【題目】(1)化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗是化學學習的重要內容。根據(jù)掌握的知識判斷,下列有關實驗操作的描述正確的是________(填下列各項序號)。
A.從試劑瓶中取出的任何藥品,若有剩余均不能再放回原試劑瓶中
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再慢慢加入濃硫酸并不斷攪拌
D.各放一張質量相同的濾紙于托盤天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E.NaOH溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F.將用水潤濕的pH試紙浸入稀鹽酸中,測定溶液的pH
(2)化學實驗中,不正確的操作會對實驗結果的準確性造成一定的影響,請用“>”、“<”或“=”填寫下列空白:
①用托盤天平稱取10.4 g氯化鈉,若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了,所稱取的氯化鈉的質量________10.4 g。
②用容量瓶配制500 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液,定容時仰視刻度線,所得溶液的物質的量濃度________0.1 mol·L-1。
(3)實驗時為使氯氣、氨氣在如圖所示裝置中充分混合并反應,在a口通入的氣體是_______,若氨氣量較多,則瓶內會出現(xiàn)大量白煙,該白煙為___________,反應的方程式為___________(已知氮元素被氧化生成常見的單質)。
【答案】BE < < 氨氣(NH3) 氯化銨(NH4Cl) 3Cl2+8NH3===6NH4Cl+N2
【解析】
(1)結合物質的性質、化學實驗基本操作注意事項判斷其正誤;
(2)①左物右碼分析解答;
②根據(jù)c=n÷V分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響判斷;
(3)根據(jù)氯氣和氨氣的密度大小分析,氯氣和氨氣反應生成氮氣和氯化氫,氯化氫和氨氣反應生成氯化銨,據(jù)此解答。
(1)A.對化學實驗剩余藥品,大多是不可以放回原瓶的,但是極少數(shù)例外,如金屬鈉切下一小塊后可放回原瓶,故A錯誤;
B.碳酸鈣或氫氧化鈣均能與鹽酸反應,可用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶,故B正確;
C.量筒不能作反應容器,不能用來稀釋濃硫酸,故C錯誤;
D.NaOH固體具有強腐蝕性,易潮解,應該在燒杯中稱量,故D錯誤.
E.氫氧化鈉能和玻璃中的二氧化硅反應,生成硅酸鈉是礦物膠,可以粘結瓶口和瓶塞,因此NaOH溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中,故E正確;
F.不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱,測定結果不準確,故F錯誤;
故答案為:BE;
(2)①用托盤天平稱取10.4 g氯化鈉,若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了,由左盤質量=右盤的質量+游碼的質量可知藥品質量=砝碼質量-游碼質量,即所稱取的氯化鈉的質量為9.6 g;
②若定容時仰視刻度線,導致溶液的體積偏大,所以配制溶液的濃度偏低,故所得溶液濃度小于0.1mol/L;
(3)由于氯氣密度大于氨氣,則實驗時為使氯氣、氨氣在如圖所示裝置中充分混合并反應,由于氨氣的密度較小、氯氣的密度較大,故在a口通入的氣體是氨氣。二者反應生成氮氣和氯化氫,若氨氣量較多,則氯化氫和氨氣反應生成氯化銨,所以瓶內會出現(xiàn)大量白煙,反應的方程式為3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有關下列裝置或操作說法錯誤的是
A. 圖1中:將膠頭滴管中的水滴入到金屬鈉中,能看到U形管右側紅墨水高度不變
B. 圖2中:觀察到濕潤的有色布條能褪色,待尾氣全部被堿吸收后,將稀硫酸滴入燒杯中,至溶液顯酸性,可能看到有黃綠色氣體生成
C. 圖3可用于制備乙酸乙酯
D. 圖4可以比較KMnO4、Cl2和S氧化性的相對強弱
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素 X、Y、Z、W 原子序數(shù)依次增大,X 是地殼中含量最多的元素,Y 原子的最外層只有一個電子,Z 位于元素周期表ⅢA族,W 與X屬于同一主族。下列說法正確的是
A. 原子半徑:r(W) > r(Z) > r(Y)
B. 由X、Y 組成的化合物中均不含共價鍵
C. Y 的最高價氧化物的水化物的堿性比Z的弱
D. X 的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】次磷酸(H3PO2)是一種精細磷化工產品,具有較強的還原性;卮鹣铝袉栴}:
(1)H3PO2是一元中強酸,寫出其電離方程式____________________ 。
(2)H3PO2和NaH2PO2均可將溶液中的Ag+還原為Ag,從而可用于化學鍍銀。
①H3PO2中,P元素的化合價為 _____________。
②NaH2PO2為________(填 “正鹽”或“酸式鹽”),其溶液顯______(填“弱酸性”、 “中性”或“弱堿性”)。
③利用H3PO2進行化學鍍銀反應中,氧化劑與還原劑的物質的量之比為4:1,則氧化產 物為_____(填化學式)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用鋁箔包裹0.1mol金屬鈉,用針在鋁箔上扎一些小孔,用鑷子夾住,放入水中,待完全反應后,收集到的氣體在標準狀況下的體積為
A. 等于1.12L B. 等于0.56L C. 大于1.12L D. 小于1.12L
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A(C2H2)是基本有機化工原料.由A制備聚乙烯醇縮丁醛和順式聚異戊二烯的合成路線(部分反應條件略去)如圖所示:
回答下列問題:
(1)A的名稱是____________,B含有的官能團是____________;
(2)①的反應類型是____________,⑦的反應類型是____________;
(3)C和D的結構簡式分別為____________、____________;
(4)異戊二烯分子中最多有__________個原子共平面,順式聚異戊二烯的結構簡式為____________。
(5)寫出與A具有相同官能團的異戊二烯的所有同分異構體(寫結構簡式)________________________________________________;
(6)參照異戊二烯的上述合成路線,設計一條由A和乙醛為起始原料制備1,3-丁二烯的合成路線____________________________________________________________________________________。
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【題目】有機物G(分子式為C13H18O2)是一種香料,下圖是該香料的一種合成路線。
已知:
①E能夠發(fā)生銀鏡反應,1 mol E能夠與2 mol H2完全反應生成F
②R—CH=CH2R—CH2CH2OH
③有機物D的摩爾質量為88 g·mol-1,其核磁共振氫譜有3組峰
④有機物F是苯甲醇的同系物,苯環(huán)上只有一個無支鏈的側鏈
回答下列問題:
(1)用系統(tǒng)命名法命名有機物B:__________。
(2)E的結構簡式為__________。
(3)C與新制Cu(OH)2反應的化學方程式為______________________________________________。
(4)有機物C可與銀氨溶液反應,配制銀氨溶液的實驗操作為__________________
(5)已知有機物甲符合下列條件:①為芳香族化合物②與F互為同分異構體③能被催化氧化成醛。
符合上述條件的有機物甲有_________種。其中滿足苯環(huán)上有3個側鏈,且核磁共振氫譜有5組峰,峰面積之比為6∶2∶2∶1∶1的有機物的結構簡式為______________。
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【題目】Ⅰ、選擇下列實驗方法分離物質,將分離方法的序號填在橫線上。
A.萃取分液法 B.加熱分解 C.結晶法 D.分液法 E.滲析法 F.蒸餾法 G.過濾法
(1)___________分離水和煤油的混合物。
(2)___________分離水和酒精。
(3)___________分離溴水中的溴和水。
Ⅱ、欲用98%的濃硫酸(g=1.84g/cm3)配制濃度為0.5mol/L的稀硫酸480ml。可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥托盤天平⑦藥匙。
請回答下列問題:
(4)上述儀器中,在配制稀H2SO4時不需要使用的有___________(填代號),還缺少的儀器是______________________;
(5)經計算,需濃H2SO4的體積為___________;如果實驗室有15mL、20mL、50mL的量筒應選用_______mL的量筒最好,量取時俯視量筒讀數(shù)將使?jié)舛?/span>__________(“偏高”、“偏低”、“無影響”);
(6)將濃硫酸沿燒杯內壁慢慢注入盛水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌的目的是____________,若未冷卻至室溫便將溶液轉移至容量瓶會使?jié)舛绕?/span>________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組中的兩物質作用時,如果反應條件或反應物用量改變,對生成物沒有影響的是( )
A.Na與O2B.Na2O2與CO2C.Fe與O2D.AlCl3溶液與NaOH溶液
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