A. | 膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)微粒直徑在10-9 m~10-7m之間 | |
B. | 用聚光手電筒照射CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體時,產(chǎn)生的現(xiàn)象相同 | |
C. | 將5-6滴飽和FeCl3溶液加入到沸水中繼續(xù)加熱至溶液呈紅褐色制得了Fe(OH)3膠體 | |
D. | Fe(OH)3膠體能夠吸附水中懸浮的固體顆粒并沉降,達到凈水目的 |
分析 A、根據(jù)分散系的根本區(qū)別進行判斷;
B、膠體有丁達爾效應(yīng);
C、將飽和氯化鐵溶液滴入沸水中能制得氫氧化鐵膠體;
D、氫氧化鐵膠體有吸附作用.
解答 解:A、分散系的根本區(qū)別在于分散質(zhì)微粒直徑的大小,小于100nm為溶液,大于100nm為濁液,在1nm~100nm的為膠體,故A正確;
B、膠體有丁達爾效應(yīng),而溶液沒有,故用聚光手電筒照射CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體時,產(chǎn)生的現(xiàn)象不同,故B錯誤;
C、將飽和氯化鐵溶液滴入沸水中,繼續(xù)煮沸,至溶液變?yōu)榧t褐色時停止加熱,即能制得氫氧化鐵膠體,故C正確;
D、氫氧化鐵膠體有吸附作用,能吸附水中的雜質(zhì),故能凈水,故D正確.
故選B.
點評 本題考查了膠體的性質(zhì)和制備,難度不大,應(yīng)注意的是膠體和其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑大小,而不是丁達爾效應(yīng).
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯生成乙烷、乙醇生成乙醛均屬于加成反應(yīng) | |
B. | 煤干餾得到的煤焦油可以分離出苯,苯是無色無味的液態(tài)烴 | |
C. | 蠶絲和人造纖維均為高分子化合物,用灼燒的方法可區(qū)別 | |
D. | 葡萄糖和果糖的分子式均為C6H12O6,二者互為同系物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化合物 | Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp近似值 | 10-34 | 10-16 | 10-38 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖所示裝置可得到純凈的Cl2 | |
B. | 用圖量取15.00mL的NaOH溶液 | |
C. | 用圖所示裝置蒸發(fā)FeCl3溶液制備無水FeCl2 | |
D. | 關(guān)閉分液漏斗的活塞,從b處加水,以檢查裝置的氣密性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機溶劑(如乙醚、乙醇、苯、丙酮等)沸點低,極易被引燃,加熱時最好用水浴加熱 | |
B. | 石油裂解、海水制鎂、纖維素制火棉都包含化學變化 | |
C. | 大分子化合物油脂在人體內(nèi)水解為氨基酸和甘油等小分子才能被吸收 | |
D. | 蘋果放在空氣中久置變黃和紙張久置變黃原理不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 2H2O(g)=2H2(g)+O2(g)△H=+483.6KJ/mol | |
B. | H2的燃燒熱為241.8 KJ/mol | |
C. | 濃硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成1molH2O(I),放出熱量也等于57.3KJ | |
D. | 稀CH3COOH溶液與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1molH2O(l),放出熱量小于57.3KJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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