8.某化學(xué)興趣小組按照下列方案進行“由含鐵廢鋁制備硫酸鋁晶體”的實驗:
步驟1:取一定量含鐵廢鋁,加足量的NaOH溶液,反應(yīng)完全后過濾.
步驟2:邊攪拌邊向濾液中滴加稀硫酸至溶液pH=8~9,靜置、過濾、洗滌.
步驟3:將步驟2中得到的固體溶于足量的稀硫酸.
步驟4:將得到的溶液蒸發(fā)、冷卻、結(jié)晶、過濾、干燥.
請回答以下問題:
(1)上述實驗中的過濾操作需要玻璃棒、燒杯、玻璃棒等玻璃儀器.
(2)步驟1過濾的目的是除去鐵等不溶于堿的雜質(zhì).
(3)當(dāng)步驟2中溶液的pH=8~9時,檢驗沉淀是否完全的方法是檢驗沉淀是否完全的方法是取上層清液,逐滴加入稀硫酸,若變渾濁則說明沉淀不完全,若不變渾濁則說明沉淀完全.
(4)步驟2中溶液的pH較難控制,可改用通入足量的CO2氣體.

分析 (1)過濾需要燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)步驟1中Al與NaOH反應(yīng),而Fe不反應(yīng);
(3)步驟2中偏鋁酸根離子與酸反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,可檢驗溶液中是否含偏鋁酸根離子,確定沉淀是否完全;
(4)生成的氫氧化鋁可溶于強酸,pH較難控制,而選擇弱酸.

解答 解:(1)實驗中的過濾操作需要玻璃棒、燒杯、漏斗等玻璃儀器,故答案為:燒杯;漏斗;
(2)因步驟1中Al與NaOH反應(yīng),而Fe不反應(yīng),步驟1過濾的目的是除去鐵等不溶于堿的雜質(zhì),故答案為:除去鐵等不溶于堿的雜質(zhì);
(3)步驟2中偏鋁酸根離子與酸反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,可檢驗溶液中是否含偏鋁酸根離子,確定沉淀是否完全,則檢驗沉淀是否完全的方法是取上層清液,逐滴加入稀硫酸,若變渾濁則說明沉淀不完全,若不變渾濁則說明沉淀完全,
故答案為:檢驗沉淀是否完全的方法是取上層清液,逐滴加入稀硫酸,若變渾濁則說明沉淀不完全,若不變渾濁則說明沉淀完全;
(4)生成的氫氧化鋁可溶于強酸,pH較難控制,則步驟2中溶液的pH較難控制,可改用通入足量的CO2氣體,
故答案為:通入足量的CO2氣體.

點評 本題考查物質(zhì)的制備實驗,為高頻考點,把握Al、氫氧化鋁的性質(zhì)、制備原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁庠鼗衔锱c實驗的結(jié)合,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.針對網(wǎng)絡(luò)上流傳的隔夜熟肉中因亞硝酸鈉(NaNO2)含量嚴重超標(biāo)而不能食用的說法,某興趣小組開展如下探究活動:
活動一:查閱資料,NaNO2有毒,具有氧化性和還原性,NaNO2溶液顯堿性,肉類在放置過程中,NaNO3逐漸轉(zhuǎn)化為NaNO2,國家規(guī)定肉制品中NaNO2含量不能超過30mg/kg.
活動二:鑒別NaNO2與食鹽
(1)NaNO2與食鹽的外觀相似,易被當(dāng)成食鹽誤用,可用食醋、淀粉和KI溶液鑒別.能使混合溶液變藍的是NaNO2,同時產(chǎn)生一種無色氣體,該氣體遇空氣即變?yōu)榧t棕色,生成該無色氣體的離子方程式為2NO2-+4CH3COOH+2I-=2NO↑+I2+4CH3COO-+2H2O.
活動三:探究NaNO3與NaNO2的相互轉(zhuǎn)化
(2)制取NaNO2與NaNO3混合溶液的裝置示意圖如圖
已知:2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
①水不能作為裝置II中的試劑,理由是NO2與水反應(yīng)生成NO,會污染空氣.
②裝置III中反應(yīng)完全后,接下來的操作是先打開a,再關(guān)閉b.
(3)將NaNO2與NaNO3混合溶液露置于空氣,隔夜后,測得溶液的pH減小,原因可能是2NaNO2+O2=2NaNO3(用化學(xué)方程式解釋).
活動四:檢測熟肉中NaNO2含量的變化
(4)分別從 1000g剛煮熟的肉和 1000g隔夜熟肉中提取NaNO3與NaNO2后,配成溶液,再分別用0.00500mol/L的高錳酸鉀(酸性)溶液滴定,剛煮熟的肉消耗12.00mL,隔夜肉消耗20.00mL,(已知:2MnO4+5NO2+6H+=2Mn2++5NO3+3H2O)
①滴定終點的判斷依據(jù)為當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏螛?biāo)準(zhǔn)液時,錐形瓶內(nèi)的溶液變紅,且在30秒內(nèi)不褪色
②隔夜熟肉中NaNO2的含量是17.3mg/kg(保留三位有效數(shù)字)
活動五:綜合其它實驗和查閱資料獲知,熟肉在細菌等作用下,NaNO3部分轉(zhuǎn)化為NaNO2但只要保存得當(dāng),隔夜仍可食用.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法,人們在認識事物時可以采取多種分類方法.下列關(guān)于KMnO4的分類不正確的是( 。
A.化合物B.氧化物C.無機物D.鉀鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.電解裝置如圖所示,圖中B裝置盛有1L2mol•L-1的Na2SO4溶液,A裝置盛有1L2mol•L-1的AgNO3溶液,通電后,濕潤的淀粉KI試紙的C端變藍色,電解一段時間后,試回答:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4AgNO3+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Ag+O2↑+4HNO3
(2)在B中觀察到的現(xiàn)象是Cu棒周圍開始時變藍色,石墨上有氣泡產(chǎn)生,一段時間后,U形管B的底部有沉淀.
(3)室溫下,若從電解開始到時間為t時,A、B裝置中共收集到氣體0.168L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).且電解過程中無其他副反應(yīng)發(fā)生,且溶液體積變化忽略不計,則在t時刻,A溶液的pH為2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.將氣體A、B置于容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?2C(g)+D(g),反應(yīng)進行到10s末,測得A的物質(zhì)的量為1.8mol,B的物質(zhì)的量為0.6mol,C的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L,則:
(1)用反應(yīng)物B的濃度改變來表示該反應(yīng)的速率為:0.02 mol•L-1•s-1;
(2)反應(yīng)前A的物質(zhì)的量濃度是:1.5mol•L-1;
(3)t 秒(s)末,混合氣體的密度不變不能(能或不能)說明反應(yīng)達到平衡.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.將0.6molA和0.5molB 充入0.4L密閉容器中發(fā)生2A(g)+B(g)?mD (g)+E(g),5min 后達到化學(xué)平衡,此時測得D為0.2mol.又知5min內(nèi)用E表示的平均反應(yīng)速率為0.1mol•L-1•min-1,計算:
(1)m的值
(2)平衡時B的轉(zhuǎn)化率
(3)起始與平衡時密閉容器中的壓強之比.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某學(xué)生只有下列儀器和用具:500mL燒杯、試管、硬質(zhì)玻璃管、圓底燒瓶、量筒、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、導(dǎo)氣管、橡皮塞、橡皮管、玻璃棒、藥匙、火柴.從缺少儀器或用品的角度看,該學(xué)生不能進行的實驗操作是:( 。
①制取氫氣;②粗鹽提純;③用氫氣還原氧化銅;④用氫氧化鈉晶體配制300g 20%的氫氧化鈉溶液.
A.①②B.②③C.①③D.②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.實驗室制取下列氣體,只能用排水法收集的氣體是( 。
A.NO2B.NOC.H2D.Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

18.實驗室用固體燒堿配制0.1mol•L-1的NaOH溶液450ml,回答下列問題:
(1)請寫出該實驗的實驗步驟①計算,②稱量,③溶解轉(zhuǎn)移,④洗滌轉(zhuǎn)移,⑤定容搖勻.
(2)計算需要NaOH固體的質(zhì)量20g.
(3)所需儀器為:容量瓶 (規(guī)格:500ml)、托盤天平、還需要那些玻璃儀器才能完成該實驗,請寫出:燒杯、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管.
(4)下列稱量NaOH的操作中,正確的是③(填序號)
①把NaOH直接放在托盤天平上稱量
②把NaOH放在紙上稱量            
③把NaOH放在小燒杯中上稱量
(5)使用容量瓶前必須進行的一步操作是檢查是否漏水.
(6)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至溶量瓶定容.對所配溶液濃度的影響:偏高,原因是:因恢復(fù)到室溫后溶液體積小于500ml.
②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對所配溶液濃度的影響偏低,原因是:溶液體積大于500ml
(7)若配制時,因加水不慎超過了容量瓶刻度線,此時實驗應(yīng)如何繼續(xù)進行?重新配制,留作它用
(8)配制過程中,下列操作會引起結(jié)果偏高的是③④(填序號)
①未洗滌燒杯、玻璃棒     ②稱量NaOH的時間太長      ③定容時俯視刻度
⑤容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水   ④NaOH溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶.

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同步練習(xí)冊答案