分析 3NO2+H2O═2HNO3+NO反應(yīng)中只有氮元素的化合價發(fā)生變化,由+4價升高為+5價,由+4價降低為+2價,所以NO2既是氧化劑也是還原劑,氧化劑被還原,還原劑被氧化,根據(jù)化合價的變化計算.
解答 解:3NO2+H2O═2HNO3+NO反應(yīng)中只有氮元素的化合價發(fā)生變化,由+4價升高為+5價,由+4價降低為+2價,被氧化的元素和被還原的元素都是N元素,所以NO2既是氧化劑也是還原劑,氧化劑被還原生成還原產(chǎn)物為NO,還原劑被氧化生成氧化產(chǎn)物為HNO3,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2;當(dāng)有3molNO2參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為2NA;當(dāng)轉(zhuǎn)移4mol電子時,生成NO為2mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為44.8L;
故答案為:N; N; NO2; NO2; 1:2; HNO3;NO; 2NA; 44.8.
點評 本題考查氧化還原反應(yīng),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計算能力的考查,注意把握反應(yīng)的特點,從元素化合價的角度認(rèn)識氧化還原反應(yīng)的相關(guān)概念、把握物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 8種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度活化能降低 | |
B. | 乙醇和汽油都是可再生能源,應(yīng)大力推廣“乙醇汽油” | |
C. | 用電解水的方法制取大量氫氣可以緩解能源不足的問題 | |
D. | 推廣使用太陽能、風(fēng)能、海洋能、氫能,有利于緩解溫室效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | 碳原子電子式為 | ||
C. | 氟化鈉的電子式: | D. | 氨氣分子的結(jié)構(gòu)式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) | B. | 只發(fā)生置換反應(yīng) | ||
C. | 發(fā)生置換反應(yīng)和化合反應(yīng) | D. | 發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H8N2(l)+2N2O4(l)═3N2(g)+2CO2(g)+4H2O(l)△H=-50kJ•mol-1 | |
B. | C2H8N2(l)+2N2O4(l)═3N2(g)+2CO2(g)+4H2O(g)△H=-50kJ•mol-1 | |
C. | C2H8N2(l)+2N2O4(l)═3N2(g)+2CO2(g)+4H2O(l)△H=-2000kJ•mol-1 | |
D. | C2H8N2(l)+2N2O4(l)═3N2(g)+2CO2(g)+4H2O(g)△H=-2000kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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