【題目】用鋁箔包裹0.1mol金屬鈉,用針在鋁箔上扎一些小孔,用鑷子夾住,放入水中,待完全反應(yīng)后,收集到的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
A. 等于1.12L B. 等于0.56L C. 大于1.12L D. 小于1.12L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)欲研究SO2的性質(zhì)。
(1)將相關(guān)的含硫物質(zhì)分為如下表所示3組,第2組中物質(zhì)X的化學(xué)式是________。
第1組 | 第2組 | 第3組 |
S(單質(zhì)) | SO2、X、Na2SO3、NaHSO3 | SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4 |
(2)利用下圖所示的裝置研究SO2的性質(zhì):(熔點(diǎn):SO2 -76.1 ℃,SO3 16.8 ℃;沸點(diǎn):SO2 -10 ℃,SO3 45 ℃)
①裝置Ⅰ模擬工業(yè)生產(chǎn)中SO2催化氧化的反應(yīng),其化學(xué)方程式是__________________。
②甲同學(xué)按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的順序連接裝置,裝置Ⅱ的作用是_____________________;裝置Ⅳ的作用是_________________。
③裝置Ⅲ中溶液逐漸褪色,說明SO2具有__________性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是 ( )
A. 甲苯既可使溴的CCl4溶液褪色,也可使KMnO4酸性溶液褪色
B. 有機(jī)物的消去產(chǎn)物有2種
C. 有機(jī)物A(C4H6O2)能發(fā)生加聚反應(yīng),可推知A的結(jié)構(gòu)一定是CH2===CH—COOCH3
D. 可用溴水鑒別直餾汽油、四氯化碳和乙酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其工作原理如圖所示。下列有關(guān)微生物電池的說法錯誤的是 ( )
A. 正極反應(yīng)中有CO2生成
B. 微生物促進(jìn)了反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移
C. 質(zhì)子通過交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)
D. 電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是
A. 苯與氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷 B. 甲烷與氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷
C. 乙醇與氧氣反應(yīng)生成乙醛 D. 乙烯與溴反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。根據(jù)掌握的知識判斷,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是________(填下列各項(xiàng)序號)。
A.從試劑瓶中取出的任何藥品,若有剩余均不能再放回原試劑瓶中
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再慢慢加入濃硫酸并不斷攪拌
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于托盤天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E.NaOH溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F.將用水潤濕的pH試紙浸入稀鹽酸中,測定溶液的pH
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,不正確的操作會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性造成一定的影響,請用“>”、“<”或“=”填寫下列空白:
①用托盤天平稱取10.4 g氯化鈉,若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了,所稱取的氯化鈉的質(zhì)量________10.4 g。
②用容量瓶配制500 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液,定容時仰視刻度線,所得溶液的物質(zhì)的量濃度________0.1 mol·L-1。
(3)實(shí)驗(yàn)時為使氯氣、氨氣在如圖所示裝置中充分混合并反應(yīng),在a口通入的氣體是_______,若氨氣量較多,則瓶內(nèi)會出現(xiàn)大量白煙,該白煙為___________,反應(yīng)的方程式為___________(已知氮元素被氧化生成常見的單質(zhì))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年12月12日,中國礦業(yè)報報道中國地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)綜合利用研究所認(rèn)定石龍銅礦含銅品位高(含銅3.27%)。已知銅礦物以黃銅礦、斑銅礦和輝銅礦為主。黃銅礦(CuFeS2)既是制取銅及其化合物的主要原料,又可以制備硫及鐵的化合物。請回答下列問題:
(1)冶煉銅的反應(yīng)方程式為8CuFeS2+21O28Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2↑,若CuFeS2中鐵元素為+2價,則反應(yīng)中被還原的元素為________(填元素名稱)。
(2)上述冶煉過程中產(chǎn)生大量二氧化硫,下列對其性質(zhì)的描述中正確的是________(填序號)。
A.SO2既是氧化劑,又是還原劑
B.SO2是還原產(chǎn)物
C.SO2是形成酸雨的一種物質(zhì)
D.SO2是氧化產(chǎn)物
(3)SO2的存在對CO2的檢驗(yàn)會造成干擾,實(shí)驗(yàn)室常用酸性高錳酸鉀溶液除去SO2,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
(4)利用黃銅礦冶煉產(chǎn)生的爐渣(含F(xiàn)eO、Fe2O3、SiO2、Al2O3)可制備Fe2O3。方法為先用稀鹽酸浸取爐渣,過濾;將濾液先氧化,再加入過量NaOH溶液,過濾,將沉淀洗滌、干燥、煅燒得Fe2O3。用下列哪些試劑可以驗(yàn)證爐渣中含有FeO?________________(填序號)其中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式為____________________。
A.稀鹽酸 B.稀硫酸 C.KSCN溶液 D.KMnO4溶液 E.NaOH溶液 F.碘水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加熱7.78g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物,使碳酸氫鈉完全分解,混合物質(zhì)量減少了2.48g。
(1)原混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量為______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________。
(2)將剩余固體溶于水,配成500mL溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為______。取出該溶液50mL,向其中逐滴滴入0.2mol/L鹽酸35mL,完全反應(yīng)后在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成二氧化碳的體積為_______mL。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2,某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對NH3與NOx反應(yīng)進(jìn)行了探究。回答下列問題:
(1)氨氣的制備
①氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
②預(yù)收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→______(按氣流方向,用小寫字母表示)。
(2)氨氣與二氧化氮的反應(yīng)將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y管中 | ①Y管中_____________ | ②反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________ |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫 | Y管中有少量水珠 | 生成的氣態(tài)水凝集 |
打開K2 | ③_______________ | ④______________ |
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