14.在不同濃度(c)、溫度(T)條件下,蔗糖水解的瞬時(shí)速率(v)如表.下列判斷正確的是(  )
0.6000.5000.4000.300
318.23.603.002.401.80
328.29.007.50a4.50
b2.161.801.441.08
A.a=7.50
B.同時(shí)改變反應(yīng)溫度和蔗糖的濃度,v可能不變
C.b>318.2
D.溫度為b時(shí),蔗糖濃度減少一半所需的時(shí)間比318.2K時(shí)短

分析 A、由表可知溫度由318.2→328.2℃,在濃度相同的情況下$\frac{{v}_{318.2}}{{v}_{328.2}}$=0.4,由此解答;
B、由表可知溫度由318.2℃→b,濃度由0.3mol/L→0.5mol/L,速率相等;
C、由表可知溫度由328.2℃→b,在濃度相同的情況下,水解速率變小,所以溫度降低;
D、溫度越高反應(yīng)速率越快,所以蔗糖濃度減少一半所需的時(shí)間不同,溫度高的所需時(shí)間短.

解答 解:A、由表可知溫度由318.2→328.2℃,在濃度相同的情況下$\frac{{v}_{318.2}}{{v}_{328.2}}$=0.4,所以a=$\frac{2.4}{0.4}$=6,故A錯(cuò)誤;
B、由表可知溫度由318.2℃→b,濃度由0.3mol/L→0.5mol/L,速率相等,都是1.80,所以v可能不變,故B正確;
C、由表可知溫度由328.2℃→b,在濃度相同的情況下,水解速率變小,所以溫度降低,所以溫度b<318.2,故C錯(cuò)誤;
D、溫度越高反應(yīng)速率越快,所以蔗糖濃度減少一半所需的時(shí)間不同,溫度高的所需時(shí)間短,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較綜合,涉及反應(yīng)速率計(jì)算、影晌速率的因素分析等,側(cè)重學(xué)生表格數(shù)據(jù)分析及計(jì)算能力的考查,注重對(duì)高考高頻考點(diǎn)的訓(xùn)練,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.下圖是元素周期表的一部分,表中的①-⑩中元素,用化學(xué)用語(yǔ)填空回答:

周期
I AIIAIIIAⅣAVAⅥAⅦA0
(1)在這些元素中,⑩原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(2)用電子式表示③與④形成化合物的過(guò)程
(3)①的單質(zhì)和⑥的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式2C+SiO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑;
(4)寫(xiě)出⑤的氫氧化物與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式:Al(OH)3+OH-=AlO-2+2H2O;  
(5)已知拆開(kāi)l mol C-H鍵、l mol O═O鍵、l molC=O鍵、l mol H-O鍵分別需要吸收的能量為414kJ、498kJ、728kJ、464kJ.則l mol甲烷完全燃燒放出660kJ的熱量.
(6)假設(shè)用以鉑做電極,KOH溶液為電解質(zhì)溶液的肼(N2H4)--空氣燃料電池作為電源,則放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)式N2H4-4e-+4OH-═N2+4H2O(生成物均無(wú)污染)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.為檢驗(yàn)?zāi)炒郎y(cè)液中SO42-,所加試劑及順序正確的是( 。
A.先加BaCl2,再加入HClB.先加HNO3,再加BaCl2
C.先加H2SO4,再加BaCl2D.先加HCl,再加BaCl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2011年10月23日,土耳其因發(fā)生7.2級(jí)地震而使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴荆t(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議,下列建議不合理的是( 。
A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來(lái)B.用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌
C.只要無(wú)色透明,就可以放心飲用D.飲用前加熱煮沸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.烯烴A在一定條件下可以按下面的框圖進(jìn)行反應(yīng).
已知A是乙烯
(1)B、C、E、F、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別是CH3CH3、CH3CH2Br、CH≡CH、CHBr2CHBr2、CH2BrCH2Br.
(2)E的官能團(tuán)名稱(chēng)是碳碳三鍵,F(xiàn)的官能團(tuán)名稱(chēng)溴原子.
(3)寫(xiě)出反應(yīng)2的反應(yīng)類(lèi)型:取代反應(yīng).反應(yīng)5的反應(yīng)類(lèi)型:消去反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.碘是生命體中的必需元素,請(qǐng)根據(jù)如下有關(guān)碘及其化合物的性質(zhì),回答下列問(wèn)題:
(1)、實(shí)驗(yàn)室中制取少量碘可采用如下方法:KI+CuSO4→CuI↓+K2SO4+I2.此反應(yīng)生成1mol I2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是2mol.工業(yè)生產(chǎn)中,可用智利硝石(含有NaIO3)為原料,與NaHSO3溶液反應(yīng)后生成碘,寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式:2IO3-+5HSO3-=3H++5SO42-+I2+H2O.
(2)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案判斷加碘食鹽中碘的存在形式為I-、IO3-,或兩者同時(shí)存在.請(qǐng)對(duì)以下試驗(yàn)方案進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析.首先取試樣加水溶解,分成三份試樣:
①第一份試樣加酸酸化,如果加淀粉溶液后試樣溶液變藍(lán),說(shuō)明試樣中同時(shí)存在I-和IO3-,該過(guò)程反應(yīng)的離子方程式為5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O.
②第二份試樣酸化后,加入淀粉溶液無(wú)變化,再加FeCl3(或H2O2)溶液,溶液變藍(lán),說(shuō)明試樣中存在I-
③第三份試樣酸化后,如果直接使淀粉-KI試紙變藍(lán),說(shuō)明試樣存在IO3-離子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.從海帶中提取碘單質(zhì),成熟的工藝流程如下,下列關(guān)于海水制 碘的說(shuō)法,正確的是( 。
干海帶$\stackrel{灼熱}{→}$海帶灰$→_{浸泡}^{沸水}$懸濁液$\stackrel{過(guò)濾}{→}$濾液$\underset{\stackrel{{H}^{+}}{→}}{{H}_{2}{O}_{2}}$碘水$\stackrel{CCl_{4}}{→}$I2的CCl4溶液$\stackrel{蒸餾}{→}$I2
A.實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶,并且用玻璃棒攪拌
B.可用酒精萃取碘水中的I2
C.在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液變藍(lán)色
D.含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后,碘元素發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.鋅銅原電池裝置如圖所示,其中陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子和水分子通過(guò).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.Zn電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B.電子的流向?yàn)閆n→電流表→Cu
C.SO42-由乙池通過(guò)離子交換膜向甲池移動(dòng)
D.電池工作一段時(shí)間后,乙池溶液的總質(zhì)量明顯增加

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.X、Y、Z是短周期三種元素,它們?cè)谥芷诒碇械奈恢萌鐖D所示.試回答:
X
Y
Z
(1)X元素單質(zhì)的化學(xué)式是He.
(2)Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(3)Y在元素周期表中的位置是第二周期、ⅤⅡA族.
(4)與Z同主族的下一周期元素的原子序數(shù)是34.

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