中氮氣的物質的量為1mol×(1-30%)=0.7mol,故從氨氣建立平衡生成的氮氣為0.7mol,由方程式可知,參加反應的氨氣的物質的量為0.7mol×2=1.4mol,故從氨氣建立等效平衡,氨氣的轉化率為$\frac{1.4mol}{2mol}$×100%=70%;
若為恒溫恒壓,按化學計量數轉化到左邊滿足n(N2):n(H2)=1mol:3mol=1:3即可,n(N2):n(H2)=1:3等于化學計量數之比,故氨氣的物質的量為任意值,氨氣的轉化率為70%,
故選C.
點評 本題考查化學平衡的計算,為高頻考點,把握相同條件的理解、等效平衡的應用為解答的關鍵,側重分析與計算能力的考查,注意起始物質的量關系,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C4H10O | B. | C4H8O2 | C. | C5H12O | D. | C5H10O2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小為:Z>Y>X>W | |
B. | 若X的單質為常見的非金屬導體,則Y的簡單離子能破壞水的電離平衡 | |
C. | 元素的非金屬性:Y>Z | |
D. | 若Y、Z的核電荷數之和為X的4倍,則X、Z的氣態(tài)氫化物的沸點:前者低于后者 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解精煉銅,陰極析出32g銅時,轉移電子數一定大于NA | |
B. | 圖中K與M相連時,向U形試管中滴加鐵氰化鉀溶液,會在鐵棒附件看到藍色沉淀 | |
C. | 金屬鋁很活潑,工業(yè)制備只能用電解熔融AlCl3的方法制備 | |
D. | 電鍍銅,陰、陽極質量差值增大6.4g時,轉移電子為0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中 | 無明顯現(xiàn)象 |
將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后,放入盛有干操氨氣的集氣瓶中 | 濾紙變紅,說明氨氣遇水形成溶液呈堿性 |
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中 | ①Y管中Y管中紅棕色氣體慢慢變淺,最后褪為無色 | ②反應的化學方程式 反應的化學方程式8NH3+6NO2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$7N2+12H2O |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫 | Y管中有少量水珠 | 生成的氣態(tài)水凝聚 |
打開K2 | ③Z中的NaOH溶液倒吸入Y管中 | ④該反應是氣體體積減小的反應,Y管內壓強降低,在大氣壓的作用下發(fā)生倒吸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
元素代號 | X | Y | Z | W |
原子半徑/pm | 160 | 143 | 70 | 66 |
主要化合價 | +2 | +3 | +5、+3、-3 | -2 |
A. | X、Y元素的金屬性:X<Y | |
B. | 一定條件下,Z單質與W的常見單質直接生成ZW2 | |
C. | Y的最高價氧化物對應的水化物能溶于稀氨水 | |
D. | Z、W元素的非金屬性:Z<W |
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